蘇教版2022年六年級下冊語文開學(xué)摸底考試(一)C卷

1、蘇教版 2022 年六年級下冊語文開學(xué)摸底考試（一）C卷第 11 頁 共 9 頁姓名: 班級: 成績: 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 積累運(yùn)用 ( 共 7 題；共 50 分)1. （ 8 分） (2018一上·東陽期末 )我會把拼音寶寶送回家。jwuanyiüny（ 1） 聲母：（ 2） 韻母：（ 3） 整體認(rèn)讀音節(jié)：2. （ 4 分） 讀句子，給下劃線字選擇正確的解釋。（填序號）閑：沒有事情，跟“忙”相對； ( 房屋、器物等) 不在使用中；閑空兒；與正事無關(guān)的。（ 1） 院子里的葡萄架下，一口缸閑著。1（ 2） 如果這

2、時碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來。13. （ 6 分） 選字組詞。（缸缺）水 12 乏（欣掀）3 賞4 開（鉗甜）5 蜜6 子（搏博）淵 7拼 84. （ 3 分） (2021四下·京山期中 )下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）。A .扎(z ) 針應(yīng)和(h è) 捆扎(zh ) B .著(zh áo) 陸折(sh é) 本C .看(k àn) 守負(fù)荷(h è)厭惡(wù)D .屏(b ng) 息效率(l )5. （ 8 分） 仿寫詞語。甜甜蜜蜜： 12345房前屋后（含有一對反義詞） ： 67896. （ 16.0

3、 分） (2019三下·微山期中 )根據(jù)課文內(nèi)容填空。（ 1） “1，存風(fēng)送暖入席蘇。”這兩句詩選自宋代詩人 2 寫的 3。我還知道其他描寫傳統(tǒng)節(jié)日的詩，如4，詩中有這樣的兩名句詩：5， 6。（ 2） “1， 2 ?！弊屛覀兎路鹂匆娏饲嗲嗟闹褡印⑷齼芍μ一?，漸暖的江水里嬉戲的鴨子。（ 3） 凌晨四點(diǎn)，牽?；? 紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右，2 的薔薇綻開了3；七點(diǎn)，睡蓮從 4。（ 4） 1 。2。兔走觸株，折頸而死這則寓言故事是3。農(nóng)夫被宋國人笑話是因為4。7. （ 5 分） (2021二下·龍華期末 )按要求完成句子練習(xí)。（ 1） 我家的小狗很淘氣，一會兒1，一會兒 2( 把句

4、子補(bǔ)充完整 )（ 2） 例：他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。( 焦急地) 他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。媽媽在房間里睡覺。 ( 安靜地) 1（ 3） 為自己小毛蟲編織牢固的一間繭屋（填序號，連詞成句)二、 閱讀感悟 ( 共 2 題；共 30 分)8. （ 10.0 分） 閱讀下文，回答問題神醫(yī)華佗華佗是我國古代（著名、杰出、出色）的大醫(yī)學(xué)家。他年輕的時候，看到當(dāng)時軍閥割據(jù)，連年戰(zhàn)爭，人民生活非常痛苦，受傷害病的人很多，就立志做一個民間醫(yī)生，給人民治病。經(jīng)過多年的刻苦學(xué)習(xí)和鉆研，華佗的醫(yī)術(shù)很高明了。于是，他就開始行醫(yī)，給人民治療多種疾病。他在醫(yī)學(xué)上有許多革新和創(chuàng)造。 他發(fā)明一種麻藥叫“麻沸散”。在給病人動手術(shù)的時候

5、， 他先讓病人服下麻沸散， 麻醉過后， 然后開刀，這就（減少、減輕、減低）了病人的痛苦。他能剖開病人的腹部，割除有病的腸胃。這在1700 年前， 是非常驚人的事情。因此當(dāng)時的人都稱華佗為神醫(yī)。華佗不但給病人治病，還叫健康的人鍛煉身體，預(yù)防疾病。他曾經(jīng)對他的學(xué)生吳普說過，人應(yīng)該時常運(yùn)動，運(yùn)動可以幫助消化， （流通、 通暢、 暢通） 血液， 使身體經(jīng)常保持健康。 他創(chuàng)造了一套運(yùn)動的方法，叫做“五擒戲”， 跟我們現(xiàn)在打拳做體操相象，有些人用這套方法鍛煉身體，都（增加、提高、增進(jìn)）了健康。當(dāng)時統(tǒng)治中國北部的曹操時常害頭痛病，聽說華佗醫(yī)術(shù)很高，就請華佗給他診治。華佗用針給他扎了一下，他的頭痛病立刻好了。

6、曹操為了自己的方便，硬要把華佗留下，當(dāng)他的私人醫(yī)生?？墒侨A佗關(guān)心人民的病痛，說什么也不肯留下。曹操發(fā)怒了，就把他關(guān)在監(jiān)獄里。華佗還是不肯答應(yīng)。后來，華佗竟被曹操殺害了。（ 1） 選擇文中括號里恰當(dāng)?shù)脑~。（著名、杰出、出色）1 的大醫(yī)學(xué)家（減少、減輕、減低）2 了病人的痛苦（流通、通暢、暢通）3 血液（增加、提高、增進(jìn)）4 了健康（ 2） 認(rèn)真讀第五自然段，根據(jù)要求選擇正確的答案?！安懿贋榱俗约旱姆奖悖惨讶A佗留下”，其中“硬”的意思是1A、堅硬B、強(qiáng)迫C、勉強(qiáng)D 、決定“華佗竟被曹操殺害了。”，其中“竟”的意思是2A、終于B 、完畢C 、竟然D、畢竟（ 3） 找出下面句中的關(guān)聯(lián)詞，再按要求完

7、成?！叭A佗不但給有病的人治病，還叫健康的人鍛煉身體，預(yù)防疾病?！边@句話的意思是什么？用關(guān)聯(lián)詞造句。9. （ 20.0 分） 課外閱讀。死火（節(jié)選）我夢見自己在冰山間奔馳。這是高大的冰山，上接冰天，天上凍云彌漫，片片如魚鱗模樣。山麓有冰樹林，枝葉都如松杉。一切冰冷，一切青白。但我忽然墜在冰谷中。上下四旁無不冰冷，青白。而一切青白冰上，卻有紅影無數(shù)，糾結(jié)如珊瑚網(wǎng)。我俯看腳下，有火焰在。這是死火。有炎炎的形，但毫不搖動，全體冰結(jié)，像珊瑚枝；尖端還有凝固的黑煙，疑這才從火宅中出，所以枯焦。這樣，映在冰的四壁，而且互相反映，化為無量數(shù)影，使這冰谷，成紅珊瑚色。哈哈！當(dāng)我幼小的時候， 本就愛看快艇激起的浪

8、花，洪爐噴出的烈焰。 不但愛看， 還想看清。 可惜他們都息息變幻， 永無定形。雖然凝視又凝視，總不留下怎樣一定的跡象。死的火焰，現(xiàn)在得到了你了！我拾起死火，正要細(xì)看，那冷氣已使我的指頭焦灼；但是，我還熬著，將他塞入衣袋中間，登時完全青白。我一面思索著走出冰谷的法子。我的身上噴出一縷黑煙，上升如鐵線蛇。冰谷四面，又登時滿有紅焰流動，如大火聚，將我包圍。我低頭一看，死火已經(jīng)燃燒，燒穿了我的衣裳，流在冰地上了。 “唉，朋友！你用了你的溫?zé)?，將我驚醒了?！彼f。我連忙和他招呼，問他名姓?！拔以缺蝗诉z棄在冰谷中，”他答非所問地說，“遺棄我的早已滅亡，消盡了。我也被冰凍得要死。倘使你不給我溫?zé)?，使我重?/p>

9、燒起，我不久就須滅亡?！薄澳愕男褋?，使我歡喜。我正在想著走出冰谷的方法；我愿意攜帶你去，使你永不冰結(jié)，永得燃燒。”【注釋】火宅：佛經(jīng)語，其中充滿痛苦之火，燃燒不已。比喻人間苦惱世界。息息：呼吸相續(xù)，不斷。息，呼吸。鐵線蛇：又名盲蛇，無毒，狀如蚯蚓，分布于浙江、福建等地?；鹁郏悍鸾绦g(shù)語，猛火聚集之處。（選自魯迅文集 ）（ 1） 根據(jù)意思，找出文中的詞語。絲毫也不改變，一點(diǎn)都不動搖，形容始終不渝地堅持。1回答的不是所問的內(nèi)容。2（ 2） 寫出描寫冰山的句子。（ 3） 死火是什么樣子的？（ 4） “我”看到死火的心情是（）A .憂傷B .歡喜C .憤怒（ 5） 死火是怎么燃燒起來的？三、 習(xí)作： (

10、 共 1 題；共 20 分)10.（20 分） 作文。一花不成春，獨(dú)木不成林如果你想走得遠(yuǎn)，請和大家一起走一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起； 兩只螞蟻來搬米， 身體晃來又晃去； 三只螞蟻來搬米， 輕輕松松進(jìn)洞去。要求：請找出三則材料的共同點(diǎn)，并針對共同點(diǎn)談?wù)勀愕母惺埽?00 字左右。參考答案一、 積累運(yùn)用 ( 共 7 題；共 50 分)答案： 1-1 、答案： 1-2 、答案： 1-3 、考點(diǎn)：答案： 2-1 、答案： 2-2 、考點(diǎn)：解析：答案： 3-1 、考點(diǎn)：解析：答案： 4-1 、考點(diǎn)：解析：答案： 5-1 、考點(diǎn)：解析：答案： 6-1 、答案： 6-2 、答案： 6-3 、答案： 6-4 、考點(diǎn)： 解析：答案： 7-1 、答案： 7-2 、答案：