xx關(guān)于幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)方案.doc

1、xx關(guān)于幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)方案 將至，下面為大家?guī)?lái)xx關(guān)于幼兒園中班教師節(jié)，歡送借鑒。 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1.讓幼兒了解9月10日是我們中國(guó)的教師節(jié)。 2.通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛(ài)老師的情感。 3.開(kāi)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和開(kāi)展動(dòng)手操作能力。 二、 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.多張老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片，制成幻燈片，錄音生日快樂(lè)。 2.每人一個(gè)小盤(pán)子，各色皺紋紙一小塊。 三、 活動(dòng)過(guò)程 1.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。 我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們小國(guó)A班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)) 2.看幻燈片，了解老師的勞動(dòng)。 看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老

2、師們每天工作都很辛苦。 3.讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么尊重老師的勞動(dòng)，怎么關(guān)心老師。 吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食，活動(dòng)的時(shí)候聽(tīng)老師的話等等。 4.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。 我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位， 特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)，教師終于有了自己的節(jié)日， 6.做長(zhǎng)壽面，慶祝教師節(jié)。(教師巡回指導(dǎo)) 我們?nèi)袊?guó)的教師都很快樂(lè)，9月10 日這一天開(kāi)展了豐富多彩的慶祝活動(dòng)。老師過(guò)節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好?一般過(guò)生日、過(guò)節(jié)都吃什么?(、長(zhǎng)壽面)我們就做一碗長(zhǎng)壽面送給在座的老師們好不好?咱們?cè)僭诿胬锛由瞎卟酥?，使長(zhǎng)壽面更有，讓咱們的老師們吃了以

3、后身體棒棒的。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道9月10日是老師節(jié)，是所有老師的節(jié)日。2、初步學(xué)習(xí)節(jié)日的方式。3、培養(yǎng)對(duì)老師的愛(ài)，做到尊敬老師。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 事先排練好的情境表演幼兒用書(shū)、練習(xí)冊(cè) 活動(dòng)過(guò)程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入 (通過(guò)談話了解“老師節(jié)”是哪一天) 老師：小朋友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎? (幼兒答復(fù)) 讓幼兒知道每年的9月十號(hào)是老師節(jié)，是幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)所有老師的節(jié)日。 二、根本局部 (情境表演生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對(duì)幼兒的細(xì)致照顧。) 請(qǐng)事先排練好的孩子們出場(chǎng)，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒(méi)一會(huì)兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有精神，老師量了下他的體溫，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是，老

4、師便拿來(lái)了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)心的抱著幼兒，還給家長(zhǎng)打 ，幼兒感覺(jué)到舒服一些，就睡著了。 老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)。 老師：剛剛那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來(lái)他在老師的關(guān)心下有沒(méi)有感覺(jué)到更舒服呢? (幼兒答復(fù)) 老師：那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，這位老師為什么會(huì)這樣做呢? (讓幼兒了解，老師很愛(ài)他們，關(guān)心他們，樂(lè)意照顧他們，是他們最好的朋友。) 三、結(jié)合幼兒用書(shū)，向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛(ài)。 老師：請(qǐng)小朋友們翻開(kāi)我們的書(shū)本，看看圖上老師在干什么? (請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己記得的老師對(duì)自己關(guān)心過(guò)或者幫助過(guò)的事情) 老師：那書(shū)上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢? (討論老師本領(lǐng)大) 老師：現(xiàn)在老師想問(wèn)問(wèn)小朋友們，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎? (幼兒自由發(fā)表) 老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢? (幼兒答復(fù)) 四、活動(dòng)結(jié)束 老師：今天是老師的節(jié)日，老師希望小朋友們都能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來(lái)的那么多