土城鎮(zhèn)通省小學(xué)家長學(xué)校工作自查報告

1、土城鎮(zhèn)通省小學(xué)家長學(xué)校工作自查報告為了進一步加強和推動家長學(xué)校建設(shè)與發(fā)展，我校積極申辦市級示范家長學(xué)校，特結(jié)合十堰市市中小學(xué)、幼兒園示范家長學(xué)校評估細則認真開展了工作自查。現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：一、基本概況通省小學(xué)家長學(xué)校成立于2009年春，辦學(xué)規(guī)模由小到大。從剛開始的辦家長學(xué)習(xí)班到今天有計劃、有組織地組織家長培訓(xùn)、指導(dǎo)家教工作，期間經(jīng)歷了3年多?，F(xiàn)在的家長學(xué)校有專用教室1個，有固定的校牌，有9名兼職教師。學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生數(shù)251人，家長學(xué)員30余人。二、各項指標(biāo)達標(biāo)情況1、組織領(lǐng)導(dǎo)通省小學(xué)家長學(xué)校辦學(xué)宗旨明確，管理機構(gòu)健全。成立了通省小學(xué)家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了通省小學(xué)家長學(xué)校委員會。2、辦

2、學(xué)條件通省小學(xué)家長學(xué)校有固定的校牌、有專用的教室、有穩(wěn)定的兼職教師、有通過教育部審定的專用教材、有比較固定的使用經(jīng)費。3、管理規(guī)范通省小學(xué)家長學(xué)校教學(xué)計劃規(guī)范，各類工作制度健全，考試測試完備，工作總結(jié)及時，檔案資料收集整理齊全，學(xué)校管理規(guī)范。4、辦學(xué)效果通過多年的努力，現(xiàn)在家長學(xué)校學(xué)員參學(xué)率達93%，知識知曉率達75%，辦學(xué)效果明顯。家長通過學(xué)習(xí)，教子方法得到顯著提高，教子觀念得到明顯改變。5、自查得分及今后需要加強的工作我們對照十堰市中小學(xué)、幼兒園示范家長學(xué)校評估細則，自查得分94分。通過自查，我們發(fā)現(xiàn)，今后我們還要在提高學(xué)員教子水平、提高教師教學(xué)能力方面下大工夫。要大力培植、樹立和宣傳在轉(zhuǎn)

3、變教子觀念、改變教子方法方面好的典型。三、主要經(jīng)驗和做法1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，認真明確家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨為了加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，我們成立了以校長為組長的通省小學(xué)家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由退休教師、村干部和學(xué)生家長參加。同時，我們認真明確并落實家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨。我們明白，家庭是構(gòu)成社會的細胞，家長是孩子的第一位教師，家庭教育是學(xué)校教育和社會性教育的基礎(chǔ)，學(xué)校教師和家長在培育學(xué)生的總體目標(biāo)上是一致的，總希望孩子早日成材，能成為社會“四有”新人。所以，我們將開辦家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨確定為：通過宣傳家庭教育知識、方法等，促進廣大家長教育水平和教育技能的提高，增強家庭、學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家

4、庭之間的相互溝通，促進教育目標(biāo)的早日實現(xiàn)。2、多方支持，加大投入，努力改善家長學(xué)校的辦學(xué)條件現(xiàn)在，通省小學(xué)家長學(xué)校有教學(xué)樓、學(xué)生宿舍各一幢，學(xué)生餐廳在建中，校舍總面積3729。學(xué)?，F(xiàn)有圖書5000余冊，生均20冊。學(xué)校配有微機室、遠程教育室，接上了寬帶網(wǎng)。我們讓農(nóng)村的家長也能感受到信息時代的氣息，與城市家長一樣，享受著優(yōu)質(zhì)的教育。3、注重學(xué)習(xí)，注重研討，不斷提高家長學(xué)校的師資水平為使家長學(xué)校的教師掌握學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，更好地利用科學(xué)的方法指導(dǎo)家長學(xué)員，然后使家長能用更科學(xué)的方法教育、影響孩子，使素質(zhì)教育走進每一個家庭。在開展家長學(xué)校工作中，我們十分注重家長學(xué)校的教師的理論學(xué)習(xí)與研討。我們組織

5、教師訂購了家庭導(dǎo)報、中華家教等有關(guān)家教方面的理論刊物，要求教師認真學(xué)習(xí)其主要內(nèi)容，把學(xué)到的知識運用到實際教學(xué)中去。通過學(xué)習(xí)使教師和家長知道了作為家長要為學(xué)生創(chuàng)造一個民主和諧寬松和睦的家庭環(huán)境非常重要，掌握培養(yǎng)教育孩子的科學(xué)方法至關(guān)重要。我們還制定了有關(guān)教師業(yè)務(wù)提高方面的各類制度，如通省小學(xué)家長學(xué)校教師管理制度、通省小學(xué)家長學(xué)校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度等，以此來不斷提高家長學(xué)校的教師執(zhí)教水平。4、嚴(yán)格制度，規(guī)范管理，努力提高家長學(xué)校的辦學(xué)效益在開展家長學(xué)校工作中，我們學(xué)校一直十分注重建立健全各種規(guī)章制度。我們結(jié)合實際，先后建立了通省小學(xué)家長學(xué)校學(xué)員登記及考核制度、通省小學(xué)家長學(xué)校家長委員會工作制度、通省

6、小學(xué)家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評比制度等一系列完備的、實用的制度。用制度來規(guī)范管理、促進工作。2009至2012年，我校每年培訓(xùn)家長100多人，所有的家長均在我們的家長學(xué)校受到了教育和提高。他們的世界觀、人生觀、價值觀都得到了提升。更加明確了對孩子的培養(yǎng)目標(biāo)，更加科學(xué)了對孩子的培養(yǎng)方法?，F(xiàn)在，全校家長均渴望到家長學(xué)校來學(xué)習(xí)跟家先進的教子方法和教子理念。廣大家長一直認為家長學(xué)校是他們自己的學(xué)校。此外，我們通過辦好家長學(xué)校，獲得了社會和廣大家長對學(xué)校的大力支持和認可，對改善我校辦學(xué)條件，宣傳我校辦學(xué)成果，擴大學(xué)我校辦學(xué)聲譽起到了很好的作用。5、家校合作，加強互動，著力開展家長學(xué)校的家教活動為了豐富和延伸家長

7、學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容，我們結(jié)合實情，努力做好家校合作，加強互動，著力開展了一系列的家教活動。（1）家長答卷。開學(xué)初訂閱的家教方面的有關(guān)書籍，要求家長認真閱讀學(xué)習(xí)并運用到家庭的實際生活中，還要從理論上有一個深刻的認識，一年來我們組織家長答卷2次，從理論上使家長認識到開展家長學(xué)校的工作的重要意義。（2）定期舉辦家長座談會。為充分開展學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，形成統(tǒng)一的教育體系，使家長更了解自己的孩子，上一個學(xué)年，我們先后組織召開了兩次家長座談會，學(xué)校政教處精心組織安排，各年級、各班均作了認真的準(zhǔn)備。通報了本班學(xué)生的思想行為、學(xué)習(xí)情況以及班級管理中取得的成績和表現(xiàn)出來的問題，針對當(dāng)前一些家長對孩子

8、教育的錯誤認識和模糊認識，提出了可行性意見和指導(dǎo)性建議，有些班還創(chuàng)新了家長會的形式，就目前學(xué)生教育中存在的一些困惑與家長們進行了認真的座談交流，家長們的一些看法和觀點也給我們一些班主任工作很好的指導(dǎo)和幫助，使大家對開展家庭教育的認識都有了不同程度的提高。（3）為留守兒童開通了親情電話。為了方便留守兒童與父母的聯(lián)系，消除他們的孤獨感和父愛、母愛缺失感，學(xué)校隨時為他們免費提供與其父母互通電話的機會。（4）有計劃、有目的的組織家訪活動。為了加強與家長的溝通，我們每學(xué)期組織科任教師至少到每位學(xué)生的家中家訪12次。（5）向家長舉行“開放日”活動，特邀家長到校，參觀學(xué)生從早讀到下午放學(xué)的學(xué)習(xí)生活，他們同學(xué)

9、生一起聽課，一起參加課外活動，讓家長親自了解學(xué)校的教育工作和體驗孩子的在校生活。完后召開家長研討會，在會上家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作進行了充分的肯定，對素質(zhì)教育有了新的認識，紛紛表示了對學(xué)校工作的支持和配合。在孩子的教育問題上家長與學(xué)校達成了共識。（6）發(fā)揮家長的教育潛能，舉行“教子有方”家長經(jīng)驗介紹會。為了充分調(diào)動他們的積極性，爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校多做貢獻，我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學(xué)校的意見和改進建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。四、存在的問題及今后努力的方向1、雖然家長學(xué)員通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，教育孩子的觀念有所轉(zhuǎn)變，教子方法有所高，但與我們的目標(biāo)還有一定的差距。目前還缺少在教子觀念轉(zhuǎn)變上的好的典型。2、學(xué)員通過學(xué)習(xí)，教子認識大大提高了；家長學(xué)校的教師通過培訓(xùn)與實踐，進行教學(xué)的能力也有了很大的長進。但還缺少在這方面的教研科研成果。近幾年來，我校在家長學(xué)校的辦學(xué)路上不斷的摸索，做了一些努力，取得了不少的成績。但仍然還存在很多不足，我們決心