周程序控制結(jié)構(gòu)循環(huán)結(jié)構(gòu)

1、關(guān)于周程序控制結(jié)構(gòu)循環(huán)結(jié)構(gòu)現(xiàn)在學習的是第一頁，共54頁2現(xiàn)在學習的是第二頁，共54頁3現(xiàn)在學習的是第三頁，共54頁4循環(huán)結(jié)構(gòu)循環(huán)結(jié)構(gòu)n在很多實際問題中會遇到有規(guī)律性的重復(fù)運在很多實際問題中會遇到有規(guī)律性的重復(fù)運算，因此在程序中就需要將某些語句重復(fù)執(zhí)算，因此在程序中就需要將某些語句重復(fù)執(zhí)行。行。一組被重復(fù)執(zhí)行的語句稱為一組被重復(fù)執(zhí)行的語句稱為循環(huán)體循環(huán)體；每重復(fù)一次，都必須作出是繼續(xù)還是停止循環(huán)的決定，這每重復(fù)一次，都必須作出是繼續(xù)還是停止循環(huán)的決定，這個決定所依據(jù)的條件稱為個決定所依據(jù)的條件稱為循環(huán)條件循環(huán)條件；n循環(huán)循環(huán)：在給定條件成立時，反復(fù)執(zhí)行某程序：在給定條件成立時，反復(fù)執(zhí)行某程序段，

2、直到條件不成立為止。段，直到條件不成立為止。 現(xiàn)在學習的是第四頁，共54頁5循環(huán)條件循環(huán)條件 循環(huán)體循環(huán)體現(xiàn)在學習的是第五頁，共54頁6循環(huán)結(jié)構(gòu)需要解決的兩個問題循環(huán)結(jié)構(gòu)需要解決的兩個問題2. 2. 控制循環(huán)結(jié)構(gòu)的控制循環(huán)結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)描述結(jié)構(gòu)描述條件表示描述方法條件表示描述方法邏輯表達式邏輯表達式關(guān)系表達式關(guān)系表達式1. 1. 控制循環(huán)結(jié)構(gòu)執(zhí)行的控制循環(huán)結(jié)構(gòu)執(zhí)行的條件表示條件表示 while 語句語句do-while語句語句實現(xiàn)循環(huán)結(jié)構(gòu)的語句實現(xiàn)循環(huán)結(jié)構(gòu)的語句可使用可使用c c中的中的任意表達式任意表達式 for語句語句現(xiàn)在學習的是第六頁，共54頁7現(xiàn)在學習的是第七頁，共54頁8現(xiàn)在學習的是第八

3、頁，共54頁9特點：先判斷，后執(zhí)特點：先判斷，后執(zhí)行；若條件不成立，行；若條件不成立，則有可能一次也不執(zhí)則有可能一次也不執(zhí)行。行。現(xiàn)在學習的是第九頁，共54頁10sum= sum+i;i = i+1;現(xiàn)在學習的是第十頁，共54頁11現(xiàn)在學習的是第十一頁，共54頁12現(xiàn)在學習的是第十二頁，共54頁13現(xiàn)在學習的是第十三頁，共54頁14現(xiàn)在學習的是第十四頁，共54頁15特點：先執(zhí)行，后特點：先執(zhí)行，后判斷；循環(huán)至少執(zhí)判斷；循環(huán)至少執(zhí)行一次語句。行一次語句?，F(xiàn)在學習的是第十五頁，共54頁16 do i+; sum+=i; while(i 10000); int i=1 , sum=0;while(

4、i = 10000 ) sum += i; i+; 現(xiàn)在學習的是第十六頁，共54頁17分析分析本題還是一個累加求和的問本題還是一個累加求和的問題，當累加和題，當累加和sumsum 500500時反時反復(fù)執(zhí)行循環(huán)，否則結(jié)束循環(huán)復(fù)執(zhí)行循環(huán)，否則結(jié)束循環(huán)步驟步驟定義變量：定義變量： sumsum，n n；sum sum 和和 n n 分別賦初值；分別賦初值； n=0n=0；sum=0sum=0；當當 sum sum 500 500 時反復(fù)執(zhí)行循環(huán)，時反復(fù)執(zhí)行循環(huán)， 否則結(jié)束循環(huán)。否則結(jié)束循環(huán)。語句為語句為：While(sum500)While(sum=n)n (m=n)；設(shè)設(shè) r r 表示表示 m

5、m 除以除以 n n 的余數(shù)；的余數(shù)；即：即：r = m % n;r = m % n;如果，如果，r=0 r=0 則則 n n 中的值為中的值為m m 和和 n n的最大公約數(shù)；否則執(zhí)行：的最大公約數(shù)；否則執(zhí)行：m = n ;m = n ; n = r ; n = r ; 轉(zhuǎn)回轉(zhuǎn)回“如果如果”處，繼續(xù)執(zhí)行。處，繼續(xù)執(zhí)行。 最小公倍數(shù)最小公倍數(shù)m m 和和 n n 的乘積的乘積 除以最大公約數(shù)除以最大公約數(shù)現(xiàn)在學習的是第十九頁，共54頁20 現(xiàn)在學習的是第二十頁，共54頁21分析分析讀入第一個字符；讀入第一個字符；當其不是當其不是“! !”時，進入循環(huán)；時，進入循環(huán)；判斷其是否為字母，如果是則判

6、斷其是否為字母，如果是則 將其翻譯成該字母的后繼；將其翻譯成該字母的后繼；如果讀入的字符不是字母，原如果讀入的字符不是字母，原 樣輸出；樣輸出；再讀入下一個字符，返回再讀入下一個字符，返回2 2步；步；當輸入字符為當輸入字符為“! !”時結(jié)束。時結(jié)束?，F(xiàn)在學習的是第二十一頁，共54頁22#includevoid main() char ch; scanf (%c, &ch); while (ch!= !) if (ch=a & ch=A & ch=Z) if(ch = z) ch=a; else if(ch = Z) ch=A; else ch=ch+1; printf

7、 (%c, ch); scanf (%c, &ch); printf (字符串結(jié)束字符串結(jié)束n); 現(xiàn)在學習的是第二十二頁，共54頁23思考：思考：現(xiàn)在學習的是第二十三頁，共54頁24現(xiàn)在學習的是第二十四頁，共54頁25求解方法：求解方法：現(xiàn)在學習的是第二十五頁，共54頁26求解方法：求解方法：現(xiàn)在學習的是第二十六頁，共54頁27求解方法：求解方法：現(xiàn)在學習的是第二十七頁，共54頁28現(xiàn)在學習的是第二十八頁，共54頁29表達式表達式1 1：一般為賦值表達式，給控制變量賦初值；：一般為賦值表達式，給控制變量賦初值；表達式表達式2 2：關(guān)系表達式或邏輯表達式，循環(huán)控制條件；：關(guān)系表達式或邏

8、輯表達式，循環(huán)控制條件；表達式表達式3 3：一般為賦值表達式，給控制變量增量：一般為賦值表達式，給控制變量增量/ /減量；減量；語句語句：循環(huán)體，當有多條語句時，必須使用復(fù)合語句。：循環(huán)體，當有多條語句時，必須使用復(fù)合語句。現(xiàn)在學習的是第二十九頁，共54頁300真真(非非0)表達式表達式2=?語句；語句；循環(huán)體外語句循環(huán)體外語句表達式表達式1；表達式表達式3；現(xiàn)在學習的是第三十頁，共54頁31現(xiàn)在學習的是第三十一頁，共54頁32表達式表達式1表達式表達式2循環(huán)體語句循環(huán)體語句表達式表達式3假假真真當表達式當表達式 2 成立時成立時，執(zhí)行循環(huán)體，執(zhí)行循環(huán)體當表達式當表達式 2 不成立不成立時，退

9、出循環(huán)時，退出循環(huán)對循環(huán)變量賦初值對循環(huán)變量賦初值修改循環(huán)變量的值修改循環(huán)變量的值返回循返回循環(huán)頭部環(huán)頭部現(xiàn)在學習的是第三十二頁，共54頁33現(xiàn)在學習的是第三十三頁，共54頁34現(xiàn)在學習的是第三十四頁，共54頁35int i=1 , sum=0;while( i = 10 ) sum += i; i+; int i= 0, sum=0; do i+; sum+=i; while(i10);現(xiàn)在學習的是第三十五頁，共54頁36forfor語句的三個表達式都是可以省略的，語句的三個表達式都是可以省略的，但分號但分號“;”;”絕對不能省略絕對不能省略。forfor語句有以下幾種格式：語句有以下幾種格

10、式：（1 1）for(; ;)for(; ;)語句語句; ;（2 2）for(;for(;表達式表達式2;2;表達式表達式3 )3 )語句；語句；（3 3）forfor（表達式（表達式1;1;表達式表達式2;)2;)語句；語句；（4 4）for(i=1,j = n;i j;i +,j - - )for(i=1,j = n;i j;i +,j - - )語句語句; ;注意：注意：現(xiàn)在學習的是第三十六頁，共54頁37for( ; ; )for( ; ; ) 該語句是一個死循環(huán)，一般用條件表達式加該語句是一個死循環(huán)，一般用條件表達式加breakbreak語句在循環(huán)體內(nèi)適當位置，一旦條件滿足時，用語句

11、在循環(huán)體內(nèi)適當位置，一旦條件滿足時，用breakbreak語句跳出語句跳出forfor循環(huán)。循環(huán)。for(for(；表達式；表達式2 2；表達式；表達式3)3) 使用條件是：循環(huán)控制變量的初值不是已知常量使用條件是：循環(huán)控制變量的初值不是已知常量，而是在前面通過計算得到。，而是在前面通過計算得到。 例如：例如： i=m-n;i=m-n; for(for(；ikik；i+)i+)語句；語句；現(xiàn)在學習的是第三十七頁，共54頁38forfor（表達式（表達式1 1；表達式；表達式2 2；) )語句語句 一般當循環(huán)控制變量非規(guī)則變化，而且循環(huán)體中一般當循環(huán)控制變量非規(guī)則變化，而且循環(huán)體中有更新控制變量

12、的語句時使用。有更新控制變量的語句時使用。 例如：例如： for(i=1for(i=1；i=100i=100；) ) i=ii=i* *2+1;2+1; for(i=1for(i=1，j=nj=n；ijij；i+i+，j - - j - - ) )語句；語句； 在在forfor語句中，表達式語句中，表達式1 1、表達式、表達式3 3都可以有一項都可以有一項或多項，如本例中，表達式或多項，如本例中，表達式1 1同時為同時為i i和和j j賦初值，表達賦初值，表達式式3 3同時改變同時改變i i和和j j的值。當有不止一項時，各項之間的值。當有不止一項時，各項之間用逗號用逗號“，”分隔。分隔。 現(xiàn)

13、在學習的是第三十八頁，共54頁39現(xiàn)在學習的是第三十九頁，共54頁40for()for() w h i l e ( )w h i l e ( ) DoDo f o r ( )f o r ( ) while()while()while()while() for() for() for()for() for()for() 以下四種均為合法的嵌套循環(huán)結(jié)構(gòu)以下四種均為合法的嵌套循環(huán)結(jié)構(gòu)現(xiàn)在學習的是第四十頁，共54頁41三種循環(huán)語句三種循環(huán)語句forfor、whilewhile、do-whiledo-while可以互相嵌套自可以互相嵌套自由組合。由組合。但要注意的是，各循環(huán)必須完整，相互之間絕不允許但要

14、注意的是，各循環(huán)必須完整，相互之間絕不允許交叉。如下面這種形式是不允許的：交叉。如下面這種形式是不允許的： do . for(;) . while(); 注意：注意：現(xiàn)在學習的是第四十一頁，共54頁42現(xiàn)在學習的是第四十二頁，共54頁43現(xiàn)在學習的是第四十三頁，共54頁44現(xiàn)在學習的是第四十四頁，共54頁45現(xiàn)在學習的是第四十五頁，共54頁46循環(huán)結(jié)構(gòu)小結(jié)循環(huán)結(jié)構(gòu)小結(jié) 同一個問題，往往既可以用同一個問題，往往既可以用 while語句解決，也可以語句解決，也可以用用 do-while或者或者for語句來解決，但在實際應(yīng)用中，語句來解決，但在實際應(yīng)用中，應(yīng)根據(jù)具體情況來選用不同的循環(huán)語句。選用的一

15、般應(yīng)根據(jù)具體情況來選用不同的循環(huán)語句。選用的一般原則是：原則是：n 如果循環(huán)次數(shù)在執(zhí)行循環(huán)體之前就已確定，一般用如果循環(huán)次數(shù)在執(zhí)行循環(huán)體之前就已確定，一般用 for語句。如果循環(huán)次數(shù)是由循環(huán)體的執(zhí)行情況確定的，語句。如果循環(huán)次數(shù)是由循環(huán)體的執(zhí)行情況確定的，一般用一般用 while語句或者語句或者do-while語句；語句； 當循環(huán)體至少執(zhí)行一次時，用當循環(huán)體至少執(zhí)行一次時，用 do-while語句，反之語句，反之，如果循環(huán)體可能一次也不執(zhí)行，則選用，如果循環(huán)體可能一次也不執(zhí)行，則選用while語句語句。現(xiàn)在學習的是第四十六頁，共54頁47現(xiàn)在學習的是第四十七頁，共54頁48例例7.7.一球從一

16、球從100100米高度自由落下，每次落地米高度自由落下，每次落地 后反彈回原高度的一半，再落下。求它在后反彈回原高度的一半，再落下。求它在第第1010次落地時共經(jīng)過多少米？第次落地時共經(jīng)過多少米？第1010次反彈多次反彈多高？高？ float h=100.0, sum=0.0; int n; for( n=1; ; n+) sum += h; h = h/2; /落地后反彈跳回原高度的一半落地后反彈跳回原高度的一半 if( n=10 ) break; /終止執(zhí)行本循環(huán)終止執(zhí)行本循環(huán) sum += h; printf(“共經(jīng)過共經(jīng)過%f米，第米，第10次反彈次反彈%f米米n,sum,h);現(xiàn)在學

17、習的是第四十八頁，共54頁49現(xiàn)在學習的是第四十九頁，共54頁50continuecontinue語句：語句：ncontinue continue 語句的作用語句的作用是結(jié)束是結(jié)束本次循環(huán)本次循環(huán)，直，直接進行下一輪循環(huán)的接進行下一輪循環(huán)的判斷。判斷。 循環(huán)中循環(huán)中continuecontinue語句執(zhí)行流程語句執(zhí)行流程假假表達式表達式2表達式表達式1語句序列語句序列語句序列語句序列真真真真continue假假n該語句只能用在該語句只能用在forfor、whilewhile、do-whiledo-while語語句中，常與句中，常與ifif語句配語句配合，起到加速循環(huán)的合，起到加速循環(huán)的作用。作用。 現(xiàn)在學習的是第五十頁，共54頁51例例