初三上冊(cè)英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1、九年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)1一般現(xiàn)在時(shí) 概念：經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或行為及現(xiàn)在的某種狀況。時(shí)間狀語(yǔ)：always, usually, often, sometimes, every week (day,year, mon th ),once a week, on Sun days, etc.基本結(jié)構(gòu)：be動(dòng)詞；行為動(dòng)詞否定形式：am/is/are+not;此時(shí)態(tài)的謂語(yǔ)動(dòng)詞若為行為 動(dòng)詞，則在其前加don t， 如主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)， 則用does t， 同時(shí)還原行為動(dòng)詞。一般疑問(wèn)句：把be動(dòng)詞放于句首；用助動(dòng)詞do提問(wèn)，如主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，則用does,同時(shí)還原行為動(dòng)詞。2一般過(guò)

2、去時(shí)概念：過(guò)去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)；過(guò)去習(xí)慣性、經(jīng) 常性的動(dòng)作、行為。時(shí)間狀語(yǔ)：ago, yesterday, the day before yesterday, lastweek(year, ni ght, mon th ),i n 1989, just now, at the age of 5, one day,long long ago, once upon a time, etc.基本結(jié)構(gòu)：be動(dòng)詞；行為動(dòng)詞否定形式：was/were +not;在行為動(dòng)詞前加did nt，同時(shí) 還原行為動(dòng)詞。般疑問(wèn)句：was或were放于句首；用助動(dòng)詞do的過(guò)去式did提問(wèn)，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。3

3、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)概念：表示現(xiàn)階段或說(shuō)話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作及行為。時(shí)間狀語(yǔ)：now,at this time, these days, etc.基本結(jié)構(gòu)：am/is/are + doing否定形式：am/is/are + not + doing.一般疑問(wèn)句：把be動(dòng)詞放于句首。4過(guò)去進(jìn)行時(shí) 概念：表示過(guò)去某段時(shí)間或某一時(shí)刻正在發(fā)生或進(jìn)行的行為或動(dòng)作。時(shí)間狀語(yǔ)：at this time yesterday, at that time或以when引導(dǎo)的 謂語(yǔ)動(dòng)詞是一般過(guò)去時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)等。基本結(jié)構(gòu)：was/were + doing否定形式：was/were + not + doing.一般疑問(wèn)句：把was或w

4、ere放于句首。5 現(xiàn)在完成時(shí) 概念： 過(guò)去發(fā)生或已經(jīng)完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或從過(guò)去已經(jīng)開(kāi)始，持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。時(shí)間狀語(yǔ)：recently, lately, since,for，in the past few years, etc.基本結(jié)構(gòu)：have/has + done否定形式：have/has + not +done.般疑問(wèn)句：have或has提前。6過(guò)去完成時(shí) 概念：以過(guò)去某個(gè)時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)， 在此以前發(fā)生的動(dòng)作或行為， 或在過(guò)去某動(dòng)作之前完成的行為，即“過(guò)去的過(guò)去” 。時(shí)間狀語(yǔ)：before, by the end of last year(term, mon th ),

5、etc.基本結(jié)構(gòu)：had + done.否定形式：had + not + done.一般疑問(wèn)句：had放于句首。7一般將來(lái)時(shí) 概念：表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)及打算、 計(jì)劃或準(zhǔn) 備做某事。時(shí)間狀語(yǔ)：tomorrow, next day(week, month, yearh),soon, in afew minutes, byh,the day after tomorrow, etc.基本結(jié)構(gòu)：am/is/are going to + do； will/shall + do.否定形式：am/is/are not going to + do；will/ shall+notdo。一般疑問(wèn)句：be

6、放于句首；will/shall提到句首。8過(guò)去將來(lái)時(shí) 概念：立足于過(guò)去某一時(shí)刻，從過(guò)去看將來(lái)，常用于賓語(yǔ)從 句中。時(shí)間 狀語(yǔ)：the next day(morning, yearh),the followingmonth(weekh),etc.基本結(jié)構(gòu)：was/were going to + do； would/should + do.否定形式：was/were not + going to + do;would/should +not + do.一般疑問(wèn)句：was或were放于句首；would/should提到 句首。二、語(yǔ)態(tài)復(fù)習(xí)1英語(yǔ)的語(yǔ)態(tài)是通過(guò)動(dòng)詞形式的變化表現(xiàn)出來(lái)的。英語(yǔ)中有兩 種語(yǔ)態(tài)

7、：主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者。巧記為：主動(dòng)、主動(dòng)、 主去動(dòng)。e.g.Ma ny people speak En glish很 多人說(shuō)英語(yǔ)。謂語(yǔ)：speak的動(dòng)作是由主語(yǔ)many people來(lái)執(zhí)行的。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者， 即行為動(dòng)作的對(duì)象。 巧 記為：被動(dòng)、被動(dòng)、主被動(dòng)。e.g.E nglish is spoke n by many people英 語(yǔ)被很多人說(shuō)。主語(yǔ)English是動(dòng)詞speak的承受者。主動(dòng)態(tài)和被動(dòng)態(tài)指的是動(dòng)詞形式， 是詞法概念； 而主動(dòng)句和 被動(dòng)句則指的是句子結(jié)構(gòu)， 從而是句法概念。 所謂主動(dòng)句就是由 主動(dòng)態(tài)動(dòng)詞（詞組）作謂語(yǔ)動(dòng)詞的句子

8、，而被動(dòng)句則是由被動(dòng)態(tài) 動(dòng)詞（詞組）作謂語(yǔ)動(dòng)詞的句子。e.g.He ope ned the door.他開(kāi)了 門(mén)。（主動(dòng)句）The door was opened.門(mén)被打開(kāi)了。（被動(dòng)句）2被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由“助動(dòng)詞be+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞”構(gòu)成。人稱、 數(shù)和時(shí)態(tài)的變化是通過(guò)be的變化表現(xiàn)出來(lái)的。現(xiàn)以teach為例說(shuō) 明被動(dòng)語(yǔ)態(tài)在幾種常見(jiàn)時(shí)態(tài)中的構(gòu)成。一般現(xiàn)在時(shí)：amisare+taught一般過(guò)去時(shí)：waswere+taught一般將來(lái)時(shí)：willshall be+taught現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：amisare being+taught過(guò)去進(jìn)行時(shí)：was/were being+taught現(xiàn)在完

9、成時(shí)：havehas been+taught歌訣是：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)be字變，過(guò)去分詞跟后面。3被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法（1） 不知道或沒(méi)有必要說(shuō)明動(dòng)作的執(zhí)行者是誰(shuí)。e.g.Somenew computers were stolen last night.一些新電腦在昨晚 被盜了。（不知道電腦是誰(shuí)偷的）This book was published in 1981這.本書(shū)出版于1981年。（2） 強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者，而不強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的執(zhí)行者。e.g.The wi ndow was broke n by Mike窗 戶是邁克打破的。This book waswritte n by him這本書(shū)是他寫(xiě)的。 歌訣：誰(shuí)做的動(dòng)

10、作不知道，說(shuō)出誰(shuí)做的沒(méi)有必要；動(dòng)作承受者需強(qiáng)調(diào)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)運(yùn)用到。4主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的方法（1）把主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的賓語(yǔ)變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)。（2）把謂語(yǔ)變成被動(dòng)結(jié)構(gòu)（be+過(guò)去分詞）（根據(jù)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句子里的主語(yǔ)的人稱和數(shù)， 以及原來(lái)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)句 子中動(dòng)詞的時(shí)態(tài)來(lái)決定be的形式）。（3） 把主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的主語(yǔ)放在介詞by之后作賓語(yǔ)，將主格改為 賓格。e.g.AII the people laughed at him所有的人都嘲笑他。fHe was laughed at by all the people.They make the bikes in the factory.他們?cè)诠S里生產(chǎn)自行車。fThe b

11、ikes are made by them in the factory.歌訣是：賓變主，主變賓，by短語(yǔ)后面跟。謂語(yǔ)動(dòng)詞變被動(dòng)，be后“過(guò)分”來(lái)使用。5含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)含有情態(tài)動(dòng)詞的主動(dòng)句變成被動(dòng)句時(shí)， 由“情態(tài)動(dòng)詞+be+過(guò)去 分詞”構(gòu)成，原來(lái)帶to的情態(tài)動(dòng)詞變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)后“to”仍要保 留。歌訣是：情態(tài)動(dòng)詞變動(dòng)，情態(tài)加be加“過(guò)分”，原來(lái)帶to要保 留。e.g.We can repair this watch in two daysf. This watch can be repaired intwo days.You ought to take it awayf. It ough

12、t to be taken away.They should do it at oncef. It should be done at once.三、構(gòu)詞法1復(fù)合詞英語(yǔ)中構(gòu)成新詞的方法很多， 其中之一就是將兩個(gè)獨(dú)立的單 詞合在一起。我們把這種構(gòu)詞法稱為“合成詞構(gòu)詞法”。其實(shí)，我們目前已經(jīng)學(xué)過(guò)很多通過(guò)合成方式構(gòu)成的單詞，如classmate，homework，basketbal，l football等等。另外，合成詞構(gòu)詞法是一 種十分活躍的構(gòu)詞方式，比如根據(jù)classmate很多同學(xué)都會(huì)聯(lián)想到roommate,schoolmate, workmate，playmate等。合成的方式很多， 常見(jiàn)的

13、有：（1） 名詞+名詞：一般來(lái)講,構(gòu)成的詞還是名詞,e.g.website,homework,basketball（2） 副詞+名詞：可以構(gòu)成形容詞或副詞,e.g.upstairs,downstairs都既可作形容詞,也可以作副詞（3） 副詞+動(dòng)詞：一般用來(lái)構(gòu)成動(dòng)詞,e.g.download（4）名詞+形容詞：構(gòu)成形容詞，e.g.worlcfamous, homesick想 家的）2前綴、后綴構(gòu)詞法 加前、后綴是英語(yǔ)中最常見(jiàn)的擴(kuò)充詞匯的方式, 也是學(xué)習(xí)英 語(yǔ)必須掌握的構(gòu)詞法。比如，我們學(xué)會(huì)care,就能掌握careful,careless carefully, carelessly下面我們介紹

14、幾個(gè)常見(jiàn)的前、后綴。(1)re-表示 “再”，如：rewrite,reuse recycle(2)in( m)-表示“無(wú)，不”，女口：in correct,impossible, impolite(3) un-表示“不，無(wú)”，女口：untrue,unhealthy, uncomfortable(4) dis-表示“不，無(wú)”，女口：dish on es,disagree disappea,dislike（5）anti-表示“反對(duì)，防止”，如：anti-pollution , anti-war（反戰(zhàn)）（6）-able表示“可能， 易于， 適合于”， 構(gòu)成形容詞， 如：renewable,eatab

15、le（可 吃的），lovable（可 愛(ài)的），comfortable，movable可移動(dòng)的）（7）-ful表示“充滿的，具有. 性質(zhì)的”，構(gòu)成形容 詞,如：helpful,hopeful,powerful,useful,careful,beautiful（8）-less與-ful相反，表示“少的，不足的”，構(gòu)成形容詞，如：helpless,hopeless,powerless,useless,careless四、定語(yǔ)從句1定語(yǔ)從句的概念在復(fù)合句中, 修飾某一名詞或代詞的從句叫定語(yǔ)從句。 被修 飾的名詞或代詞叫先行詞,定語(yǔ)從句一般放在先行詞的后面。2定語(yǔ)從句的關(guān)系詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系詞有關(guān)系代

16、詞和關(guān)系副詞, 常見(jiàn)的關(guān)系 代詞包括that,which,who（賓格whom,所有格whose） 等，關(guān)系副詞包括where,when, why等。關(guān)系代詞和關(guān)系副詞放在先 行詞及定語(yǔ)從句之間起連接作用, 同時(shí)又作定語(yǔ)從句的重要成分。 本冊(cè)書(shū)主要學(xué)習(xí)和掌握由關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。3關(guān)系代詞的用法（1）that既可以用于指人，也可以用于指物。在從句中作 主語(yǔ)或賓語(yǔ)，作主語(yǔ)時(shí)不可省略，作賓語(yǔ)可省略。e.g.Mary likes music that is quietand gentle.瑪麗喜歡輕柔的音樂(lè)。（that作主語(yǔ)）The coat（that） I puton the desk is

17、blue.我放在桌子上的那件外套是藍(lán)色的。 （that作賓語(yǔ)）（2）which用于指物，在句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，作主語(yǔ)不可省 略，作賓語(yǔ)可省略。e.g.The building which stands near the train station is a supermarket.位于火車站附近的那座大樓是一家超市。 （作主語(yǔ)）The film （which） wesaw last night was wonderful.我們昨天晚上看的那部電影很好看。 （作賓語(yǔ)）（3）who, whom用于指人，who用作主語(yǔ)，whom用作賓 語(yǔ)。在口語(yǔ)中，有時(shí)可用who代替whom,也可省略。e.g.The

18、 girl who oftenhelps me with my English is from England.經(jīng)常在英語(yǔ)方面幫助我的那個(gè)女孩是英國(guó)人。（作主語(yǔ)）Who is the teacher（whom）Li Ming is talkingto？ 正在與李明談話的老師是誰(shuí)？（作賓語(yǔ)）注意：當(dāng)定語(yǔ)從句中含有介詞，介詞放在句末時(shí)，who, that,which可 省 略， 但 介 詞 在 關(guān)系 代詞 前時(shí) ， 只 能用 “ 介 詞+which/whom”結(jié)構(gòu)。e.g.This is the house in which we lived last year.這是我們?nèi)ツ昃幼〉姆孔印?含有介詞

19、的固定動(dòng)詞詞組中， 介詞不可前置， 只能放在原來(lái)的 位置上。e.g.This is the person whom you are looking for.這就是你要找的那個(gè)人。3that作介詞的賓語(yǔ)時(shí)，介詞不能放它的前面，只能放在從句中 動(dòng)詞的后面。e.g.The city that she lives in is very far away.她居住的城市非常遠(yuǎn)。(4) 關(guān)系詞只能用that的情況：1先行詞被序數(shù)詞或形容詞最高級(jí)所修飾，或本身是序數(shù)詞、 基數(shù)詞、形容詞最高級(jí)時(shí)，只能用that，而不用which.e.g.He was the first person that passed t

20、he exam.他是第一個(gè)通過(guò)考試的人。2被修飾的先行詞為all, any, much, many, everything, anything,none, the one等不定代詞時(shí)，只能用that，而不用which.e.g.Is there anything that you want to buy in the sho？p你在商店里有什么東西要買嗎？3先行詞被the only, the very, the same, the last, little, feW等詞修飾 時(shí)，只能用that，而不用which.e.g.This is the same bike that I lost.這就是我

21、丟的那輛自行車。4先行詞里同時(shí)含有人或物時(shí)，只能用that,而不用which.e.g.I can remember well the persons and some pictures that I saw in theroom.我能清楚記得我在那個(gè)房間所見(jiàn)到的人和一些照片。4以who或which引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句， 為避免重復(fù)， 只能用that. e.g.Whois the girl that is crying？正在哭泣的那個(gè)女孩是誰(shuí)？5主句是there be結(jié)構(gòu)，修飾主語(yǔ)的定語(yǔ)從句用that，而不用which.e.g.There is a book on the desk that bel

22、ongs to Tom.桌子上那本書(shū)是湯姆的。（5）關(guān)系詞只能用which，而不用that的情況：1先行詞為that, those時(shí)，用which，而不用that.e.g.Whats that which is under the des？k在桌子底下的那些東西是什么？2關(guān)系代詞前有介詞時(shí)，一般用which，而不用that.e.g.This is the room in which he lives.這是他居住的房間。五、冠詞的用法 冠詞的用法歸納起來(lái)，同學(xué)們應(yīng)該掌握以下幾點(diǎn)：1冠詞指不定冠詞a, an和定冠詞the。2不定冠詞an常用于元音發(fā)音開(kāi)頭的詞前，e.g.an hour, an En

23、glish car.請(qǐng)區(qū)別：a useful machine3指上文提到過(guò)的人或物，用定冠詞the。4.在世界上獨(dú)一無(wú)二的事物前用定冠詞the。e.g.the sun ,the moon,the earth5.定冠詞the用于序數(shù)詞前，表示方位的名詞和形容詞最高級(jí)e.g.the first, the best, in the south6.在復(fù)數(shù)姓氏前加the,表示“xx家人”，常看成復(fù)數(shù)。e.g.The Browns are going to Shanghai for a holiday this summer.7.在介詞短語(yǔ)中常用定冠詞the。e.g.in the box, behind

24、the chair8.特別注意不能用定冠詞the的幾個(gè)方面：（1）在節(jié)日、星期、月份、季節(jié)、年等詞前不用冠詞。e.g.in summer, in August請(qǐng)區(qū)別：in the spring of 1945 （這里表示特指，故加the）（2）一日三餐和球類運(yùn)動(dòng)名不用冠詞。e.g.have breakfast ,playfootball（3）一些固定詞組中。e.g.go to bed, go to school, by bus, at night9.在有些詞組中，有冠詞和無(wú)冠詞意思不同。請(qǐng)注意區(qū)別：in front of在.前面in the front of在.范圍內(nèi)的前部in hospita

25、l （生?。┳≡篿n the hospital在醫(yī)院里六、主謂一致1主謂一致三原則 主謂一致是指謂語(yǔ)動(dòng)詞與主語(yǔ)在人稱和數(shù)上保持一致，主謂一致 必須遵循三原則：語(yǔ)法一致原則、意義一致原則、就近一致原則。（1）語(yǔ)法一致原則： 指主語(yǔ)是單數(shù)形式， 謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式， 主語(yǔ)是復(fù)數(shù)形式，謂語(yǔ)也用復(fù)數(shù)形式。e.g.Tom is a good student.湯姆是個(gè)好學(xué)生。They often play football on the playground.他們經(jīng)常在操場(chǎng)上踢足球。（2）意義一致：指主語(yǔ)形式上為單數(shù)，但意義為復(fù)數(shù)，因此謂 語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式； 或主語(yǔ)形式上為復(fù)數(shù)， 但表示單數(shù)意義， 這 時(shí)

26、謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。e.g.My family are hav ing lunch now.我們一家人現(xiàn)在正吃午飯。Twentydollars is too expensive for the book.這本書(shū)20美元太貴了。（3）就近一致：指謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式還是用復(fù)數(shù)形式，取決 于最靠近它的主語(yǔ)。e.g.Not only the teacher but also his students like playing football.不僅老師喜歡踢足球，而且他的學(xué)生也喜歡踢足球。There is a pen and some books on the desk.課桌上有一支鋼筆和一些書(shū)。2主

27、謂一致常考題型（1）單數(shù)名詞（代詞），不可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)用單數(shù)形式， 復(fù)數(shù)名詞（代詞）作主語(yǔ)，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)形式。e.g.The desk is Tom s.這張桌子是湯姆的。Some water is in the bottle.一些水在瓶子里。The stude nts are play ing football on the playgro und這些學(xué)生正在操 場(chǎng)上踢足球。（2）many a+單數(shù)名詞”作主語(yǔ)，意義雖為“許多”，但謂語(yǔ) 要用單數(shù)形式。e.g.Many a student has been to Shanghai.許多學(xué)生到過(guò)上海。（3）more than one+單數(shù)

28、名詞”作主語(yǔ)，謂語(yǔ)用單數(shù)。e.g.More than one student has ever been to Beijing.不止一個(gè)學(xué)生曾經(jīng)去過(guò)北京。（4）表示時(shí)間、價(jià)格、重量、數(shù)目、長(zhǎng)度、數(shù)學(xué)運(yùn)算等的詞或 短語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí)，這些通常作一個(gè)整體概念，謂語(yǔ)用單數(shù)形式。e.g.Two mon ths is along holiday .兩個(gè)月是一個(gè)長(zhǎng)假。Twen ty pounds isn t so heavy.20英 鎊并不太重。Ten miles isn t a long distance.1C英里并不是一段很長(zhǎng)的距離。Five minus four is one.5減4等于1。(5)主語(yǔ)是“

29、each/every+單數(shù)名詞+and(each/every)+單數(shù)名詞” 時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。e.g.Each boy and each girl has got a seat每個(gè)男孩和女孩都有一個(gè) 座位。Every man and every woma n is at work!個(gè)男人和女人都在工作。(6)“one and a hal+f復(fù)數(shù)名詞” 作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。e.g.O ne and a half hours is eno ugh.個(gè)半小時(shí)足夠了。(7)動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。e.g.To see is to believe.見(jiàn)為實(shí)。Doing e

30、ye exercisesis good for your eyes.做眼保健操對(duì)你的眼睛 十分有益。(8)a/an+單數(shù)名詞+or two”作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。e.g.A stude nt or two has failed the exam一 兩個(gè)學(xué)生考試不及格。(9)當(dāng)主語(yǔ)部分含有with, together with, along with, as well as, besides,except, but, like等介詞或介詞短語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形 式。e.g.Mike with his father has bee n to En gla nd邁克同他的父親去過(guò)英 格蘭。Mike, like his brother, enjoys playing football邁克像他的哥哥一樣 喜歡踢足球。(10)由and連接的兩個(gè)單數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)，一般用復(fù)數(shù)形式， 但and所連接的并列主語(yǔ)是同一個(gè)人、事物，或概念時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。這兩種情況區(qū)分如下：a/the+單數(shù)名詞+and+單數(shù)名詞，指的是同一個(gè)人或物；a/the+單數(shù)名詞+and + a/the+單數(shù)名 詞，指兩個(gè)人或物。e.g.The writer and teacher is comi ng