小學六年級上冊語文教研組工作計劃

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_小學六年級上冊語文教研組工作計劃 全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極投身課堂改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高教研組師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質量。 二、工作目標1、深化教育改革，更新教育觀念，提高教師的教育科研能力，努力培養(yǎng)教師成為學者型、研究型、創(chuàng)造型的人才。2、以課堂教學為主渠道，加強學習新課程標準，新課程標準解讀。用生活理念，構建教學大課堂。實施生活化教學，超文本教學。3、改進備課方式，提高

2、教師的備課質量，及時進行教學反思以提高課堂教學和業(yè)務水平。改進作業(yè)批改方式。4、及時總結經驗，爭取有論文、教案發(fā)表或獲獎。5、充分發(fā)揮教研組作用，加強青年教師的培養(yǎng)，積極為年輕老師的成長創(chuàng)造條件，促進教師隊伍素質的全面提高6、認真開展教研活動，全體教研組成員積極投入教研實踐活動，提高自身素質，同時又能高質量地抓好教學質量。三、具體措施：（一）完善五認真，規(guī)范集體備課，提高備課質量。1、形成集體備課常規(guī)提前制定好集體備課計劃表，安排好集體備課的時間、內容，使每人對每次的集體備課任務做到心中有數。集體備課前每位組員都必須潛心鉆研教材，按照要求準備發(fā)言材料，集體備課時能針對所備內容提出自己的修改意見

3、，記錄者記錄下修改意見，結合大家的觀點對教案進行修改形成共案，并及時將原稿及修改案存檔，并爭取由一名組員以研討后的教案進行公開教學，然后進行二次研討。使集體備課的效能發(fā)揮更充分。2、加強課堂常規(guī)課堂上要努力培養(yǎng)學生專心傾聽、勇于發(fā)言的習慣、訓練學生掌握正確的讀寫姿勢，特別要重視按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的'措施經常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。3、重視課外閱讀指導。六年級是小學階段最后一年，如何讓孩子在這最后一年快樂學得更多，我們將繼續(xù)開展閱讀考級，以及古詩文的誦讀。以此來幫助孩子養(yǎng)成愛讀書的習慣及拓展知識面。4、要重視對朗讀教學的研究，以促進教

4、師在重感悟、重體驗的基礎上提高學生的整體朗讀水平。同時，繼續(xù)重視學生的背誦與積累。5、重視作文的指導，作文水平就整個語文水平來說，具有舉足（二）加強課改學習，質量監(jiān)控。規(guī)范備課組活動，提高教研實效。1、更新教育理念，加強理論與實踐經驗的交流。（1）利用課余時間努力學習課改理論文章，做好讀書筆記和讀后感，對于感觸特別深的文章可復印人手一份，利用備課組活動時間集中交流、學習。(2)結合教學實踐，交流取得的點滴經驗或者是發(fā)現的問題提出來商討解決辦法，以便更好的以理論指導實踐、將經驗上升為理論。2、加強教學質量監(jiān)控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差

5、工作，以促進學生素質全面發(fā)展。人人上好一堂組內公開課，做到在備課前研討，在上課后交流，提高組內教研活動的實效性。鼓勵老師跨年級、跨學科聽課。本學期每教師聽課不少于10節(jié)。開展自主聽隨堂課，開展有主題的教研活動，聽完一位教師的課，聽課教師與被聽教師均應積極利用“空堂”交換意見。五、工作安排二月份1、學生報到注冊2、學習學校工作計劃，制定本學期教研組工作、教學工作計劃3、評選優(yōu)秀寒假作業(yè)。三月份慶“婦女節(jié)”活動集體備課年級段公開課四月份1、清明節(jié)放假2、集體備課3、期中考試及質量分析年級段公開課五月份1、五一放假2、開展“結合性學習”難忘小學生活3、新授課結束，準備復習資料4、集體討論復習計劃六月份1、畢業(yè)班模擬考試。2、做好