大學(xué)畢業(yè)論文指導(dǎo)之文獻綜述-文獻綜述撰寫指南

1、1、綜述的定義：是對某一畢業(yè)設(shè)計專題的大量相關(guān)文獻進行整理篩選、分析研究和綜合提煉而成的高度濃縮的文獻產(chǎn)品。綜述是利用一次文獻和二次文獻而形成的三次文獻。它不僅是文獻研究的成果，而且也是科學(xué)研究的成果。畢業(yè)設(shè)計文獻綜述一般屬于專題性綜述，是以一個論題為對象的。 2、綜述的特點：能客觀全面系統(tǒng)地反映國內(nèi)外某一專題的歷史現(xiàn)狀(取得的成果與存在的問題和發(fā)展趨勢。 3、綜述的作用：高度濃縮了十幾篇甚至幾十篇散亂無序的同類文獻的成果與存在問題或爭論焦點，對其進行歸納整理，使之達到了條理化和系統(tǒng)化的程度。為畢業(yè)設(shè)計的開展提供重要的技術(shù)依據(jù)和方案思路，是畢業(yè)設(shè)計必要的前期工作。 二、文獻綜述的編寫目的 1、

2、澄清研究思路；2、把握研究方向；3、制定研究方案；4、借鑒研究方法。 三、文獻綜述的編寫步驟 (一選題 能否寫出一篇好的文獻綜述，選題是否恰當至關(guān)重要。選好文獻綜述的題目要遵循以下原則： 1、根據(jù)畢業(yè)設(shè)計課題內(nèi)容所涉及到的相關(guān)理論基礎(chǔ)知識、技術(shù)方案，相關(guān)理論或技術(shù)發(fā)展及應(yīng)用的歷史、現(xiàn)狀、前沿動態(tài)、發(fā)展趨勢及存在的學(xué)術(shù)爭論和需要解決的問題等，選擇一個相關(guān)的題目。 2、根據(jù)所占有文獻資料質(zhì)和量。只有在說明問題的文獻資料數(shù)量比較豐富、能比較全面的反映各方面論點，又經(jīng)過分析、對比與綜合的基礎(chǔ)上，才能提出符合課題本身需要的綜述題目；當然也可先根據(jù)需要確定綜述題目后再去收集文獻資料。這正、反兩個過程常是相

3、輔相成的。 3、選題一定要能反映出課題相關(guān)的焦點、新成果、新技術(shù)和新動向。 4、題目不宜過大、范圍不宜過寬，不必面面俱到，可根據(jù)要求確定一個核心專題。 (二文獻資料的收集與取舍 不同的文獻源各有特點、各有所用。例如，了解各學(xué)科的背景資料，宜利用圖書作為入門向?qū)?；搞科學(xué)研究，主要利用科技期刊和科技報告；掌握科技動態(tài)則主要參閱會議資料和綜述；欲知國內(nèi)外同行的研究現(xiàn)狀，則可面談或借助信函；開展新產(chǎn)品的試制或技術(shù)革新，多參考專利文獻；定型產(chǎn)品的設(shè)計和檢驗，需參閱技標準；進口新式儀器和精密儀器，必須參閱產(chǎn)品樣品目錄。 1、文獻資料搜集的途徑 文獻資料的主要搜集途徑有： (1 利用有關(guān)的檢索工具(包括目錄

4、、文摘和索引等搜集文獻資料。 (2 利用原始文獻(包括專業(yè)期刊、科技報告、專利文獻、學(xué)位論文、會議文獻、專著和標準等搜集文獻資料。 (3 利用三次文獻(包括綜述、述評、百科全書、年鑒和手冊等搜集文獻資料。 (4 通過參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議搜集文獻資料 。 (5 通過Interent 網(wǎng)和光盤數(shù)據(jù)庫搜集文獻資料。 2、文獻資料搜集的方法 將文獻資料儲存在大腦中或其他載體上形成不時取用的“資料庫”的過程稱為文獻資料搜集法。它包括閱讀法、剪報法、筆記法和現(xiàn)代化技術(shù)存貯法(如電腦存貯、光盤存貯、縮微存貯、錄像帶存貯和攝影存貯等。 (1閱讀法 欲在最短時間內(nèi)，盡可能多的占有資料，就要采用科學(xué)的閱讀法。閱讀生

5、物學(xué)文獻資料的一般要求是：先讀中文，后讀外文；先讀綜合性材料，后讀專題性材料；先讀最新材料，后讀早期材料；先讀提要，后讀全文；先粗讀，后精讀。 (2剪貼法 剪貼法是將剪自報刊的整篇文章或一些不便抄寫的圖表粘貼在剪貼簿上的一種常用方法。但必須注意兩點：(a只能剪取屬于自己報刊的文獻資料，他人的報刊一定要先復(fù)印再剪取。(b剪取的文獻資料一定要按分類法或主題法進行粘貼，將同一類或同一主題的文獻貼在一個剪貼簿上。 (3筆記法 筆記法是收集、存貯資料的一種最常用的方法。人們要讀的書是無窮無盡的，要積累的資料也是各種各樣的。筆記法所采用的載體主要有筆記本、活頁紙和資料卡片。然而，由于筆記本所記內(nèi)容龐雜又不

6、能重新排列組合，活頁紙雖可按主題進行歸類但不便攜帶，故資料卡片被公認是筆記法積累資料的最科學(xué)的載體。 由于目的和條件各異，筆記法的類型也多種多樣，但主要包括以下幾種。 （a）摘抄法：是指把利用檢索工具查得的有關(guān)文摘或原始文獻中有引用價值的部分照原樣抄錄下來的一種筆記法。用這種方法積累的文獻資料在需要時可直接引用之。 (b提要法：是指在理解原始文獻的基礎(chǔ)上，用簡明扼要的文字概括出其主要內(nèi)容的一種筆記法。它應(yīng)當包括研究的基本問題與研究方法，以及結(jié)果和結(jié)論等。該法的特點是言簡意駭，概括力強。 (c提綱法：是指將已融化在文獻中的作者寫作大綱重新提煉出來的一種筆記法。這種筆記法不著重對文獻內(nèi)容的概述，而

7、在于揭示文獻內(nèi)容組織上的關(guān)系。 以上三種筆記法，都必須對所收集的文獻做到著錄格式規(guī)范，著錄項目齊全。如對期刊上的文獻應(yīng)著錄的項目有：文獻題名、著者、刊名、發(fā)表年代、卷期和起止頁碼。對于圖書則應(yīng)著錄下列項目：書名、著者、版次、出版地、出版者、出版年和頁數(shù)。 (4現(xiàn)代化技術(shù)存貯法 包括復(fù)印、錄音、錄像、縮微以及光盤和磁盤存貯等。 四、文獻綜述的具體寫作方法 文獻綜述的一般格式是：中文摘要、關(guān)鍵詞；英文摘要、關(guān)鍵詞；前言；綜述主體部分；總結(jié)；參考文獻。綜述的摘要是要概括寫明綜述目的、 范圍和該綜述突出之點。下面著重介紹前言、主體部分、總結(jié)部分及參考文獻。 (一前言 前言的目的是使讀者在讀完前言后對綜

8、述者所要論述的主要問題獲得一個初步的輪廓，做好閱讀主體部分的思想準備和引起進一步閱讀全文的興趣。前言部分要寫清： (1首先要說明寫作的目的。 (2有關(guān)概念的定義。 (3規(guī)定綜述的范圍、包括：“專題涉及的學(xué)科范圍”，綜述范圍切忌過寬、過雜，“時間范圍”，必須聲明引用文獻起止的年份。 (4扼要說明有關(guān)問題的現(xiàn)況或爭論焦點，引出所寫綜述的核心主題，這是寫作綜述的主線。 (二主體部分 它是綜述的關(guān)鍵部分。一般有兩種編寫的方式： 1提出問題加以論述，或稱之為搭架填空法 這種綜述的方法主要用于科研論證和解決科研中的難點。所謂“搭架”，就是先提出綜述主題應(yīng)研究的各種問題，將這些問題根據(jù)學(xué)科研究的有機聯(lián)系先后

9、排列起來，就像造房子一樣按總體設(shè)計將房子的各部分搭起架子。第二步是將與各“房架”有關(guān)的問題作為小綜述的題目，分別將每個小題目的有關(guān)資料進行整理、分析、綜合寫成小綜述。第三步是設(shè)法把這些小綜述按學(xué)科內(nèi)在的規(guī)律連結(jié)起來。連結(jié)技巧的好壞關(guān)系到整個綜述質(zhì)量的優(yōu)劣。連結(jié)小綜述的技巧主要有兩點：一點是要抓住綜述的關(guān)鍵內(nèi)容這條主線的必然發(fā)展規(guī)律去牽動讀者的心，使讀者在讀完上一個小綜述后引起懸念，就特別想讀下一個小綜述，這就使之一步一步將綜述的內(nèi)容引向深入，從而使各小綜述有機地串連起來成為一個整體；另一點是靠文字的寫作技巧，使上一個小綜述的最后伏筆成下一個小綜述的良好開端。 在論述每個問題時，應(yīng)寫明某年某學(xué)者

10、提出的論點或依據(jù)。綜述也是評論，寫綜述者除了引用別的學(xué)者的論點外，也要寫明綜述者自己對該學(xué)術(shù)問題的看法。總之，主要根據(jù)文獻資料通過提出問題、分析問題和解決問題，來比較各家學(xué)說及其論據(jù)，來闡明有關(guān)問題的來龍去脈，包括歷史背景、現(xiàn)況及發(fā)展方向等。 2根據(jù)學(xué)科進展分階段進行論述，或稱之為火車接龍法 根據(jù)科學(xué)發(fā)展規(guī)律直接按年份(或年代順序進行論述。而不是按綜述主題所涉及的爭論焦點分別予以討論。這種按年代進展進行綜述的方法，可形象化地稱之為“火車接龍法”。綜述者必須對該主題的科學(xué)進展的每一階段非常清楚，論述時要按時間先后，提出學(xué)者姓名，擺明他們的觀點，并提出綜述者本人的看法。綜述者可按每個歷史階段寫成小

11、綜述，每個小綜述內(nèi)也可按搭架填空法寫，即先提出小綜述中學(xué)科爭論的焦點，加以綜合評述，然后再按歷史進展順 序，將各小綜述聯(lián)結(jié)起來。主體部分選擇引用的資料要反映該問題的理論發(fā)展階段，反映階段性的成果，而且應(yīng)該多引用更有創(chuàng)造性的文獻資料。用新的實踐技術(shù)重復(fù)前人的研究，或用舊的技術(shù)解決新的問題，也是創(chuàng)造性工作，也可以引用。相互矛盾的實驗材料也應(yīng)該引用，它可反映出有關(guān)問題的爭論情況。 引用的資料應(yīng)該能說明問題，而且要有較大的理論或?qū)嵺`意義。所謂理論意義，指的是該項工作對闡明某一事物的理論問題有較大的甚至巨大的貢獻；所謂實踐意義就是指能夠解決實際的問題。引用的資料還應(yīng)該是比較新又有權(quán)威性的，主要指對某一專

12、題做過深入研究而又有豐富經(jīng)驗和貢獻的專家所寫的論文和資料。 主體部分所用的搭架填空法和火車接龍法的兩種基本寫作方法，在實際寫作過程中，往往是以某一種方法為主，還穿插運用另一種方法，這取決所寫綜述的內(nèi)容和所掌握的文獻資料。 (三總結(jié)部分 簡括主體部分的主要內(nèi)容。對有關(guān)問題最好能提出自己的見解贊成什么，反對什么，今后的發(fā)展趨勢應(yīng)是什么。 整個綜述的中心要突出，引證材料要嚴肅認真，不歪曲原作精神。參與自己的見解要注明，要留有余地，要不斷修改補充。 (四參考文獻 文獻綜述著錄參考文獻的方法與畢業(yè)設(shè)計論文要求一樣。 五、寫作文獻綜述時應(yīng)注意的事項 1綜述的目的一定要明確，究竟是為了科研論證解決難題，還是只是為了解學(xué)術(shù)動向。為了前一個目的，就最好選搭架填空法；為了后一個目的，最好用火車接龍法撰寫綜述主體部分，當然也可用兩種方法混合。 2一篇好的綜述論文，一