5.1.2 線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物 教案 人教版八年級(jí)上冊(cè)生物_第1頁
5.1.2 線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物 教案 人教版八年級(jí)上冊(cè)生物_第2頁
5.1.2 線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物 教案 人教版八年級(jí)上冊(cè)生物_第3頁
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1、第二節(jié) 線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物教材分析線形動(dòng)物因體形細(xì)長如線而得名,它們有些自由生活,有些則寄生在家畜、家禽和農(nóng)作物或人的身上,危害這些生物的正常發(fā)育。教材以蛔蟲為例從蛔蟲的形態(tài)、體表、消化、生殖、運(yùn)動(dòng)以及蛔蟲感染人體的過程、蛔蟲病的預(yù)防等方面介紹線形動(dòng)物。環(huán)節(jié)動(dòng)物中最常見的是蚯蚓,教材第9-10編排了觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn),然后介紹了蚯蚓的形態(tài)、運(yùn)動(dòng)、生活習(xí)性、呼吸等。又介紹了沙蠶、蛭等其它環(huán)節(jié)動(dòng)物。學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)完成腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的學(xué)習(xí),為學(xué)習(xí)本章做好了鋪墊。而學(xué)生對(duì)蛔蟲和蚯蚓要比水螅和渦蟲熟悉得多。因?yàn)橥ㄟ^實(shí)驗(yàn)觀察讓學(xué)生在接觸活體動(dòng)物的過程中去了解它并思考問題是好方法。所以指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)

2、的每一個(gè)步驟是本課的重點(diǎn)。知識(shí)與技能1.概述線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征。2.舉例說明線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。過程與方法通過圖片、視頻的觀察、自主學(xué)習(xí),小組展示,學(xué)習(xí)線形動(dòng)物與環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征及與人類的關(guān)系。情感與態(tài)度、價(jià)值觀1、認(rèn)同生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)。2、認(rèn)同個(gè)人飲食衛(wèi)士的重要性?教學(xué)重點(diǎn)概述線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征;觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)教學(xué)難點(diǎn)舉例說明蛔蟲和蚯蚓適于生活于生活環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教學(xué)方法談話法、講授法、自學(xué)指導(dǎo)法、討論法學(xué)法自主探究、合作交流、自我演練教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程教學(xué)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)(第1課時(shí))【導(dǎo)入】展示蛔蟲寄生

3、生活 。提問:1.蛔蟲寄生在人體的數(shù)目器官內(nèi)?2.它為什么能寄生在人的小腸里?3.為什么兒童容易得蛔蟲病? 初步認(rèn)識(shí)蛔蟲,回答問題?!净紫x的特征及與人類生活的關(guān)系】 展示蛔蟲的圖片,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。問:1.蛔蟲的身體呈什么形態(tài)?雌蟲和雄蟲有什么區(qū)別?2.蛔蟲的這一特點(diǎn)對(duì)它的寄生生活有什么意義?3.蛔蟲的這一特點(diǎn)對(duì)它的寄生生活有什么意義?屏幕展示蛔蟲的結(jié)構(gòu)示意圖和人的消化系統(tǒng)示意圖。問:蛔蟲的消化管包括哪些器官?與人的消化系統(tǒng)相比,蛔蟲的消化管有什么特點(diǎn)?這一特點(diǎn)與蛔蟲攝取的食物有什么關(guān)系?屏幕展示蛔蟲生殖系統(tǒng)示意圖。問:交配后,雌蟲每天可以產(chǎn)卵越20萬粒左右。與消化系統(tǒng)相比

4、,蛔蟲的生殖系統(tǒng)有何特點(diǎn)?這一特點(diǎn)對(duì)蛔蟲的寄生生活有什么意義? 展示蛔蟲的生活史示意圖。雌雄蛔蟲在人體的小腸內(nèi)交配后,雄蟲產(chǎn)生的大量蟲卵隨人的糞便排出體外。問:蟲卵是從哪里進(jìn)入人體的?在日常生活中,預(yù)防蛔蟲病應(yīng)注意什么?學(xué)生描述蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)。通過觀察總結(jié)出答案【小結(jié)蛔蟲的特點(diǎn)】問:通過觀察蛔蟲的標(biāo)本,能找到蛔蟲的運(yùn)動(dòng)器官嗎?在剛才的視頻中,蛔蟲是如何運(yùn)動(dòng)的?【線形動(dòng)物的主要特征】展示蟲、鉤蟲、絲蟲、小麥線蟲、秀麗隱桿線蟲等動(dòng)物圖片,生活環(huán)境等資料。問:這些動(dòng)物與蛔蟲具有哪些相同的特點(diǎn)?歸納總結(jié)線形動(dòng)物的主要特征。(第2課時(shí))【觀察蚯蚓】引導(dǎo)學(xué)生觀察蚯蚓的外形問:1.蚯蚓的身體也是細(xì)長的,為什

5、么被稱為環(huán)節(jié)動(dòng)物?蚯蚓的外部形態(tài)和蛔蟲有什么不同?2.任何區(qū)分蚯蚓的前端和后端、背部和腹部、左側(cè)和右側(cè)?3.與蛔蟲的運(yùn)動(dòng)相比較,蚯蚓身體分節(jié)對(duì)它的運(yùn)動(dòng)有什么意義?用手指來回觸摸蚯蚓,你有什么感覺?4.蚯蚓在玻璃板和紙板上運(yùn)動(dòng),哪個(gè)快?5.蚯蚓體表粘液有何作用?6.實(shí)驗(yàn)中為何要保持蚯蚓體表濕潤?7.實(shí)驗(yàn)后怎樣處理蚯蚓?引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)沙蠶、水蛭內(nèi)容,找出并總結(jié)環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征。教師點(diǎn)評(píng)并板書。討論蚯蚓在自然界中的作用,教師根據(jù)學(xué)生回答,做鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。分組實(shí)驗(yàn):觀察蚯蚓總結(jié)作答閱讀課文,總結(jié)環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征小組討論,派代表回答【練習(xí)鞏固】出示練習(xí)題。小組搶答【課堂小結(jié)】總結(jié)線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的代表動(dòng)物及主要特征。派小組代表回答【板書設(shè)計(jì)】第2節(jié) 線形動(dòng)物和環(huán)

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