（中考物理）選擇題專題訓(xùn)練

1、選擇題專題訓(xùn)練選擇題是由一個(gè)題干和若干個(gè)題支組成的，題干可以是直接問(wèn)句和不完整的敘述句，題支由備選答案組成。而備選答案中包括正確答案和錯(cuò)誤答案，而錯(cuò)誤答案往往都非常相似和逼真。要做好選擇題，不僅應(yīng)該具備扎實(shí)的學(xué)識(shí)，更重要的是避免題目的干擾和誤導(dǎo)，防止和減少憑猜測(cè)選答案的做法，初中物理選擇題的內(nèi)容一般包括概念、計(jì)算和實(shí)驗(yàn)三種情況，但形式多變，因此解答選擇題應(yīng)以學(xué)習(xí)的基本知識(shí)為依據(jù)，把物理從生活、生產(chǎn)和實(shí)際中收集出來(lái)，把若干方法結(jié)合起來(lái)。物理選擇題的特點(diǎn)是概念性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)，具有一定的多樣性、迷惑性。選擇題能考查學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的記憶與理解、判斷與推理、分析與比較、鑒別與評(píng)估等多種能力，所以它是考

2、查學(xué)生學(xué)習(xí)掌握知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)能力的常用方法。 選擇題的題型一般有： 概念辨析類、規(guī)律理解類、聯(lián)系實(shí)際類、求比值類、圖像分析類、電路故障類、對(duì)物理方法的理解類、估值類等。1、概念辨析所謂的概念辨析法是指用物理概念作為標(biāo)準(zhǔn)去分析題目所給的條件和提出的問(wèn)題，辨別正誤，從而判斷獲取正確結(jié)果的解題方法。解答這類題主要對(duì)物理概念要準(zhǔn)確記憶和正確理解，對(duì)相關(guān)的不同概念的區(qū)分及對(duì)某些重要概念的內(nèi)涵要分析到位。例1：自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)。以下分析中，正確的是（ ）A腳踏凹凸不平是通過(guò)增大接觸面積來(lái)增大摩擦的B輪胎上制有花紋是通過(guò)改變接觸面粗糙程度來(lái)減小

3、摩擦的C剎車時(shí)用力捏剎車把是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦的D在轉(zhuǎn)動(dòng)的部分加潤(rùn)滑油是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦的例2：下面是日常生活中與壓強(qiáng)有關(guān)事例的描述，其中正確的是（ ）A圖釘帽面積大是為了增大手指對(duì)它的壓強(qiáng)B水壩的形狀上窄下寬是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大C用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力D高壓鍋能很快地煮熟食物是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大水的沸點(diǎn)降低例3：關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的B“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高C中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲D用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說(shuō)明聲波具有能量

4、例4：關(guān)于燃料的熱值，以下說(shuō)法中正確的是（ ） A燃料的熱值與燃料的種類有關(guān)系，與燃料的質(zhì)量和燃燒狀況無(wú)關(guān) B燃燒1千克某種燃料放出的熱量叫這種燃料的熱值 C燃料燃燒時(shí)，質(zhì)量越大，熱值越大 D燃料不完全燃燒時(shí)的熱值比完全燃燒時(shí)的熱值小例5： 關(guān)于磁體和磁場(chǎng)，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A懸掛起來(lái)的小磁針靜止時(shí)，小磁針的北極指向地理的北極附近B鐵、銅、鋁等金屬材料都能夠被磁化C磁體之間的相互作用力是通過(guò)磁場(chǎng)而發(fā)生的D通電導(dǎo)體周圍一定存在磁場(chǎng)例6：關(guān)于電阻，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A銅導(dǎo)線的電阻比鐵導(dǎo)線的電阻小 B導(dǎo)體的電阻越大，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多 C某學(xué)校教學(xué)樓中，同時(shí)發(fā)光的電燈越多，電路

5、的總電阻越小 D導(dǎo)體兩端的電壓越大，導(dǎo)體的電阻越大例7：小明在體育中考時(shí)見(jiàn)到了下列的一些現(xiàn)象，其中不能用慣性知識(shí)解釋的是（） A小華不小心在跑道上摔了一跤 B在起跑時(shí)，都用腳向后用力蹬地 C在投擲實(shí)心球時(shí)，球離開(kāi)手后會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)D參加50m×2往返跑測(cè)試的同學(xué)跑到終點(diǎn)后想立即停下來(lái)卻辦不到例8：下列現(xiàn)象中屬于白光色散的是（ ） A太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)棱鏡后，分解成各種顏色的光 B紅、綠、藍(lán)三種色條合成電視畫面的顏色 C紅、綠、藍(lán)三色光按一定比例混合成白光 D紅、藍(lán)、黃三色顏料按一定比例混合成黑色例9：李明同學(xué)在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力的知識(shí)后有以下理解，其中正確的是（ ） A投球時(shí)，手的推力使籃球在空中

6、繼續(xù)飛行 B靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用 C用力推小車，小車沒(méi)動(dòng)，因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?D如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將慢慢停下來(lái)例10：下列哪個(gè)物理量是決定導(dǎo)體電阻大小的因素之一（ ） A導(dǎo)體兩端的電壓 B導(dǎo)體的實(shí)際功率C導(dǎo)體中的電流 D導(dǎo)體的材料例11：在青海玉樹(shù)抗震救災(zāi)過(guò)程中，救援隊(duì)利用國(guó)產(chǎn)導(dǎo)航儀與北斗衛(wèi)星之間的信號(hào)傳輸來(lái)確定自身所在的位置導(dǎo)航儀與北斗衛(wèi)星之問(wèn)傳輸?shù)男盘?hào)屬于（ ） A超聲波 B次聲波 C電磁波 D可見(jiàn)光2、規(guī)律理解主要考查對(duì)物理過(guò)程中物理規(guī)律的辨別能力。解答的關(guān)鍵是對(duì)題干中描述的物理過(guò)程做出正確的判斷與分析，然后找準(zhǔn)其對(duì)應(yīng)的物理規(guī)律，再利用物理規(guī)律對(duì)選項(xiàng)的內(nèi)容逐一進(jìn)行

7、分析，最后做出選擇。 例1：關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，說(shuō)法中正確的是( )A.物體只有做勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí)，才有慣性B.物體受平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不變C.物體受非平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)方向一定改變D.物體不受力作用時(shí)，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)例2：如圖所示，將帶鉤的木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉動(dòng)木塊，在木塊加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，以下說(shuō)法中正確的是（ ） A木塊受到的摩擦力逐漸增大B木塊受到的摩擦力逐漸減小 C繩對(duì)木塊的拉力和桌面對(duì)木塊的摩擦力是一對(duì)平衡力 D繩對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩的拉力是一對(duì)相互作用力例3：用力推課桌的下部，課桌會(huì)沿地面滑動(dòng)，而推課桌的上部，則課桌可能會(huì)翻倒，這說(shuō)明力的作用效果（

8、） A與力的大小有關(guān) B與力的方向有關(guān) C與力的作用點(diǎn)有關(guān) D與受力面積有關(guān)例4：對(duì)靜止在水平桌面上的文具盒來(lái)說(shuō)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A它對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力是平衡力B它對(duì)桌面壓力的大小等于它所受重力的大小 C因?yàn)樗幱陟o止?fàn)顟B(tài)，所以它沒(méi)有慣性D它不會(huì)自動(dòng)沿桌面滑動(dòng)，是因?yàn)槭艿侥Σ亮?：家庭電路中安裝熔斷器（其中安裝熔絲、俗稱“保險(xiǎn)絲”），它的作用是（ ） A當(dāng)電壓過(guò)高時(shí)自動(dòng)切斷電路 B當(dāng)發(fā)生觸電時(shí)自動(dòng)切斷電路 C當(dāng)用電器發(fā)生漏電時(shí)自動(dòng)切斷電路 D當(dāng)電路中電流過(guò)大時(shí)自動(dòng)切斷電路例6：據(jù)報(bào)道，我國(guó)已制造出“世界上快的高速列車如圖，運(yùn)行速度可達(dá) 380km/h。這種列車進(jìn)站速度要比

9、普通列車大一些. 為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生，站臺(tái)上的安全線與列車的距離也要更大些。這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近（ ） A氣流速度更大、壓強(qiáng)更小 B氣流速度更大、壓強(qiáng)更大C氣流速度更小、壓強(qiáng)更大 D氣流速度更小、壓強(qiáng)更小例7：把下圖甲所示的一只點(diǎn)燃的蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外的地方，在透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏位置可找到一個(gè)清晰的像。這個(gè)像是下圖乙中的（ ） 例8：如圖鉤碼與裝水的試管在定滑輪的兩邊處于靜止（不計(jì)摩擦、繩重和空氣阻力），用手指向上輕彈一下試管底部，試管離開(kāi)手指后到與定滑輪接觸前，試管將（ ） A向上加速運(yùn)動(dòng) B向上減速運(yùn)動(dòng)C向上勻速運(yùn)動(dòng) D以上說(shuō)法都不對(duì)例9：科學(xué)家們研

10、究發(fā)現(xiàn)，同一物體越靠近赤道，所受的重力越?。辉娇拷厍騼蓸O，所受的重力越大。一艘軍艦從我國(guó)青島港出發(fā)，前往位于赤道附近的亞丁灣執(zhí)行護(hù)航任務(wù)，若軍艦總質(zhì)量保持不變，根據(jù)上述信息，比較軍艦在青島和亞丁灣兩地海域所受浮力的大小，下列說(shuō)法正確的是（ ）A、在亞丁灣所受浮力較小 B、在亞丁灣所受浮力較大C、在兩地所受浮力相等 D、不知兩地海水密度是否一樣，無(wú)法比較浮力大小例10：2010年4月14日，青海玉樹(shù)發(fā)生強(qiáng)烈地震。地震后運(yùn)送救災(zāi)物資的飛機(jī)對(duì)災(zāi)區(qū)投放物品，物品在空中勻速下落的過(guò)程中，其動(dòng)能和重力勢(shì)能的變化是（ ）A.動(dòng)能增加，重力勢(shì)能增加 B.動(dòng)能減少，重力勢(shì)能減少 C.動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小 D

11、.動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增加例11：王偉老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實(shí)驗(yàn)，通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)習(xí)物理知識(shí)，揭示物理規(guī)律下面的實(shí)驗(yàn)(圖4)不是揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是（ ）例12：如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，將變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)（ ） A燈泡L1亮度不變、L2變亮 B電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變 C電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變大 D電流表、電壓表示數(shù)均不變例13：將額定電壓相同的兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)后接入電路中，如圖8所示。接通電路后發(fā)現(xiàn)L1要亮一些，則下列判斷正確的是（ ）圖8L2L1SAL1的電阻比L2的小BL1的額定功率比L2的大C兩燈正常工作時(shí)L1發(fā)光要暗

12、一些D若將兩燈并聯(lián)接入電路，L1發(fā)光要亮一些例14：在探究電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)用了圖8中的某個(gè)電路，已知R1R2R3，電流表的讀數(shù)分別是：A1為0.3A、A2為0.15A、A3為0.45A測(cè)量時(shí)的電路圖應(yīng)是（ ）例15：把一個(gè)質(zhì)量為30g、體積為50cm3的物塊輕放人盛滿水的燒杯中，當(dāng)物塊靜止時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A溢出水的質(zhì)量為30g，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)變大 B溢出水的質(zhì)量為30g，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)不變 C. 溢出水的質(zhì)量為50g，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)變大 D溢出水的質(zhì)量為50g，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)不變3、聯(lián)系實(shí)際 這類題主要考查物理規(guī)律、原理在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。解答的關(guān)鍵是對(duì)生產(chǎn)、生活或事例的分

13、析，要能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，在剖析事例或現(xiàn)象的過(guò)程中，找到與物理原理的聯(lián)系，進(jìn)而做出解答。例1：如下圖所示的四種情景中，屬于通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)的是( )例2：在如圖所示的光學(xué)儀器中，使用時(shí)主要利用反射成像的是（ ）例3：下列現(xiàn)象中與大氣壓強(qiáng)無(wú)關(guān)的是（ ）吸盤上掛毛巾，吸盤不掉用滴管吸取液體帕斯卡“裂桶實(shí)驗(yàn)”用吸管吸飲料，飲料上升 A B C D例4：下列用電器中利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的是（ ）A電烤箱 B電鈴 C動(dòng)圈式話筒 D電風(fēng)扇例5：如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（忽略空氣阻力）（ ） A他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用B他受重力、支持力和摩擦力的

14、共同作用C他的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成了動(dòng)能和內(nèi)能D他的重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大，機(jī)械能不變例6：某建筑工地要將同一個(gè)箱子從地面搬上二樓，如果分別采用如圖所示的兩種方式搬運(yùn)，F(xiàn)1和F2做功的情況，以下判斷正確的是（）A、兩種方式機(jī)械效率一定相等B、兩種方式功率一定相等C、兩種方式所做的總功一定相等D、兩種方式所做的有用功一定相等例7：小明在使用手電筒時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，進(jìn)行檢修前，他對(duì)造成該現(xiàn)象的直接原因進(jìn)行了以下幾種判斷，其中不可能的是（ ）A開(kāi)關(guān)處出現(xiàn)短路 B小燈泡燈絲斷了C小燈泡接觸不良 D電池兩端電壓過(guò)低例8：小明在課外活動(dòng)中用三塊大小相同的橡皮泥做成小船，把它們放在盛有水的水槽中，然后往小船內(nèi)放入

15、不同重量的物體，它們均能漂浮在水面上，如圖所示。針對(duì)此現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）A三只小船受到的浮力相等B三只小船底面受到的壓力相等C小船所裝物體越重，受到的浮力越大D小船所裝物體越輕，受到的浮力越大例9：圖中a、b是同一人的兩幅照片，b圖中他拿的眼鏡（ ） A屬于凸透鏡，可用于矯正近視眼 B屬于凸透鏡，可用于矯正遠(yuǎn)視眼 C屬于凹透鏡，可用于矯正遠(yuǎn)視眼D屬于凹透鏡，可用于矯正近視眼例10：如圖1所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的物理原理或規(guī)律與對(duì)應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用或現(xiàn)象不正確的是（ ）例11：如圖所示，日常生活或生產(chǎn)實(shí)踐中使用的機(jī)械，能抽象為斜面的是（ ）A汽車方向盤 B桔槔 C盤山公路 D鐵葫蘆例12：圖1

16、所示是一個(gè)簡(jiǎn)易“選答器”一個(gè)問(wèn)題有兩個(gè)可選擇的答案(a)和(b)，與它們對(duì)應(yīng)的燈分別由兩個(gè)按鈕（開(kāi)關(guān)）控制，選擇哪一個(gè)答案就按下哪一個(gè)按鈕，對(duì)應(yīng)的燈就亮，那么圖2所示各電路圖中符合要求的是（ ）圖1圖2 例13：如圖 6所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是眼睛觀察的物體。 拿一個(gè)近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（ ） A將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡 B將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡C將光屏適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)移近凸透鏡 D同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡例14：以下各例

17、能夠減小摩擦的是（ ）礦泉水瓶蓋上的條紋D行李箱可以滾動(dòng)的輪子C鞋底凹凸不平的花紋A自行車的剎車裝置B4、求比值類（比例法、數(shù)據(jù)代人法）（1）比例法：利用數(shù)學(xué)的比例式來(lái)解決物理問(wèn)題的方法稱之為比例法。用比例法解題可以省略反復(fù)套用公式而帶來(lái)計(jì)算的煩瑣，對(duì)物理量的單位也沒(méi)有統(tǒng)一的要求，只要相比的同一物理量的單位相同就可以了。運(yùn)用這種方法既能通過(guò)計(jì)算定量得出結(jié)果，也能經(jīng)過(guò)分析定性比較大小。（此類題目現(xiàn)在中考涉及較少，故不做詳細(xì)講訴）運(yùn)用比例法的一般步驟是： 1、了解題意，選擇相應(yīng)的物理公式。 2、依據(jù)題目描述的物理現(xiàn)象找出保持不變或者相等的物理量。 3、用“不變的（或相等）的量”為紐帶，將公式聯(lián)立成

18、比例式。例5：甲、乙兩物體的質(zhì)量之比是2：1，比熱容之比是3：4，若它們吸收相同的熱量，則升高的溫度之比是 （ ） A2：3 B. 3：2 C. 3：8 D. 8：3（2）特殊值代入法：根據(jù)題目給定的數(shù)據(jù)，給未知的某個(gè)物理量假定一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹荡腩}中，然后進(jìn)行計(jì)算。例：如圖，R1=2，R2=3，求當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)和閉合時(shí)，電流表先后示數(shù)之比為多少？5、圖像分析在物理學(xué)中，常采用數(shù)學(xué)中的函數(shù)圖像，將物理量之間的關(guān)系表示出來(lái)。因此圖像實(shí)際上反映了物理過(guò)程（如熔化圖線等）和物理量的關(guān)系（如電阻的伏安特性曲線等）。運(yùn)用圖像知識(shí)來(lái)解物理試題的方法，叫“圖像法”。運(yùn)用此方法時(shí)應(yīng)做到：(1)識(shí)別或認(rèn)定圖像橫坐標(biāo)和

19、縱坐標(biāo)所表示的物理量，弄清情景所描述的物理過(guò)程及其有關(guān)的因素和控制條件；(2) 分析圖像的變化趨勢(shì)或規(guī)律，弄清圖像所表達(dá)的物理意義；(3)根據(jù)圖像的變化情況確定兩個(gè)物理量之間的關(guān)系，并給以正確描述或做出正確判斷。例1：某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖2所示的一個(gè)圖像，下列結(jié)論與圖像相符的是（）A.電阻一定時(shí)，電流隨著電壓的增大而增大B.電阻一定時(shí)，電壓隨著電流的增大而增大C.電壓一定時(shí)，電流隨著電阻的增大而減小D.電壓一定時(shí)，電阻隨著電流的增大而減小例2：圖3是反映物理規(guī)律的幾個(gè)圖象，下列說(shuō)法正確的是（ ）A. 圖甲表明同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反

20、比B. 乙圖是某種晶體的熔化圖象C. 圖丙表示電阻b的阻值比大aD. 圖丁表示一段鎳?yán)雍辖鹁€的電阻值隨溫度發(fā)生變化例3：兩定值電阻甲、乙的電流與電壓關(guān)系圖像如圖所示，現(xiàn)在將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端下列分析正確的是（ ）A甲的電阻是乙的電阻的兩倍B甲的電壓是乙的電壓的兩倍C流過(guò)甲的電流是流過(guò)乙的兩倍D流過(guò)乙的電流是流過(guò)甲的兩倍例4：一正方體物塊放在密度可改變的鹽水中，能漂浮在液面上或懸浮在鹽水中，物塊底面與液面保持平行，底面到液面的距離為h，鹽水的密度為下列關(guān)于與h的關(guān)系圖象中，可能正確的是（ ）例5：兩個(gè)相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱

21、時(shí)間關(guān)系如圖5所示（ ） A甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容 B如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同 C加熱相同的時(shí)間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量 D加熱相同的時(shí)間，甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多例6：關(guān)于圖3中所示四幅圖的分析，正確的是（ ）A. 圖3（a）表示甲乙 B. 圖3（b）表示晶體熔化的圖像C. 圖3（c）表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng) D. 圖3）d）表示液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系例7：下圖是新型節(jié)能應(yīng)急臺(tái)燈電路示意圖，臺(tái)燈充好電后，使用時(shí)可通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R改變燈泡的亮度，假定電源電壓、燈泡電阻不變，則燈泡兩端電壓U隨R變化的圖象是（ ） 例8：甲、乙

22、兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻他們的位置如圖3所示，圖4中能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是（ ）例9：標(biāo)有“6V 1.5W”的小燈泡，通過(guò)它的電流隨兩端電壓變化的關(guān)系如圖所示，若把這樣的三只燈泡串聯(lián)起來(lái)，接在12V的電源兩端，燈泡的電阻及實(shí)際功率約為（ ）A24 0.67W B20 0.8W C24 0.96W D20 0.67W例10：如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖像，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A電阻甲和乙都是阻值不變的電阻B當(dāng)乙兩端電壓為2V時(shí)，R乙=5C甲、乙串聯(lián)在電路中，當(dāng)電路電流為0.2A時(shí)，源電壓為2VD甲、乙并聯(lián)在電路中，當(dāng)電源電壓為2V時(shí)，電路總功率為1

23、.2W例11：如圖是對(duì)冰加熱時(shí)其溫度隨時(shí)間變化的圖像，由圖可知：（ ） ABC段是一個(gè)放熱過(guò)程 B冰的熔點(diǎn)是0 CCD段該物質(zhì)處于氣態(tài) DDE段表示冰的熔化過(guò)程6、電路故障根據(jù)題中給出的條件，利用有關(guān)物理概念、物理原理、物理單位、各種儀器的作用和用法等，對(duì)各備選的答案進(jìn)行分析，將和題意相違背的，或和已知條件無(wú)關(guān)的答案逐一排除，縮小選擇范圍，最后選擇正確的答案。例1：小明在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，按圖連接一個(gè)電路，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)后，燈1、2都發(fā)光，一段時(shí)間后，其中一盞燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（ ） A燈1短路B燈2短路C燈1斷路D燈2斷路例2：在如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)，電路正常工作。但過(guò)了一段時(shí)間，小燈泡發(fā)生斷路，這時(shí)（ ） A電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小B電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大C電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大D電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小例3：某同學(xué)家室內(nèi)的電燈均正常工作，當(dāng)他把“220V 8W”的臺(tái)燈插頭插入插座后，閉合臺(tái)燈開(kāi)關(guān)，室內(nèi)電燈全部熄滅，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是 （ ） A插座處短路 B臺(tái)燈插頭處短路 C臺(tái)燈開(kāi)關(guān)處短路 D臺(tái)燈燈頭處短路圖6RAV例4：如圖6所示的電路中，各個(gè)元件均能正常工作。當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，下列說(shuō)法正確的是（ ）A兩表