初二上冊生物總復習知識點考點（）

1、初二上冊生物總復習知識點考點（）第五單元生物圈中的其他生物一、 各種環(huán)境中的動物（一）水中生活的動物 1、目前已知的動物約150萬種，動物的分類 2、識別魚類和無脊椎動物常見動物 魚類：中華鱘 海馬 黃鱔 無脊椎動物：?？?海蜇 章魚 魷魚3、魚類的主要特征 靠魚鰭和尾部擺動的協調作用游泳 能在水中呼吸。用腮呼吸 魚體表有鱗，外形呈梭形，能減少游泳阻力 魚體分頭部、軀干和尾部三部分。 4、魚鰓為鮮紅色，內含豐富的毛細血管；鰓絲既多又細，擴大與水的接觸面積。水由魚口流入鰓，然后由鰓蓋后緣流出。經鰓流出的水與由口流入的水相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高。 （二）陸地生活的動物 1、陸生動物

2、適應環(huán)境的特征：(陸地環(huán)境無水,無浮力,氣態(tài)氧,不易隱蔽) 有防止水分散失的結構。如爬行動物有角質的鱗或甲，昆蟲有外骨骼。 具有支持軀體和運動的器官。以便覓食和避敵。 除蚯蚓外，具有能在空氣中呼吸、位于體內的呼吸器官。如肺和氣管。 具有發(fā)達的感覺器官和神經系統。對多變環(huán)境及時作出反應。 2、蚯蚓生活在富含腐殖質的濕潤土壤中，通過肌肉和剛毛的配合蠕動。 3、蚯蚓的體溫會隨周圍環(huán)境的變化而改變，屬變溫動物。 4、蚯蚓要靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁呼吸。所以在觀察蚯蚓的實驗中要經常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤。 5、大雨過后雨水會將土壤中的空氣排擠出去，蚯蚓會紛紛爬到地面上來呼吸。

3、 6、哺乳動物具有體表被毛，胎生、哺乳、體溫恒定(鳥也有) 7、恒溫動物可通過自身的調節(jié)維持體溫的恒定，包括鳥類和哺乳動物。 恒溫意義：減少對外界環(huán)境依賴性，擴大生活和分布范圍。（三）空中飛行的動物 1、鳥適于飛行的特點：可以說“鳥的全身都為飛行而設計”。 身體呈流線型（減少飛行時的阻力）。體表被覆羽毛，前肢變成翼。（翼是鳥的飛行器官）胸肌發(fā)達。胸部有龍骨突，長骨中空。 消化系統發(fā)達，食量大消化快(提供充足的能量)，排便及時。(減輕體重) 循環(huán)系統發(fā)達：心臟四腔，心搏次數快。有體循環(huán)和肺循環(huán)，血液運輸營養(yǎng)和氧氣的能力強。所以鳥體溫高而恒定。 呼吸系統發(fā)達:有氣囊可輔助呼吸，與肺構成雙重呼吸，可

4、提供充足的氧氣。 2、昆蟲是種類最多的一類動物，分布廣泛，是會飛的無脊椎動物。 3、昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分，運動器官是3對足和2對翅。 4、昆蟲的外骨骼有保護和支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發(fā)的作用。 5、昆蟲是用氣管呼吸 6、 節(jié)肢動物的特點是： 身體由很多體節(jié)構成， 體表有外骨骼， 足和觸角分節(jié)。 蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等不是昆蟲。但它們與昆蟲都屬于節(jié)肢動物。(有足) 7、兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經變態(tài)發(fā)育為成體，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。代表動物：青蛙、蟾蜍、大鯢。 8、爬行動物有：鱷魚、烏龜、甲魚、蛇等 二、動物的運動和行為1.動物的行為：孔雀開

5、屏 仙鶴起舞 大雁南飛 蜜蜂采蜜 不是動物的行為有：腸胃的蠕動 心臟的跳動 血液的流動2、動物的行為表現為各種各樣的運動。（一） 動物的運動 1、哺乳動物的運動系統由骨骼和肌肉組成。 2、每一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上，與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。例如：屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時則相反。（課本P30 圖V-1617）4、關節(jié)頭從關節(jié)窩滑脫出來叫做脫臼。 5、運動并不僅靠運動系統，還需要神經系統的控制和調節(jié)，以及消化系統、呼吸系統、循環(huán)系統供應能量。 五、動物的行為 1、按行為表現不同可分為取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等，如蜻蜓點水、孔雀開屏、青蛙冬

6、眠等都是動物的行為；而按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為。 2、先天性行為指動物生來就有的、由體內遺傳物質決定的行為，如蜘蛛織網、蜜蜂采蜜、幼蛙捕食昆蟲、菜青蟲總取食十字花科植物等。 3、學習行為是指在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。如動物學會繞道取食。 4、動物越高等，學習能力越強，適應環(huán)境能力也就越強，對生存也就越有意義。 5、有些營群體生活的動物具有社會行為。社會行為的特征：群體內部形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的還形成等級。具有社會行為的動物群體有螞蟻群體、獅子群體、狒狒群體、蜜蜂群體等 6、動物的動作、聲音和氣味等可起傳遞信息的作用

7、。如螞蟻是靠氣味來傳遞信息，蜜蜂是靠跳舞來傳遞信息。 7、用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可誘殺農業(yè)害蟲。 8、探究菜青蟲的取食行為實驗操作中要注意的是： 找到菜青蟲的卵后要進行隔離飼養(yǎng)，隔離飼養(yǎng)的原因。 選擇含特殊揮發(fā)油的植物的葉片較好如：芹菜、萵苣、萵筍葉等，不要選擇有毛或帶刺的葉子如：玉米、甘蔗葉等 六、動物在生物圈中的作用1、 動物在自然界中作用：動物在生態(tài)系統維持生態(tài)平衡 促進生態(tài)系統的物質循環(huán) 幫助植物傳粉、傳播種子。 2、在生態(tài)系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現象叫做生態(tài)平衡。 3、食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。

8、任一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響整個生態(tài)系統，所以不能隨意滅殺某種動物。 4、生物反應器：利用生物做“生產車間”，生產人類所需的某些物質。如“*生物反應器，即人類通過對某種動物的遺傳基因進行改造，使這些動物的*可以產生分泌出人們需要的某種物質”?？晒?jié)省建廠房和買設備的費用，減少復雜的生產程序和環(huán)境污染。 6、仿生：模仿生物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備。 例如：宇航員穿的“抗荷服”（模仿長頸鹿）、冷光燈（模仿螢火蟲）、雷達（模仿蝙蝠的回聲定位）、薄殼建筑（模仿烏龜的背甲）、智能機器人。 七、細菌和真菌 (它們只能利用現成的有機物作為營養(yǎng)異養(yǎng)）菌落：一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體，

9、叫菌落。菌落 大小 顏色 形狀細菌 較小 白色 表面光滑粘稠或粗糙干燥霉菌 較大 有紅、綠、黃、褐、等 呈絨毛狀、絮狀蛛網狀2. 培養(yǎng)細菌真菌的方法：（P56-57）配制培養(yǎng)基：含營養(yǎng)物質的有機物 高溫滅菌 接種 恒溫培養(yǎng)3.細菌真菌生存的條件：水分、適宜的溫度、有機物。 7.細菌是單細胞生物。它的細胞包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA集中的區(qū)域。沒有成形的細胞核；沒有葉綠體；（不能進行光合作用。） 8.細菌靠細胞分裂生殖。芽孢是細菌的休眠體（不是生殖細胞），對不良環(huán)境有較強抵抗力。細菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們無處不在。 9.真菌既有單細胞（如酵母菌）的；又有多細胞的（如霉菌、蘑菇、

10、木耳等），它們的菌體由許多菌絲構成。真菌是通過產生孢子繁殖的。 10.真菌的細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核。沒有葉綠體。細胞結構 細 菌 真 菌 植 物 動 物細胞壁 ×細胞膜 細胞質 細胞核 × 葉綠體 × × × 八、細菌和真菌的作用 1、在自然界中作用：作為分解者參與物質循環(huán)。 把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，被植物重新吸收利用，制造有機物。故對于自然界中二氧化碳等物質的循環(huán)起重要作用。 引起動植物和人患病。營寄生生活的微生物從活的動植物體上吸收營養(yǎng)物質，致人畜患病。如鏈球菌引起扁桃體炎，真菌引起手足癬、小麥葉銹病 。 與

11、動植物共生。真菌與藻類共生形成地衣；根瘤菌與豆科植物共生，幫助植物固氮，增加土壤肥力；草食動物與胃腸內分解植物纖維的細菌共生； 人的腸道中一些細菌能制造維生素B12和維生素K對身體有益。2、 制作發(fā)酵食品： 酵母菌（可把葡萄糖轉化為酒精并產生二氧化碳）可釀酒、制作饅頭面包。 3、抗生素是一些真菌產生的可殺死某些致病細菌的物質。 如青霉菌可產生青霉素。（長有“綠毛”的漿糊可防止傷口發(fā)炎。） 九、生物的多樣性極其保護 1、生物分類的依據：生物在形態(tài)結構和生理功能等方面的特征。 分類的目的：弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。 2、植物分類主要觀察形態(tài)結構。被子植物分類的依據是花、果實、種子。 3

12、、動物分類依據外部形態(tài)結構、內部構造和生理功能 4、生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。 5、分類的基本單位是種,一個種里只有一種生物，同種生物親緣關系最近。 6、分類單位越大，包含物種越多，共同特征越少，親緣關系越遠； 分類單位越小，包含物種越少，共同特征越多，親緣關系越近。界當中的生物種類最多，共同特征最少。 7、生物多樣性內涵：生物種類多樣性；基因多樣性；生態(tài)系統的多樣性。 8、種類多樣性的實質是基因多樣性。（每種生物都是一個豐富的基因庫。） 9、保護生物多樣性根本措施：保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統的多樣性。 10、我國是 “*子植物的故鄉(xiāng)”。是*子植物最豐富的國家。 11、利用基因多樣性改良作物品種典型實例：袁隆平培育雜交水稻。 12、生物多樣性面臨威脅的原因：濫砍亂伐,濫捕亂