職工代表的述職報告教師職工代表述職報告.doc

1、職工代表的述職報告 老師職工代表述職報告 老師職工代表述職報告(一)大家好，我是_，很榮幸作為老師職工代表在這個臺上發(fā)言，在此我要感謝我的指導和同事，感謝我的學生和家長，沒有你們，我不會進步得這么多，20_年已經(jīng)接近尾聲，以下是我的述職報告：一、思想政治方面堅決擁護中國共產(chǎn)黨的指導，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的事業(yè)，堅持四項根本原那么，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項道路、方針和政策，履行公民義務。尊敬師長、團結友善;保護學生、關心備至。一年來經(jīng)常參加學校舉辦的政治學習活動，認真摘抄筆記，從中進步了對共產(chǎn)黨的認識、拓寬政治知識面，進步自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學習，用一名共產(chǎn)黨員的標準來要求自己

2、，以身作責，嚴以律己，身先士卒。二、教教育教學方面20_20_年度，學校安排我接手四、五年級大專的教學工作。在新的教學任務面前，我能結合我校較為完善的校園網(wǎng)絡和計算機專業(yè)課新教材的特點，嚴格要求學生，認真的掌握每一知識點。同時結合學生的年齡特征，著力培養(yǎng)學生專業(yè)知識面、利用計算機處理加工各種信息的方法和才能。力求讓學生在輕松活潑的教學法環(huán)境中掌握好計算機網(wǎng)絡、硬件維護、圖形處理、網(wǎng)頁與多媒體技術等的根本知識與操作技能，開展學生的想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學習的網(wǎng)絡化環(huán)境下進展協(xié)作學習、分工合作的才能。在教學的管理方面，認真鉆研教材、教法，做到每上一節(jié)課前充分備好課，認真寫好教案，做到有備而上，向40

3、分鐘要質(zhì)量，遇到不好解決的問題或有疑難問題時，積極主動地向有經(jīng)歷的老師請教解決的方法。向指導師傅、教研組長和本教研組的老師討教經(jīng)歷和方法，虛心聽取各方面給我提出的批評意見，并注意在實際工作中改良。在教學過程中，老師努力調(diào)動學生的積極性，激發(fā)學生的興趣。立足根本操作，浸透根底知識。從學生喜聞樂見的信息處理任務出發(fā)，引導學生由易到難完成任務。在完成任務的過程中，適時地講解學生需要理解、掌握的概念、思想和方法。在業(yè)務成果方面，工作至今我不斷對自身根本功進展加強和訓練，努力進步自身的業(yè)務程度。在20_年6月的全國小教大專網(wǎng)頁比賽上榮獲二等獎，成果仍然可以在因特網(wǎng)上查看。在20_20_學年度下學期中，在

4、學校舉行的青年老師大獎賽中獲得課件一等獎。在20_年末，參加了全國師范院校教育專業(yè)信息技術根底課本的修訂工作。職工代表述職報告學生作業(yè)的設計方面，計算機專業(yè)的作業(yè)分書面作業(yè)和上機操作作業(yè)(又稱電子作業(yè))。在書面作業(yè)方面，嚴格要求學生的書寫。做錯的及時要求其改正過來。由于計算機類的學科，專業(yè)根底理論比擬抽象，難以理解。而應用技術又是操作性強的學科，要想很好地學好它們，就得花大量的時間去上機來練習實際操作，因此，在計算機學科的教學中，上機操作也是教學當中的一個重要環(huán)節(jié)。通過上機操作，可以使學生更好地理解理論知識、掌握操作技能。因為學生的理解層次不同，所以，老師要把上機指導作為學生上機操作的主要內(nèi)容

5、來抓，要通俗易懂、循序漸進。老師要做好檢查和記錄，對學生不能完成操作，老師及時輔導，讓他能順利完成。爭取做到授完一課，學生理解一課、掌握一課、吸收一課。三、這兩學年來，大局部學生都能按要求掌握知識點，擔是也存在著以下的缺乏。1、局部學生底子差，根底操作不純熟。在上機輔導時，總會有一小局部的學生完成不了指定的練習任務，存在夾生飯現(xiàn)象。為了防止這種現(xiàn)象，我經(jīng)常利用辦公室的計算機給學生補課，提供上機操作時機。2、課時量少，每班一周只有兩課時，學生遺忘快，內(nèi)容銜接不連接。建議利用晚間或其他時間為學生提供上機操作時機，開放計算機機房。3、網(wǎng)絡根底課的教學中，理論與實驗課少，許多學生反映，對局域網(wǎng)的組建、管理和維護接觸少，造成理論與理論脫鉤。爭取在以后的教學環(huán)節(jié)中提供硬件環(huán)境。4、全校學生接觸計算機還是比擬少