初中羽毛球教學(xué)工作計劃_第1頁
初中羽毛球教學(xué)工作計劃_第2頁
初中羽毛球教學(xué)工作計劃_第3頁
初中羽毛球教學(xué)工作計劃_第4頁
初中羽毛球教學(xué)工作計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人:_日 期:_初中羽毛球教學(xué)工作計劃 初中羽毛球教學(xué)工作計劃1 教學(xué)內(nèi)容:1、1 正手發(fā)高遠球2、 降低難度的比賽3、興趣游戲:運球接力賽1、初步掌握正手發(fā)高遠球和比賽的方法。2、發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、柔韌性和靈敏性3、培養(yǎng)學(xué)生交流合作的意識。21、正手發(fā)高遠球2、降低難度的比賽3、興趣游戲:運球接力賽1、初步掌握正手發(fā)高遠球和比賽的方法。2、發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、柔韌性和靈敏性3、培養(yǎng)學(xué)生交流合作的意識。31、 擊高球2、 模擬比賽3、 游戲:投擲輕物1、初步掌握擊高球和比賽的基本方法。2、發(fā)展身體的柔韌性和靈敏性和投擲能力。3、培養(yǎng)學(xué)生競爭、合作的意識。41、

2、擊高球2、模擬比賽3、游戲:投擲輕物1、初步掌握擊高球和比賽的基本方法。2、發(fā)展身體的柔韌性和靈敏性和投擲能力。3、培養(yǎng)學(xué)生競爭、合作的意識。5分組比賽1、初步掌握羽毛球單打比賽的方法。2、發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、柔韌性和靈敏性。3、培養(yǎng)學(xué)生競爭、合作的意識。6分組比賽1、初步掌握羽毛球單打比賽的方法。2、發(fā)展身協(xié)調(diào)性、柔韌性和靈敏性3、培養(yǎng)學(xué)生競爭、合作的意識。單元目標1、說出羽毛球運動技術(shù)術(shù)語以及相關(guān)場地、器材的名稱2、初步掌握正手發(fā)高遠球、擊高球的動作,并能運用所學(xué)動作進行比賽。3、發(fā)展反應(yīng)速度、靈敏和協(xié)調(diào)性。4、培養(yǎng)學(xué)生競爭、合作的意識。單元教學(xué)評價內(nèi)容與方法評價內(nèi)容:1、學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、

3、柔韌等體能發(fā)展情況。2、掌握正手發(fā)高遠球、擊高球動作的能力。3克服困難的勇氣、完成動作的自信。5、游戲活動中與同學(xué)友好相處以及對待集體的態(tài)度。評價方法:評語形式出現(xiàn),教師除對學(xué)生做出準確、全面評價外,還要幫助學(xué)生自我評價和相互評價。學(xué)法 指導(dǎo)1、教師幫助學(xué)生選擇不同模仿對象來組織、引導(dǎo)學(xué)生練習。2、運用不同的活動形式、方式強化他們的學(xué)習。3、教師告訴學(xué)生有關(guān)安全活動注意事項,如場地要平等。4、提醒學(xué)生課后進行游戲活動時要相互幫助、友好相處。 初中羽毛球教學(xué)工作計劃2 一、課程介紹羽毛球運動屬技能主導(dǎo)類隔網(wǎng)對抗性項目,以其娛樂性、簡便性、鍛煉性等特點深受廣大初中學(xué)生的喜愛。參加羽毛球運動可發(fā)展學(xué)

4、生的協(xié)調(diào)性和靈敏性,有利于心肺等功能的改善與提高,可培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏、沉著果斷等良好品質(zhì)。本課程主要教授羽毛球運動的基本理論、基本技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)、競賽規(guī)則及裁判法等內(nèi)容,并結(jié)合羽毛球教學(xué)向?qū)W生傳授體育基礎(chǔ)理論、體育健身方法、體育保健常識等內(nèi)容。二、課程目標第一學(xué)期課時教學(xué)內(nèi)容:1,認識羽毛球運動基本知識2,羽毛球基本握拍法、認識羽毛球運動3,發(fā)球:發(fā)高遠球14,發(fā)球:發(fā)高遠球25,上手擊高遠球16,上手擊高遠球2第二學(xué)期課時教學(xué)內(nèi)容1,正手挑球2,反手挑球3,上手擊高遠球34,上手擊高遠球45,羽毛球的戰(zhàn)術(shù):發(fā)球戰(zhàn)術(shù)6,教學(xué)比賽第三學(xué)期課時教學(xué)內(nèi)容1,基本步法:正手側(cè)身并步后退2,基本步法:跨步上

5、網(wǎng)3,正手側(cè)身并步后退步法結(jié)合上手擊高遠球4,跨步上網(wǎng)步法結(jié)合正反手挑球5,羽毛球戰(zhàn)術(shù):攻后場戰(zhàn)術(shù)6,教學(xué)比賽第四學(xué)期課時教學(xué)內(nèi)容國內(nèi)外羽毛球的重大賽事介紹正手放網(wǎng)基本步法:兩側(cè)移動步法1基本步法:兩側(cè)移動步伐2羽毛球戰(zhàn)術(shù):逼反手戰(zhàn)術(shù)教學(xué)比賽第五學(xué)期課時教學(xué)內(nèi)容1,學(xué)習欣賞羽毛球比賽2,反手放網(wǎng)3,前交叉跨步上網(wǎng)步法4,正手側(cè)身并步后退步法結(jié)合跨步上網(wǎng)步法5,羽毛球戰(zhàn)術(shù):拉吊結(jié)合戰(zhàn)術(shù)6,教學(xué)比賽1。培養(yǎng)初中學(xué)生樹立“健康第一”的思想,積極參加體育鍛煉,在體育學(xué)習中培養(yǎng)運動興趣,養(yǎng)成運動習慣,使學(xué)生基本掌握鍛煉身體的.方法和手段,并能持之以恒地加以鍛煉,為終身體育鍛煉打下堅實的基礎(chǔ)。2。幫助學(xué)生

6、掌握羽毛球基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、競賽規(guī)則與裁判法,學(xué)會必要的健身手段與方法,養(yǎng)成自覺健身習慣,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。3。通過羽毛球?qū)m椪n培養(yǎng)學(xué)生頑強拼博,獨立思考能力4。提高學(xué)生的欣賞水平、組織能力等綜合素質(zhì),培養(yǎng)勇于競爭、頑強拼搏的意志品質(zhì),促進身心協(xié)同發(fā)展,促進素質(zhì)教育實施。 初中羽毛球教學(xué)工作計劃3 課程目標1、 以全面貫徹落實課改精神為宗旨,從學(xué)生實際出發(fā),以學(xué)生為主體,努力創(chuàng)建教學(xué)新模式新情景,通過優(yōu)化教學(xué)過程來進一步激發(fā)學(xué)生對羽毛球運動的興趣。2、通過教學(xué),讓學(xué)生初步掌握羽毛球基本技術(shù)、技能,了解羽毛球運動相關(guān)知識及發(fā)展概況。3、通過教學(xué),讓學(xué)生充分體驗活動過程,在活動體驗中培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)

7、問題、認識問題、分析問題的能力,以及合作學(xué)習、主動探究的能力。4、通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神風貌,樂于助人、相互幫助的學(xué)習習慣。課程計劃(總計15課時)第一周。1、學(xué)習握拍法2、學(xué)習正手發(fā)高遠球3、學(xué)習正手擊打高遠球(徒手架拍技術(shù))4、跳繩。心肺功能鍛煉第二周。1、復(fù)習正手發(fā)高遠球2、復(fù)習正手高遠球(徒手架拍結(jié)合擊打固定球)3、折返跑(游戲)第三周。1、復(fù)習正手發(fā)高遠球、正手高球;2、學(xué)習正手網(wǎng)前挑球、勾球技術(shù)3、羽毛球綜合步法。(殺上網(wǎng))4、身體素質(zhì)練習(折返跑)第四周。理論知識課(多媒體)結(jié)合步伐練習第五周。架拍結(jié)合揮拍技術(shù)、網(wǎng)前步伐練習1、復(fù)習正手發(fā)高遠球、正手高球;2、學(xué)習正手吊球、殺球技術(shù)3、俯臥撐。步伐訓(xùn)練(網(wǎng)前)4、心肺功能鍛煉第六周。1、復(fù)習正手吊球、殺球,學(xué)習放網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)前搓球、撲球、勾對角技術(shù)2、學(xué)習正手殺球、接殺球:3、跳繩。4、體能鍛煉第七周。1、復(fù)習正手殺球、接殺球;2、網(wǎng)前球技術(shù)結(jié)合步伐(前后場移動);3、游戲(X戰(zhàn)警)4、身體素質(zhì)訓(xùn)練第八周。1、介紹規(guī)則簡介、單打戰(zhàn)術(shù)與教學(xué)比賽;2、體能鍛練第九周。1、復(fù)習單打戰(zhàn)術(shù)與教學(xué)比賽;2、俯臥撐。3、心肺功能鍛煉。第十周、1、介紹反手發(fā)網(wǎng)前球、雙打接發(fā)球、平抽擋;2、跳繩。3、各種體能鍛煉第十一周。1、雙打規(guī)則簡介、雙打戰(zhàn)術(shù)與教學(xué)比賽;2、裁判實習;3、折返跑。心肺體能鍛煉第十二周。1、復(fù)習考試內(nèi)容與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論