人民教育出版一年級下冊《荷葉圓圓》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
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文檔簡介

1、 實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級下冊語文導(dǎo)學(xué)案主備人：李曉 審核人： 講課人： 李曉 班級： 一（6） 編號： 課題荷葉圓圓課型綜合型課時2學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能認(rèn)識“荷、珠”等10個生字，會寫“朵、機(jī)、我”等6個字，并把這六個字寫漂亮。2、我能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、積累和感悟語言，感受大自然的美好。重點(diǎn)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，在讀文中識記生字。難點(diǎn)正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)法指導(dǎo)激趣、點(diǎn)撥、升華時間預(yù)設(shè)復(fù)習(xí)鞏固：5分鐘 我會讀：20分 我會寫：10分 拓展延伸：5分鐘學(xué) 習(xí) 過 程個案補(bǔ)充一、 激趣導(dǎo)入，復(fù)習(xí)鞏固。（5分）1、小組內(nèi)互相檢查生字詞。2、我會大聲讀出來：荷葉 水珠 花朵 美麗 我們 翅膀 很

2、美 青蛙二 、我會讀。（20分鐘）1、傾聽范讀。2、借助生字讀音自讀課文，遇到不會讀的字多讀幾遍，把課文讀通順，讀流利。（3分鐘） 3、課文內(nèi)容我知道：（小組討論，合作探究）荷葉的四個小伙伴是誰？它們分別把荷葉當(dāng)作了什么？根據(jù)匯報擺詞卡（要求：用完整的話回答，并做動作讀。 ）4、深入讀文。（組內(nèi)合作讀，全班展示讀）（12分鐘）8分鐘你喜歡誰就讀那一部分課文給你們小組的成員聽一聽，讀的不恰當(dāng)?shù)牡胤较嗷ブ刚幌?。一會兒，再把你喜歡的小伙伴介紹給大家，并把你喜歡的課文讀給大家聽，讓大家評一評你的聲音是否洪亮，有沒有適當(dāng)?shù)膭幼骱捅砬?。三、我會寫。?0分鐘）（朵、機(jī)，我） 找區(qū)別，談方法。四、拓展延伸：（5分鐘）想想說說寫寫：你想把荷葉當(dāng)作自己的什么呢？ 說：“荷葉是我的 ?！蔽?、小測驗(yàn)。1、我會用線連起來：小水珠 歌臺小蜻

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