2022年大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案合集

1、2022年大班健康教案優(yōu)質(zhì)方案合集活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)的動(dòng)作技巧。2、鍛煉手臂力量，增強(qiáng)幼兒的目測(cè)力和動(dòng)作的準(zhǔn)確性。3、激發(fā)幼兒對(duì)投擲活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神。4、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。5、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、沙包_個(gè)。2、教師自制托盤_個(gè)。3、筐子_個(gè)。活動(dòng)過程：一、開始部分1、教師帶幼兒入場(chǎng)。教師帶領(lǐng)幼兒以兩路縱隊(duì)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地后，聽教師口令散開成兩個(gè)半圓。師：齊步走，一二一，一二一，立定，向左轉(zhuǎn)。小朋友們，請(qǐng)散開，5,4,3,2,1，立正。2、熱身操練習(xí)。師：小朋友們，請(qǐng)跟著老師一起來做運(yùn)動(dòng)。準(zhǔn)備好了嗎?立正。第一

2、節(jié)肩部運(yùn)動(dòng)(小腳打開，小手放肩上)，_個(gè)八拍;第二節(jié)體側(cè)運(yùn)動(dòng)(小腳打開，左手叉腰，右手上舉)，_個(gè)八拍;第三節(jié)腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)(雙手交叉合十)，_個(gè)八拍;第四節(jié)踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)(小手叉腰，一腳踮起)，_個(gè)八拍;第五節(jié)跳躍運(yùn)動(dòng)(立正站好)，_個(gè)八拍。師：覺得熱的小朋友，請(qǐng)把外套脫下來拿在手上，請(qǐng)女孩子放衣服，請(qǐng)男孩子放衣服，立正。二、基本部分1、教師出示活動(dòng)材料直接引入活動(dòng)。師：小朋友們，看老師手上有什么呀?(沙包、自制托盤)師：今天，小王老師要帶你們學(xué)習(xí)用沙包投準(zhǔn)托盤中心的本領(lǐng)。2、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)并示范。師：那是怎么投的呢?請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽。投沙包時(shí)，手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開放，身體后仰，看準(zhǔn)托盤，

3、肩上揮臂，用力蹬地投向托盤中心。老師示范一遍，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)地看。3、幼兒徒手練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。師：小朋友們，請(qǐng)跟著老師一起來練習(xí)這個(gè)動(dòng)作，準(zhǔn)備，一，二，三，立正。4、自由練習(xí)。師：剛剛我們練習(xí)了投擲的動(dòng)作，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們搭好小火車。師：立正，小朋友們，看到托盤里有什么了嗎?(沙包)師：每人拿一個(gè)沙包，向后退_步，按剛才老師教的本領(lǐng)練習(xí)，當(dāng)聽到老師吹口哨時(shí)，把沙包送回去，立正站好?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友們開始練習(xí)。5、游戲“誰的本領(lǐng)大”。師：小朋友們，請(qǐng)搭好小火車回去，立正。師：小朋友們，剛剛都練習(xí)了投沙包，現(xiàn)在，這兒有客人老師想看看誰的本領(lǐng)大，給我們準(zhǔn)備了三筐相同數(shù)量的沙包，以小組為單位，每人投一個(gè)

4、沙包，投完站到小組的后面。等筐子的沙包全都投完之后，看哪組小朋友投到托盤上的沙包多，并且投擲動(dòng)作準(zhǔn)確，就是本領(lǐng)的。師：那我們現(xiàn)在就比給他們看，好不好?(好)師：小朋友們，我們男孩子和女孩子各分三組，先由男孩跟男孩比，女孩做拉拉隊(duì)為他們加油，由我做裁判，評(píng)出男孩中本領(lǐng)的一組;男孩比賽完后跟女孩交換，由王老師做裁判，評(píng)出女孩中本領(lǐng)的。比賽全都結(jié)束后，本領(lǐng)的兩組小朋友回教室后獎(jiǎng)勵(lì)大紅花。請(qǐng)小朋友們搭好小火車。開始玩游戲，游戲后帶女孩子開火車到男孩子前面，成兩個(gè)半圓，再小結(jié)，評(píng)出兩組勝出。三、結(jié)束部分：師：小朋友們，請(qǐng)散開，5、4、3、2、1。比賽時(shí)小朋友們表現(xiàn)得都很棒，都累了?，F(xiàn)在請(qǐng)跟著老師一起來放

5、松放松。請(qǐng)你學(xué)我甩甩手，請(qǐng)你學(xué)我捏捏手，請(qǐng)你學(xué)我錘錘肩，請(qǐng)你學(xué)我甩甩腿，請(qǐng)你學(xué)我拍拍腿，請(qǐng)你學(xué)我小鳥飛，請(qǐng)你跟我飛回教室。大班健康領(lǐng)域活動(dòng) 方案（二）1、觀察營(yíng)養(yǎng)寶塔，初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu)。2、通過談話和交流，知道不能偏食，要少吃甜食和油炸食品。3、樂意向同伴介紹自己的營(yíng)養(yǎng)餐?；顒?dòng)過程：一、游戲?qū)耄?、教師與幼兒互動(dòng)談話，導(dǎo)入游戲。(小朋友，今天早晨你們吃了什么早餐?你們最喜歡吃什么?現(xiàn)在，老師這里有許多好吃的東西，都畫在了紙上，你喜歡什么就可以到老師這里隨便拿。)2、幼兒自由上臺(tái)拿小紙片。3、教師引導(dǎo)幼兒說說自己都拿了哪些食物。4、教師小結(jié)，提出疑惑。(小朋友們喜歡吃的東西真多，有的也是

6、老師喜歡吃的，那你們知道這些東西吃了合適嗎?哪些東西應(yīng)該多吃?哪些東西又應(yīng)該少吃呢?)二、營(yíng)養(yǎng)大學(xué)堂1.觀察營(yíng)養(yǎng)寶塔(出示掛圖)引導(dǎo)幼兒看營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖。2、互動(dòng)交流：誰能告訴大家我們每天吃的最多的應(yīng)該是什么?(米飯、饅頭、面包和面條，還有玉米等)的確，這些糧食做的食物可以讓我們長(zhǎng)力氣。那么，吃的第二多的是什么?(蔬菜、水果)比蔬菜、水果吃得少一些的是什么?(牛奶、雞蛋、魚、肉)吃得最少的又應(yīng)該是什么?(巧克力這樣的甜食和一些油炸的食品。)老師還要告訴大家我們每天吃東西也要講規(guī)律。也就是早上吃得好，中午吃得飽，晚上吃得少。三、我的營(yíng)養(yǎng)食譜1、設(shè)計(jì)一張營(yíng)養(yǎng)食譜，向同伴介紹。2、選擇幾份典型的食譜，引

7、導(dǎo)幼兒討論他們?cè)O(shè)計(jì)得是否合理，是否有利于健康。經(jīng)討論合格的食譜教師蓋上“健康印章”。大班健康領(lǐng)域活動(dòng) 方案（三）教學(xué)目標(biāo)1、知道樹木的重要作用，積極參與種樹游戲。2、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)接力游戲的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備音樂、紙棒4根、塑料瓶_個(gè)、用紙筒制作的小樹苗人手_個(gè)。教學(xué)過程一、熱身活動(dòng)。跟著教師的口令做列隊(duì)練習(xí)。隨音樂做熱身操。二、接力游戲種樹。(1)教師介紹游戲玩法：第一次接力游戲挖坑：幼兒手拿“鋤頭”(紙棒)跑到紙板前做挖坑動(dòng)作，然后跑回隊(duì)伍，將紙棒傳給下一個(gè)幼兒，依此反復(fù)。第二次接力游戲種樹苗：幼兒手拿樹苗接力，跑到紙板前將樹苗擺在紙板上，然后跑回隊(duì)伍，下一個(gè)幼兒依次進(jìn)行游戲。第三次接力游

8、戲給樹苗澆水：幼兒手拿“花灑”(塑料瓶)跑到紙板前做澆水動(dòng)作，然后跑回隊(duì)伍，將塑料瓶傳給下一個(gè)幼兒，依此反復(fù)。(2)游戲規(guī)則。提示幼兒伸出右手接紙棒或塑料瓶，跑回隊(duì)伍的幼兒要從隊(duì)伍的左側(cè)返回隊(duì)伍的后面。教師表揚(yáng)活動(dòng)中遵守游戲規(guī)則、合作比較好的幼兒;和幼兒一起總結(jié)種樹的要點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒在生活中多參與種樹活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒保護(hù)樹木。三、放松活動(dòng)。請(qǐng)幼兒跟著音樂做放松活動(dòng)，教師引導(dǎo)幼兒放松關(guān)節(jié)的方法，提醒幼兒擦汗換衣服。大班健康領(lǐng)域活動(dòng) 方案（四）活動(dòng)目標(biāo)：1、了解骨骼是人體的支架，對(duì)身體很重要。2、知道均衡飲食及保持正確的坐姿、站姿勢(shì)和鍛煉可以使骨骼長(zhǎng)得更健康。3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具

9、有一定的幫助。4、初步了解健康的小常識(shí)。5、初步了解預(yù)防疾病的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒用書、練習(xí)冊(cè)。2、各類食物小圖片及畫有餐盤的操作單、膠棒幼兒人手一份。3、教師自制錯(cuò)誤的做、站姿圖片各_張?；顒?dòng)過程：一、引導(dǎo)幼兒摸一摸自己的身體，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。師：我們一起來摸摸自己的手臂，摸到了什么?(硬硬的骨頭)再摸摸其他的地方，你還在哪里摸到了骨頭呢?教師小結(jié)：我們身體的每一個(gè)地方都骨頭，骨頭摸起來是硬硬的。骨頭還可以說是成是骨骼。我們?nèi)矶加兄蟠笮⌒〉墓趋?，骨骼像支架一樣支撐著我們的身體。二、通過讓幼兒知道骨骼的重要性，引起孩子的重視。接著引導(dǎo)幼兒討論使骨骼健壯的辦法。1、教師通過實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼

10、兒感知到骨骼的重要性。師：我們來看看這個(gè)架子，架子上面有個(gè)小球，我們的這個(gè)架子就等于是我們的骨骼，而這個(gè)球等于是我們的皮膚和肌肉，如果把這個(gè)架子拿掉的活這個(gè)球會(huì)怎么樣呢?可見骨骼對(duì)我們身體多么重要!沒有了骨骼，我們的就不能站起來，不能做任何事情!所以我們要好好保護(hù)我們的骨骼，讓我們的骨骼長(zhǎng)的更棒。三、討論該如何讓我們的骨骼這樣的更棒。師：你們知道怎樣才會(huì)使骨骼長(zhǎng)得更棒嗎?(鼓勵(lì)幼兒自由討論)1、了解營(yíng)養(yǎng)均衡，骨骼會(huì)長(zhǎng)得更棒。師：我們的身體好，我們必須要吃哪些食品?食品是對(duì)骨骼有好處的呢?教師小結(jié)：米飯、雞蛋、牛奶、蔬菜、豆?jié){、肉、魚、蝦等這些食物對(duì)我們的骨骼有好處，可以使我們個(gè)子長(zhǎng)得更高，骨骼

11、更堅(jiān)固。所以每種食物我們都要吃，不能挑食，不然就長(zhǎng)不高了。2、了解保持正確的坐、站姿、骨骼會(huì)長(zhǎng)得更棒。師：書本里的小朋友的動(dòng)作有什么不一樣?我們要向哪個(gè)小朋友學(xué)習(xí)?教師小結(jié)：正確的坐、站姿可以使骨骼生長(zhǎng)得更健康。3、知道加強(qiáng)鍛煉，骨骼會(huì)長(zhǎng)得更棒。師：還有什么辦法可以使我們的骨骼長(zhǎng)得更好呢?我們可以每天堅(jiān)持做哪些適合的運(yùn)動(dòng)?教師小結(jié)：我們還要經(jīng)常鍛煉身體，這樣我們的骨骼就會(huì)很堅(jiān)實(shí)，不會(huì)容易斷。四、結(jié)束活動(dòng)。大班健康領(lǐng)域活動(dòng) 方案（五）活動(dòng)目標(biāo)1、幫助幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的良好習(xí)慣。2、培養(yǎng)幼兒的自我約束能力。3、幫助幼兒了解引起肚子疼的幾種原因和預(yù)防疾病的一些常識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、錄音機(jī)、音樂

12、磁帶、故事磁帶。2、掛件一：毛毛到醫(yī)院看病的教學(xué)圖片。掛件二：不講衛(wèi)生等疾病的相應(yīng)畫面?；顒?dòng)流程1、聽音樂做律動(dòng)健康歌，進(jìn)入活動(dòng)室。談話：小朋友，剛剛我們聽到的歌曲中講了一件什么事情啊?那你們做到了嗎?(老師，今天我刷牙了、我自己洗的臉、老師昨天我洗澡了)今天老師為小朋友們準(zhǔn)備了幾盆水，現(xiàn)在我們來自己檢查一下，你的手洗干凈了嗎?2、出示水盆：現(xiàn)在我們分組開始洗手，老師及時(shí)指導(dǎo)孩子們正確的洗手方法。洗過手的水和干凈的水分別裝到兩個(gè)瓶子里，讓孩子們觀察兩瓶水的不同。3、孩子們自己進(jìn)行對(duì)比，讓孩子們懂得講衛(wèi)生的重要性。剛剛小朋友都看到了，每天做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，不容易吧，所以老師希望小朋友們以后學(xué)會(huì)自己監(jiān)督自己，真真正正做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。好，