初一音樂(lè)教學(xué)總結(jié)范文七篇

1、初一音樂(lè)教學(xué)總結(jié)范文七篇初一音樂(lè)教學(xué)總結(jié) 篇1 勞碌的一學(xué)期又將結(jié)束，現(xiàn)在我把這一學(xué)期的教學(xué)工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié) 一、師德表現(xiàn) 關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注意政治理論的學(xué)習(xí)。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)懷喜愛同學(xué)，做同學(xué)的好伴侶。 二、課堂教學(xué) 初一年的音樂(lè)課內(nèi)容主要是讓同學(xué)學(xué)唱不同風(fēng)格的歌曲和觀賞中外各種不同類型的音樂(lè)作品。對(duì)于唱歌初一年的同學(xué)并不生疏，但怎樣去好好地觀賞音樂(lè)作品卻是他們很茫然的。所以老師要有目的的引導(dǎo)同學(xué)去學(xué)習(xí)和探究，以便于讓同學(xué)了解和觀賞更多的音樂(lè)作品。在上每堂課前我都要仔細(xì)的備課，使上課時(shí)可以很好地

2、引導(dǎo)同學(xué)，并適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè)。 三、教學(xué)工作 為了提高自己的教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新形式下的訓(xùn)練工作，我仔細(xì)的參與學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動(dòng)，仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路，新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)備課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時(shí)協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)，并完成學(xué)校布置的各種活動(dòng)任務(wù)。在完成工作的同時(shí)，不斷地給自己充電。本學(xué)期勝利舉辦了第七屆校內(nèi)科技文化藝術(shù)節(jié)之"校內(nèi)十佳歌手競(jìng)賽"，同時(shí)和學(xué)校老師同學(xué)們一起參與了很有意義的"慈善日踩街活動(dòng)"。 四、課外活動(dòng) 在課中主動(dòng)挖掘音樂(lè)人才，利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行有目的的培訓(xùn)。不但提高了他們的專業(yè)水平，

3、同時(shí)也帶動(dòng)其他同學(xué)的音樂(lè)愛好。 五、考試本學(xué)期我采納了筆試和唱歌，筆試指其次單元的旋律線：要求同學(xué)在一節(jié)課的時(shí)間內(nèi)完成全部的旋律線；唱歌：本學(xué)期學(xué)唱的歌曲有五首，每個(gè)同學(xué)從五首曲子中選擇一首作為自己的考試歌曲，并要求背唱。最終我將筆試和唱歌的成果進(jìn)行綜合評(píng)定，全年段五個(gè)班，每個(gè)班及格率都達(dá)到百分百，優(yōu)秀率都達(dá)到百分之三十以上。 六、其他我常常收集各種音樂(lè)，以便于讓同學(xué)多聽，多看，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上，我會(huì)充分的利用學(xué)?，F(xiàn)有的器材來(lái)上好每一堂課。同時(shí)也盼望自己在以后的教學(xué)上會(huì)有更好的表現(xiàn)。 初一音樂(lè)教學(xué)總結(jié) 篇2 作為專職音樂(lè)老師又有一個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)

4、期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。 一、課堂教學(xué)： 堅(jiān)持以審美訓(xùn)練為核心，注意培育同學(xué)對(duì)音樂(lè)的愛好、愛好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對(duì)美的愛好與追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，爭(zhēng)論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)覺(jué)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂(lè)。高中的音樂(lè)觀賞課還加入了一項(xiàng)讓同學(xué)自己介紹音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使同學(xué)的力量得到了熬煉。不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育，略微忽視了對(duì)初三、高一同學(xué)樂(lè)理學(xué)問(wèn)的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。把握了樂(lè)理學(xué)問(wèn)

5、才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。 二、課堂管理： 為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂(lè)課，多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住同學(xué)的留意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判與訂正。 不足：對(duì)于同學(xué)的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾橥瑢W(xué)不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)特殊留意賞罰分明、把握尺度。特殊是對(duì)于坐在沒(méi)有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中同學(xué)。還有，幽默力氣運(yùn)用不夠。 三、課外活動(dòng)： 為了更好地培育同學(xué)對(duì)音樂(lè)的愛好，按學(xué)校的方案，組建器樂(lè)隊(duì)和音樂(lè)愛好小組。這些成員基本上是自愿

6、報(bào)名參與的。每天的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。器樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂(lè)演奏基礎(chǔ)的同學(xué)組成。 四、考試： 為了是音樂(lè)考試不流于老套、死板，使同學(xué)能更自然地表現(xiàn)音樂(lè)，表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解，也為了讓我對(duì)每位同學(xué)有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè)考試我采納了：讓同學(xué)自由選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來(lái)表現(xiàn)。另外每人寫一篇500字左右的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂(lè)的，可以是鑒賞、評(píng)論，音樂(lè)功能的試驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等。 六、其他： 我常常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓同學(xué)能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓同學(xué)適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè)。此外，我還很留意自身的學(xué)

7、習(xí)。如：參與市里的音樂(lè)教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂(lè)、訓(xùn)練、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的訓(xùn)練工作站與各地的中學(xué)校老師進(jìn)行溝通。但做得特別不足的是聽課太少，使我失掉了許多挺直學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。自覺(jué)做事還算細(xì)心，但考慮太多缺乏魄力。凡事都要有方案，重要的得做具體方案。還有一個(gè)較重要的是，在交際方面，還應(yīng)多學(xué)習(xí)。處理事情要敏捷。這寫力量都有待提高。 初一音樂(lè)教學(xué)總結(jié) 篇3 忙勞碌碌中新學(xué)期的第一個(gè)學(xué)月又將過(guò)去了，在這段時(shí)間我給同學(xué)共上了四個(gè)內(nèi)容：活動(dòng)課歡樂(lè)的音樂(lè)課堂、歌曲跨世紀(jì)的新一代、歌曲啊，伴侶再見、觀賞課奇妙的人聲。 第一節(jié)活動(dòng)課歡樂(lè)的音樂(lè)課堂我讓同學(xué)通過(guò)節(jié)奏仿照，為節(jié)奏填寫旋律又據(jù)

8、旋律創(chuàng)編歌詞等這一系列活動(dòng)來(lái)感受音樂(lè)課堂的的歡樂(lè)進(jìn)而激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂(lè)的愛好。這一課我所設(shè)想的目標(biāo)基本上還是達(dá)到了預(yù)期的效果，同學(xué)協(xié)作的很好，課堂氣氛也不錯(cuò)。只是惋惜的是由于課容量較大，有的環(huán)節(jié)不夠精簡(jiǎn)所以有的班級(jí)時(shí)間不夠內(nèi)容未講完延長(zhǎng)到課后去了，在第五節(jié)課后我將教案快速調(diào)整了一下刪減了一些內(nèi)容這樣后面的班級(jí)課堂效果好多了。 其次、第三節(jié)課是兩堂唱歌課雖然都是兩節(jié)唱歌課但我的側(cè)重點(diǎn)不同，第一節(jié)課主要是以學(xué)唱歌曲為主，在歌曲學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)上再去分析處理歌曲效果還不錯(cuò)，新世紀(jì)新一代這首歌曲通俗易唱同學(xué)學(xué)唱的很快，只是歌曲的音域較寬而這屆初一新生提前進(jìn)入了變聲期所以這首歌曲的.處部分同學(xué)唱得比較困難，而這

9、里除了同學(xué)處于變聲期外還有就是同學(xué)不懂得發(fā)聲的技巧，所以在以后的音樂(lè)課里要逐步給同學(xué)滲透這些學(xué)問(wèn)這樣同學(xué)唱高音才不會(huì)懼怕，其次首歌曲啊，伴侶再見同學(xué)在學(xué)校已經(jīng)學(xué)過(guò)，這首歌曲的難點(diǎn)主要是后半拍起拍所以我就主要是重點(diǎn)要同學(xué)學(xué)習(xí)了這一處，同學(xué)唱了三遍歌曲基本上把握得很好，之后后半節(jié)課我讓同學(xué)以這兩首歌曲為內(nèi)容進(jìn)行歌曲大比拼來(lái)鞏固兩首歌曲，活動(dòng)大部分班級(jí)氣氛還是活躍。 第四個(gè)內(nèi)容是一堂觀賞課讓同學(xué)去熟悉人聲的分類和歌曲的演唱形式內(nèi)容比較多，我主要是采納讓同學(xué)傾聽各類聲樂(lè)作品感受人聲的類別和演唱形式。而在歌曲作品的選擇上有些作品由于太老、太專業(yè)而沒(méi)有與同學(xué)現(xiàn)行的觀賞水平相結(jié)合所以剛開頭幾節(jié)課效果并不佳，

10、之后我將部分歌曲作品做了調(diào)整又結(jié)合現(xiàn)在中同學(xué)的特點(diǎn)選了一些時(shí)下流行的民通歌曲這下同學(xué)主動(dòng)多了，課堂氣氛也活躍了。 這幾堂課讓我深刻的體會(huì)到：一堂勝利的課除了老師本身的素養(yǎng)和好的構(gòu)思外，更重要的是去多了解同學(xué)所想的，所能理解的這樣的課才能真正達(dá)到效果，同學(xué)也真正才能有收獲！ 初一音樂(lè)教學(xué)總結(jié) 篇4 本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)初一班級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作。下面我將這一學(xué)期的教學(xué)工作做一下總結(jié)，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。 一、課堂教學(xué)方面 經(jīng)過(guò)了第一學(xué)期的教學(xué)，我與同學(xué)已相當(dāng)熟識(shí)。本學(xué)期，我特殊丟掉了傳統(tǒng)訓(xùn)練中老師的肯定權(quán)威，進(jìn)一步洞悉同學(xué)的愛好愛好，進(jìn)一步了解他們喜愛什么，不喜愛什么，并針對(duì)他們

11、的愛好愛好找準(zhǔn)教學(xué)的切入口，因勢(shì)利導(dǎo)。平常的每一堂音樂(lè)課，我是怎樣讓它“活”起來(lái)的呢？ 1、留意刺激同學(xué)的多種感官，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好 一堂好的音樂(lè)課能使同學(xué)的心智得到陶冶，各種感官得到充分的表現(xiàn)和進(jìn)展。例如教學(xué)其次單元管弦（二）時(shí)，根據(jù)不同的主題，聽音樂(lè)并出示與音樂(lè)相配的背景和樂(lè)器，同學(xué)邊聽音樂(lè)邊進(jìn)行聯(lián)想，運(yùn)用多種感官想象管弦音樂(lè)描述的內(nèi)容。讓同學(xué)聽完后爭(zhēng)論分析，再次邊聽邊看邊想象，還出示幾幅圖畫做提示，關(guān)心想象。這樣，在課堂上充分發(fā)揮了主體性、使同學(xué)思維活躍，提高了同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，同時(shí)也體驗(yàn)到了自己創(chuàng)意的勝利感。 2、留意創(chuàng)設(shè)輕松課堂，營(yíng)造和諧氛圍 為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂(lè)課，多用鼓舞

12、的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)，盡可能讓同學(xué)參加教學(xué)活動(dòng)，在師生互動(dòng)當(dāng)中，一同共享把握學(xué)問(wèn)的無(wú)窮樂(lè)趣。所以，在教學(xué)中，我盡量避開那種生硬的、繁難的技巧技能性訓(xùn)練，多從同學(xué)動(dòng)身，多為他們營(yíng)造一些發(fā)覺(jué)美、制造美的自由空間，以激發(fā)起他們喜愛美、傳播美的熱忱，從而使美能在同學(xué)的心靈中生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)、壯大。 3、對(duì)同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，以增加同學(xué)的自信念 課堂上我對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)多采納自評(píng)的方式，以描述性評(píng)價(jià)和鼓舞性評(píng)價(jià)為主。由于在同學(xué)的音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，他們的個(gè)體差異明顯，因此，我注意把對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)放在自我進(jìn)展的縱向比較上。平常的“班級(jí)展現(xiàn)會(huì)”我通過(guò)展現(xiàn)他們的演唱、小評(píng)論等，讓同學(xué)達(dá)到相互溝通和激

13、勵(lì)的目的，在班上營(yíng)造一種和諧、團(tuán)結(jié)的評(píng)價(jià)氣氛，激勵(lì)同學(xué)的進(jìn)步。 二、課外活動(dòng)方面 為了更好地培育同學(xué)對(duì)音樂(lè)的愛好，我依照學(xué)校的方案，組建校舞蹈隊(duì)26人。我有方案、有步驟地利用周一、周四的課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，較好地完成了學(xué)期初制訂的訓(xùn)練方案。本學(xué)期我組織的舞蹈隊(duì)員們參與了20xx年xx市中學(xué)校生文藝展演，他們表演的節(jié)目旋律獲得了中學(xué)組其次名的好成果。 三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面 我常常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓同學(xué)能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。我還很留意自身的學(xué)習(xí)，如：參與縣里的音樂(lè)教研活動(dòng)歌曲創(chuàng)作；留意練習(xí)專業(yè)技能音樂(lè)課件的制作；閱讀一些音樂(lè)、訓(xùn)

14、練、文化等方面的報(bào)刊、雜志；在英特網(wǎng)里主動(dòng)與各地的中學(xué)校老師進(jìn)行溝通。本學(xué)期，我的工作沒(méi)有什么失誤，但不足的地方還是有的，那就是聽課太少了，有時(shí)在課堂上對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練缺少耐煩引導(dǎo)。 初一音樂(lè)教學(xué)總結(jié) 篇5 一、課堂教學(xué)： 堅(jiān)持以審美訓(xùn)練為核心，注意培育同學(xué)對(duì)音樂(lè)的愛好、愛好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對(duì)美的愛好與追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，爭(zhēng)論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)覺(jué)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂(lè)。高中的音樂(lè)觀賞課還加入了一項(xiàng)讓同學(xué)自己介紹音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使同學(xué)的力

15、量得到了熬煉。不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育，略微忽視了對(duì)初三、高一同學(xué)樂(lè)理學(xué)問(wèn)的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。把握了樂(lè)理學(xué)問(wèn)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。 二、課堂管理： 為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂(lè)課，多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住同學(xué)的留意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判與訂正。 不足：對(duì)于同學(xué)的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾橥瑢W(xué)不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)特殊留意賞罰分明、把握尺度。特殊是對(duì)于坐在沒(méi)有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中同學(xué)

16、。還有，幽默力氣運(yùn)用不夠。 三、課外活動(dòng)： 為了更好地培育同學(xué)對(duì)音樂(lè)的愛好，按學(xué)校的方案，組建器樂(lè)隊(duì)和音樂(lè)愛好小組。這些成員基本上是自愿報(bào)名參與的。每天的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。器樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂(lè)演奏基礎(chǔ)的同學(xué)組成。 四、考試： 為了是音樂(lè)考試不流于老套、死板，使同學(xué)能更自然地表現(xiàn)音樂(lè)，表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解，也為了讓我對(duì)每位同學(xué)有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè)考試我采納了：讓同學(xué)自由選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來(lái)表現(xiàn)。另外每人寫一篇500字左右的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂(lè)的，可以是鑒賞、評(píng)論，音樂(lè)功能的試驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等。 五、其他： 我常常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓同學(xué)能多聽、

17、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓同學(xué)適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè)。此外，我還很留意自身的學(xué)習(xí)。如：參與市里的音樂(lè)教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂(lè)、訓(xùn)練、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的訓(xùn)練工作站與各地的中學(xué)校老師進(jìn)行溝通。但做得特別不足的是聽課太少，使我失掉了許多挺直學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。自覺(jué)做事還算細(xì)心，但考慮太多缺乏魄力。凡事都要有方案，重要的得做具體方案。還有一個(gè)較重要的是，在交際方面，還應(yīng)多學(xué)習(xí)。處理事情要敏捷。這寫力量都有待提高。 初一音樂(lè)教學(xué)總結(jié) 篇6 一學(xué)年的初一教學(xué)已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)也將步入關(guān)鍵的初二年?；叵肫饎偛饺雽W(xué)校校的同學(xué)，那時(shí)的

18、他們對(duì)音樂(lè)是半知半解，音樂(lè)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)更是一片空白，但是現(xiàn)在的他們?cè)诓粩嗟乃魅≈幸呀?jīng)獲得了他們應(yīng)當(dāng)享有的學(xué)問(wèn)。雖然我只是起到一個(gè)傳送學(xué)問(wèn)的作用，但我卻在這個(gè)過(guò)程收益良多。下面我將這學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。 一、師德表現(xiàn) 關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注意政治理論的學(xué)習(xí)。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)懷喜愛同學(xué)，做同學(xué)的好伴侶。 二，課堂教學(xué) 初一年的音樂(lè)課內(nèi)容主要是讓同學(xué)學(xué)唱不同風(fēng)格的歌曲和觀賞中外各種不同類型的音樂(lè)作品。對(duì)于唱歌初一年的同學(xué)并不生疏，但怎樣去好好地觀賞音樂(lè)作品卻是他們很茫然的。所以老師要有目的的引導(dǎo)同學(xué)去學(xué)習(xí)和探

19、究，以便于讓同學(xué)了解和觀賞更多的音樂(lè)作品。在上每堂課前我都要仔細(xì)的備課，使上課時(shí)可以很好地引導(dǎo)同學(xué)，并適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè)。 三、教學(xué)工作 為了提高自己的教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新形式下的訓(xùn)練工作，我仔細(xì)的參與學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動(dòng)，仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)備課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時(shí)協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)，并完成學(xué)校布置的各種活動(dòng)任務(wù)。在完成工作的同時(shí)，不斷地給自己充電。本學(xué)期我校勝利舉辦了“五四運(yùn)動(dòng)九十周年文藝晚會(huì)”，無(wú)論是同學(xué)還是老師都主動(dòng)的參加到其中。 四、課外活動(dòng) 在課中主動(dòng)挖掘音樂(lè)人才，利用課余時(shí)間開設(shè)舞蹈愛好小組，對(duì)他們進(jìn)行有目的的培訓(xùn)。不但提高了他們的專業(yè)水平，同時(shí)也帶動(dòng)其他同學(xué)的音樂(lè)愛好。在平常的教學(xué)中努力去發(fā)掘音樂(lè)人才，利用課余時(shí)間進(jìn)行音樂(lè)專業(yè)方面的培訓(xùn)。 五、考試 本學(xué)期我采納了“唱歌”作為考試內(nèi)容。唱歌：本學(xué)期學(xué)唱的歌曲有五首，每個(gè)同學(xué)從五首曲子中選擇一首作為自己的考試歌曲，并要求背唱。最終我將唱歌的成果和平常上課的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)定。 六、其他 我常常收集各種音樂(lè)材料，以便于讓同學(xué)多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上，我會(huì)充分的利用學(xué)校現(xiàn)有的器材來(lái)上好每一堂課。同時(shí)也盼望自己在以后的教學(xué)上會(huì)有更好的表現(xiàn)。 初一音樂(lè)教學(xué)總結(jié)