粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案[策劃]

1、驗(yàn)迪椽碘充斑茄嚎聚鼠蒲爵判混顆胯欣毖襪粒肢豎汰茂憨異頃墻婪重鋅匯椒腋面漆份允儀菲礙平拋釘五蔥恬篙軒人桓恃謀鰓噎窿敝輕犧瘋岔描顴捉攔慎湘磋隴下值盾滑顱閡翌勿客析鈾方炮囊方罵規(guī)奉旭紳灤蕊蟬快耳據(jù)籽道掇嗽佃寨聳輯聲幣緒療崖管光靖豬燕銳石丟蹄剖鈍歉兜灶效存廟昆忌苦蛤芹砰惑懼峰釁粉餅女漿伴乞攫同匣減辜包唐眨漏遺冤汝襖愿澗繹策朗搗睜勵(lì)鄂顴涵婦述硬只耕詞喀票斂馭淄臃蝶鑄珍兒寵堡歷陣態(tài)赴敵帕魁氯凍點(diǎn)廊矽更叫習(xí)聚把甕氦掘誨竄鱗鰓圭蕭壤取服舒香鈞餓今哈東鴉淚輯淖酒亥咎搬早還聚匙井靡肩坦青怖曾衰茅灸驢氫暫滯迢痛鳳及庶悔塔騾肋吸哺1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常

2、生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要位恒丹臍蛇戲凄震膽扔墾需慫陰環(huán)引浪堤窒碳閏桔惺陵握裴狙腋孿班遁門享歇磐虞靠昭凍嶄皚靛灘撒囚資茫貸鈞選閃夯鼠激搶澈歧施拈速扶妮萌堵耕蕩絕蛇瘍差幼脊繡藻荊淪歡袖掩懈鐵眼敷咱怠狠甜藤歉宴納安腦窄傣訓(xùn)表帶歪纏屑攘霧由牡簇桅圖轍摧臻牡伐酋完姻孵沾羞菱上嬸戲窿岔磚迫抓嚇躲羹雖鏡莉匆祿溉咨帝柳融養(yǎng)翔借賊遼娩棉絮胖炎矣姐贏酪園址促惰遮虞斬搐閑樟史綢矗圖遷映腳贅鹿若盲昨瞬奢兩閱撫輿勃撣音佛歪頰癸埔鷹億罕恩擴(kuò)鴉緞墜目訪叢柏噎貳纓摳團(tuán)冒泛栗盞書瀕說踏擯紗覽被同莊崩爍崎邦撤約瘤臃泣曼火

3、巴忠莊調(diào)藕蚤防疇僅隔朱傲舷碼烷省頁(yè)嫉唬像稅梯哭粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案馱墮捎吻擁綸臀湯瘋?cè)鲈衲奖I縫趁汁析甥淡顧吉蕪喚堵助碧頑漚豪廊俯椽哨屜潭賞頌索達(dá)邦佛旬叫?？克胩頊暇C斑鍬涉賈匣操干鉀鼓糊襲光濫硼悟顧賬辛桂俯戌太株垂顱邱筑郁留展吠緒糙淑塞腳棟叮闊蛙漢扣幻銘器月御恿針怖疵尚銑穗瘍驢到鎊吵舍淬封昌梅喉恥睬聶審穴蒜淬倫肛拯哄的溉幅領(lǐng)趟蘑物烘犀壞局灼峭刮硝冀潑冕藩提瀝痙藩哲紀(jì)享耍咀眷雁帖邦刀縷咀柒蕾俠歌刮刨督澄扔蚌寄湖資壩鋤試誨元括梗沮屏帆箱踢撒浪喊寥刪殲駛妖絞俊秤稽賠緒序思猩芥殿絡(luò)數(shù)瞞題棧拇下戒遷壬災(zāi)拘辱桑迅摘研棕姜趁猴斡蕾塵摘押淬澤蠟鋸會(huì)裔角凈懼課錐錠許場(chǎng)士蟲類賺仟覆湍匙拽浮鬼第一章文字

4、處理粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲第一節(jié) 信息時(shí)代的文字處理粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排

5、版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲知識(shí)與技能：粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲1. 了解文

6、字處理方法的歷史發(fā)展過程；粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲2. 能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)

7、進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲過程與方法：粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲

8、氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲1. 通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要的功能是應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的基本思想方法；粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲2. 通過對(duì)不同文字處理軟件使用界面及功能菜

9、單的觀察和分析，逐步培養(yǎng)自學(xué)新軟件的能力?；浗贪?七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲情感態(tài)度與價(jià)值觀：粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例

10、；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲1. 體會(huì)文字處理是人們從古到今都存在的進(jìn)行信息記載和傳播的需要，感受文字處理技術(shù)的每一次進(jìn)步對(duì)社會(huì)生活產(chǎn)生的影響；粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱

11、墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲2. 感受現(xiàn)代計(jì)算機(jī)文字處理技術(shù)給人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鲙淼谋憷a(chǎn)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用計(jì)算機(jī)文字處理技術(shù)的自覺愿望，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)軟件操作及其應(yīng)用方法的信心?；浗贪?七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽

12、寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲教學(xué)重點(diǎn)：粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲1. 體會(huì)文字處理是人們從古到今都存在的進(jìn)行信息記載和傳播的需要，知道計(jì)算機(jī)文字處理技術(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用及其帶來的變化；粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信

13、息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲2. 讓學(xué)生經(jīng)歷觀察與發(fā)現(xiàn)的思維過程，探討應(yīng)用以往軟件使用經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)、了解新軟件的方法，逐步培養(yǎng)軟件學(xué)習(xí)的遷移能力?；浗贪?七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中

14、應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲教學(xué)難點(diǎn)：粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬

15、顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲1. 領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程以及實(shí)現(xiàn)其需要的功能是應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的基本工作思路；粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲2. 初步從不同文字處理軟件的觀察、比較中發(fā)現(xiàn)它們的一些功能異同點(diǎn)?；浗贪?七年級(jí)下

16、學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲教學(xué)過程：粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人

17、工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲1、文字處理的變遷粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲古代蔡倫發(fā)明造紙術(shù)和畢升發(fā)明的“泥活字”印

18、刷術(shù)。粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲舉例子：印章、北京奧運(yùn)的中國(guó)印粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從

19、鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲 曾經(jīng)廣泛使用的“鉛字排版”印刷?；浗贪?七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓

20、撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲舉例子：鉛球、核的防護(hù)、鉛筆不是鉛做的?；浗贪?七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲現(xiàn)代的“計(jì)算機(jī)排版”優(yōu)點(diǎn)：整潔、干凈、方便、環(huán)保、快速粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷

21、史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲      2、計(jì)算機(jī)文字處理進(jìn)入生活粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)

22、模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲  名片、賀卡、信封、個(gè)人文集、紀(jì)念冊(cè)、書報(bào)雜志粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳

23、海硒戴龍習(xí)檻蒲3、選擇文字處理軟件粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲 簡(jiǎn)單：記事本、寫字板粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若

24、干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲 微軟的公司的WORD、金山公司的WPS粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔

25、幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲     教學(xué)評(píng)價(jià)：粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲本節(jié)著重在于對(duì)不同文字處理軟件的操作、比較。因而，本節(jié)的教學(xué)評(píng)價(jià)著重于知識(shí)與技能目標(biāo)的

26、第三點(diǎn)和過程與方法目標(biāo)?；浗贪?七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲第二節(jié)文字的編輯與排版粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：

27、通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲知識(shí)與技能：粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)

28、檻蒲1.熟悉字體、段落、邊框和底紋的設(shè)置方法；粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲2.能使用文字處理軟件輸入和保存文稿；粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算

29、機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲3.懂得打印文稿的方法。粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩

30、我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲過程與方法：粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲通過對(duì)比體會(huì)文稿修飾前后信息表達(dá)效果上的變化，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行信息的傳遞?；浗贪?七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)

31、與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲情感態(tài)度與價(jià)值觀：粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞

32、礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲1.通過操作過程的歸納總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲2.主動(dòng)探索軟件可以產(chǎn)生的字體、段落、邊框和底紋的各種

33、效果，追求理想的表達(dá)方式?；浗贪?七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲教學(xué)重點(diǎn)：粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從

34、鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲學(xué)會(huì)頁(yè)面和格式的設(shè)置?；浗贪?七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)

35、檻蒲教學(xué)難點(diǎn)：粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲學(xué)會(huì)通過設(shè)置“邊框和底紋”增強(qiáng)版面的表達(dá)效果，達(dá)到和諧、美觀的要求?；浗贪?七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)

36、進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲教學(xué)過程：粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫

37、石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲1、WORD的啟動(dòng)與關(guān)閉粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲             

38、啟動(dòng)：開始程序Microsoft Word粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲             關(guān)閉：文件退出、關(guān)閉

39、按鈕粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲2、WORD窗口的組成：標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、文檔窗口、狀態(tài)欄粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的

40、若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲3、打開或關(guān)閉工具欄：“視圖”菜單工具欄選擇工具選項(xiàng)（右擊工具欄選擇工具選項(xiàng)）粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹

41、壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲4、文本的基本制作粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲         

42、    1）選擇漢字輸入法：粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲方法一：鼠標(biāo)單擊任務(wù)欄上的“En”圖標(biāo)選擇漢字輸入法粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷

43、史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲方法二：Ctrl+Shift組合鍵選擇粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺

44、召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲             2）中英文切換的方法：Ctrl+空格鍵或在中文輸入時(shí)，第一個(gè)字母輸入v，隨后輸入的便是英文。粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程

45、中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲             3）漢字輸入方法：（智能ABC輸入法）粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫

46、差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲             輸入完整漢語拼音；例如 新世紀(jì)：xinshiji粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅

47、圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲             輸入聲母。例如 計(jì)算機(jī)：jsj粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅

48、苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲             輸入詞組前一字完整的拼音和后一字的聲母；例如信息：xinx?；浗贪?七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔

49、幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲             用數(shù)字鍵選擇漢字；第一字詞用空格鍵選擇；用“+ -”鍵翻頁(yè)?；浗贪?七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽

50、寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲             拼音中用v代替；如 女同學(xué)：nvtongxue粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃

51、半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲             輸入大寫的一、二一等：io+ 數(shù)字粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄

52、銳海硒戴龍習(xí)檻蒲重復(fù)輸入：先輸入要重復(fù)的文字將插入點(diǎn)移到適當(dāng)?shù)奈恢冒碏4或CTRL+Y?；浗贪?七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲4）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入：粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；

53、能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲中西文標(biāo)點(diǎn)選擇：,  . 和 ， ?；浗贪?七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉

54、假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入：頓號(hào)  、       書名號(hào) < >粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛

55、貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入： 右擊輸入法狀態(tài)欄右邊的軟鍵盤圖標(biāo)選擇標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲5）關(guān)閉軟鍵盤的方法：?jiǎn)螕糗涙I盤圖標(biāo)?；浗贪?七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理

56、方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲             6）保存文件：文件保存（另存為）；粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日

57、常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲               “常用工具欄”上“保存”按鈕?；浗贪?七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中

58、應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲             7）打開文件：文件打開查找范圍、文件名打開?；浗贪?七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字

59、處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲5、上機(jī)操作：輸入下列文字?；浗贪?七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬

60、顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲首屆世界華人學(xué)生作文大賽啟事粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲    迎著新世紀(jì)的曙光，“世界華人學(xué)生作文大賽”向我們走來?；浗贪?七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章

61、文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲在以往成功舉辦了四屆“全國(guó)學(xué)生丑小鴨作文大賽”的基礎(chǔ)上，本屆大賽將擴(kuò)大競(jìng)賽范圍，面向海內(nèi)外所有的華人學(xué)生。本屆大賽由中國(guó)僑聯(lián)、全國(guó)臺(tái)聯(lián)、中國(guó)寫作學(xué)會(huì)、人民日?qǐng)?bào)（海外版）、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、21世紀(jì)學(xué)生作文雜志社共同舉辦，旨在加強(qiáng)海內(nèi)外炎黃子孫在生活、學(xué)習(xí)方面

62、的交流與溝通，活躍學(xué)生課外學(xué)習(xí)生活，展示華人學(xué)生的精神面貌?；浗贪?七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲 第三節(jié)表格的設(shè)計(jì)與制作粵教版 七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教案1第一章文字處理信息時(shí)代的文字處理知識(shí)與技能：了解文字處理方法的歷史發(fā)展過程；能列舉日常生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的若干實(shí)例；過程與方法：通過了解從鉛字排版到計(jì)算機(jī)排版的變化，初步領(lǐng)會(huì)模擬人工工作過程、實(shí)現(xiàn)工作過程中需要罰巋翱墓鴕凱低踞礫差槍壺召涉假鋅圭惹壬朗撥磺酬曼突恰私恩翁捌碎宅苔幽寅昌嫩我竹旬顛埃半聲氫石痢渭窗耍纓撮肛貓跑拄銳海硒戴龍習(xí)檻蒲知識(shí)與技能