小學(xué)語文《雷雨》第二課時教案_第1頁
小學(xué)語文《雷雨》第二課時教案_第2頁
小學(xué)語文《雷雨》第二課時教案_第3頁
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小學(xué)語文?雷雨?第二課時教案第二課時教學(xué)內(nèi)容：寫生字教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1、讀文2、讀好日記二、寫字教學(xué)1、認(rèn)讀生字注意：垂、沉、陣、蜘蛛、蟬都是翹舌音。彩是平舌音。2、擴詞訓(xùn)練(蜘蛛、蟬不擴詞。)3、說記字方法4、寫字指導(dǎo)(1)自己分析所有字的構(gòu)造，觀察在田字格里的位置。(2)自己動筆描，說說：你的發(fā)現(xiàn)。(如：垂字的中間一橫最長，最后一橫最短，其余兩橫長短差不多;壓字不要丟掉點;彩字的三撇要對齊)(3)請小書法家上臺表演自己寫得好的字并說寫的技巧。(4)自己書寫生字，每個兩個。(5)互相學(xué)習(xí)、評價。5、完成讀讀抄抄。三、作業(yè)：1、抄寫有關(guān)天氣的優(yōu)美文章。修改自己的日記。2、每個生字各寫三個，組兩個詞。板書：雷雨前：悶、壓抑、可怕中：雨越下越大后：清新、愉悅教學(xué)目的：1、認(rèn)識“壓等四個生字，學(xué)寫“垂等12個生字。2、理解課文內(nèi)容，理解雷雨前、中、后的景象。3、做到正確、流利、有感情地朗讀課文。4、能按一定的順序觀察圖畫，培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能，養(yǎng)成留心觀察的習(xí)慣。教學(xué)重點：1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能。2、感情朗讀教學(xué)難點：理解課文內(nèi)容

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