早發(fā)白帝城 (2)

1、 五侯中心小學(xué)五侯中心小學(xué) 張海波張海波早發(fā)白帝城早發(fā)白帝城說課說課教學(xué)背景分析教學(xué)背景分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)策略教學(xué)策略教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)特色教學(xué)特色教學(xué)背景分析教學(xué)背景分析o 課標(biāo)分析o “認(rèn)識中華文化的豐厚博大，汲取民族文化智慧。吸收人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)?！眔 “能借助工具書閱讀淺易古詩詞。背誦優(yōu)秀的詩文?！苯虒W(xué)背景分析教學(xué)背景分析o“誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀過程中體驗(yàn)情感，展開想象，領(lǐng)悟詩文大意?！眔 課標(biāo)分析教學(xué)背景分析教學(xué)背景分析o 教材分析教學(xué)背景分析教學(xué)背景分析o 教材分析古詩古文古代寓言古代神話成語故事教學(xué)背景分析教學(xué)背景分析o 本課書分析教學(xué)背景分析教學(xué)背景分析o 學(xué)情分

2、析三年級學(xué)生能力能力知識知識心智心智教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)o教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)o 1.通過預(yù)習(xí)反饋學(xué)會(huì)詩中4個(gè)生字及新詞。o 2.能看注釋，初步了解詩句的意思，提出不懂的問題。o 3.有感情的朗讀古詩，背誦、默寫古詩。o 4.了解詩句所描繪的景色，體會(huì)詩人的情感，感受詩人對壯麗河山的贊美。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)o教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1.理解詩意。 2.了解詩句所描繪的景色。o教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：感受詩人對壯麗山河的贊美以及詩人的情感。教學(xué)策略欣賞朗誦運(yùn)用情境展開想象合理聯(lián)想教學(xué)過程o 環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)一：知作者：知作者o 環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)二：讀古詩：讀古詩o 環(huán)節(jié)三：解環(huán)節(jié)三：解詩題詩題o 環(huán)節(jié)四：環(huán)節(jié)四：明詩意明詩意o 環(huán)節(jié)五：環(huán)節(jié)五：悟情感悟情感o 環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)一一：知作者知作者教學(xué)過程o環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)二二：讀古詩讀古詩教學(xué)過程o 環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)三三：解詩題：解詩題教學(xué)過程o環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)四四：明詩意明詩意教學(xué)過程o環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)四四：明詩意明詩意教學(xué)過程o環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)五五：悟情感悟情感教學(xué)過程教學(xué)過程o環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)五五：悟情感悟情感教學(xué)過程o 環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)一：知作者：知作者o 環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)二：讀古詩：讀古詩o 環(huán)節(jié)三：解環(huán)節(jié)三：解詩題詩題o 環(huán)節(jié)四：環(huán)節(jié)四：明詩意明詩意o 環(huán)節(jié)五：環(huán)