經(jīng)濟(jì)學(xué)院教研活動(dòng)制度_第1頁(yè)
經(jīng)濟(jì)學(xué)院教研活動(dòng)制度_第2頁(yè)
經(jīng)濟(jì)學(xué)院教研活動(dòng)制度_第3頁(yè)
經(jīng)濟(jì)學(xué)院教研活動(dòng)制度_第4頁(yè)
經(jīng)濟(jì)學(xué)院教研活動(dòng)制度_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、規(guī)章制度示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-238編號(hào):_經(jīng)濟(jì)學(xué)院教研活動(dòng)制度審核:_時(shí)間:_單位:_經(jīng)濟(jì)學(xué)院教研活動(dòng)制度用戶指南:該規(guī)章制度資料適用于管理中,通過編訂企業(yè)的章程、議事規(guī)則、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作、監(jiān)督、員工的行為規(guī)范,再在運(yùn)作中實(shí)踐得到不斷的完善,使經(jīng)營(yíng)管理中議事有法可依。可通過修改使用,也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。經(jīng)濟(jì)學(xué)院教研活動(dòng)制度1、學(xué)期初,教務(wù)科須根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制訂學(xué)校的教研計(jì)劃,學(xué)科教研組要制訂組的教研工作計(jì)劃和活動(dòng)安排;要求具體詳實(shí),切實(shí)可行,嚴(yán)禁形式化、任務(wù)性、應(yīng)付檢查;2、每月召開一次教研組長(zhǎng)會(huì)議,教研活動(dòng)以教研組為

2、單位,兩周定時(shí)活動(dòng)一次;按照活動(dòng)計(jì)劃研究材料,討論新課程標(biāo)準(zhǔn),說課做課評(píng)課,試卷分析,研究科研課題,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等等;杜絕走過場(chǎng)、熬時(shí)間,要落實(shí)到實(shí)處;有詳細(xì)活動(dòng)記錄;3、建立各學(xué)科師徒隊(duì)伍,組織新老掛鉤,以老帶新,以新促老;幫助新老師熟悉業(yè)務(wù),協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn);4、“四課活動(dòng)”經(jīng)?;?每學(xué)期每位教師做一次匯報(bào)課,每學(xué)科搞一次研究課,學(xué)校組織一次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,組織一次觀摩課;力爭(zhēng)每學(xué)期都能涌現(xiàn)出新的教學(xué)能手;5、每位教師認(rèn)真鉆研教材,分析研究教材內(nèi)容,確定教學(xué)目標(biāo),分析重點(diǎn)難點(diǎn),切磋教學(xué)方法,探討能力培養(yǎng);6、教研組要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況,及時(shí)向教務(wù)科報(bào)告工作,反饋教師的意見和要求,

3、以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作;7、學(xué)期末,教研組和教務(wù)科要寫好教研工作總結(jié),教師要完成一篇高質(zhì)量的教研論文和教研活動(dòng)的心得體會(huì),存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案;對(duì)教科研有突出成績(jī)的個(gè)人或教研組要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì);篇2:工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校校本教研制度工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校校本教研制度一、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)管理1、校長(zhǎng)是第一責(zé)任人,是身體力行者;校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓教學(xué)研究,制定教學(xué)研究制度,指導(dǎo)學(xué)校教務(wù)科制定教學(xué)研究計(jì)劃,發(fā)動(dòng)全體教師積極參與教學(xué)研究,督促和評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)研究;2、校長(zhǎng)帶頭學(xué)習(xí)教育科研理論,并在學(xué)校舉辦專題講座,向教師介紹教學(xué)研究的方法,指導(dǎo)教師開展教學(xué)研究;3、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)一個(gè)子課題,親自參與教學(xué)研究活動(dòng),及時(shí)了解研究動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問題修訂研究計(jì)劃

4、;4、校長(zhǎng)按計(jì)劃保證教學(xué)研究經(jīng)費(fèi)到位,供購(gòu)買資料、派教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、請(qǐng)專家講課及開展教研活動(dòng),保證教研的順利進(jìn)行;5、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管各教研組,參加、指導(dǎo)教研組的學(xué)習(xí)討論等活動(dòng),做好記錄;二、教務(wù)科管理1、學(xué)校教務(wù)科具體負(fù)責(zé)學(xué)校教研工作,確定學(xué)校核心課題,統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教學(xué)改革;2、組織教師學(xué)習(xí)教育理論,樹立現(xiàn)代教育理念,形成研究意識(shí),自覺參與教學(xué)研究活動(dòng),提高教師科研素質(zhì);3、定期請(qǐng)專家做指導(dǎo),引導(dǎo)教師抓教育教學(xué)的關(guān)鍵,開展課題研究,撰寫課題研究計(jì)劃,教學(xué)案例,提高研究能力;4、學(xué)校教務(wù)科負(fù)責(zé)決策部署,組織課題中心組,定期組織學(xué)習(xí)理論,舉辦科研沙龍,交流研究情況,舉行信息發(fā)布會(huì)和讀書匯報(bào)會(huì);5、搞好

5、宣傳工作;充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源,采取適當(dāng)措施向社會(huì)、家長(zhǎng)、同行宣傳校本教研的理念與措施,傳播課改信息,取得理解與支持。三、教研組管理1、各學(xué)科圍繞核心課題確定子課題,形成子課題系統(tǒng),開展教學(xué)研究;2、學(xué)校教研組組織本學(xué)科教師參與課題研究,每個(gè)教師根據(jù)學(xué)科子課題,確定個(gè)人實(shí)施重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)校核心課題分解為一個(gè)個(gè)具體的子課題;3、學(xué)科教研組組織教師參與課題研究,每個(gè)教師把子課題貫徹落實(shí)到每一堂課、每一項(xiàng)教育活動(dòng)中。四、教師隊(duì)伍的建設(shè)1、認(rèn)真積極參加上級(jí)部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng),形成進(jìn)行教學(xué)反思的理念,外出學(xué)習(xí)的教師應(yīng)做好學(xué)習(xí)筆記,回校后及時(shí)傳達(dá),或者上移植課;2、每月舉行教研組教研活動(dòng),學(xué)科子課題教研活動(dòng),教師按時(shí)參加積極發(fā)言,與同伴互助,認(rèn)真做好筆記;3、教師教研必須完成以下常規(guī)工作:(1)按時(shí)參加課題組的研究活動(dòng);(2)每學(xué)期制定個(gè)人教研的子課題研究重點(diǎn)(開學(xué)初);(3)每學(xué)期至少寫一篇教研后記和一篇教育隨筆;(4)每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)案例;(5)每學(xué)期上一節(jié)研究課;(6)自學(xué)教研相關(guān)理論;五、經(jīng)費(fèi)保障1、學(xué)校每年撥出一定的經(jīng)費(fèi),保障實(shí)驗(yàn)期間開展教師培訓(xùn)、教育教學(xué)研究、課題研究所需的資金;2、建立課改獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制;參與校本教研、科

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔