感恩節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案幼兒園5篇幼兒園感恩節(jié)特色活動(dòng).doc

1、感恩節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案幼兒園5篇幼兒園感恩節(jié)特色活動(dòng) 通過(guò)感恩，讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，用語(yǔ)言去表達(dá)，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。了感恩節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案幼兒園5篇幼兒園感恩節(jié)特色活動(dòng)，供大家借鑒參考。 喊數(shù)抱團(tuán) 游戲規(guī)那么： 1、家長(zhǎng)和幼兒混合進(jìn)行游戲，在圓圈的線上找到自己的位置。 2、當(dāng)老師說(shuō)到某一數(shù)字寶寶的時(shí)候，例如3，大家就找到最近的人抱在一起。 3、以此類推，最后經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，數(shù)字不對(duì)的需要表演節(jié)目。 全家樂(lè)翻天 游戲規(guī)那么： 1、參賽的家庭進(jìn)場(chǎng)后，找到一張報(bào)紙?jiān)谂赃呎竞谩?2、游戲開(kāi)始后聽(tīng)音樂(lè)踏步，音樂(lè)停止時(shí)馬上站到報(bào)紙上待老師檢查，如果腳在報(bào)紙外的家庭

2、那么被出局。 3、一次活動(dòng)后如果沒(méi)有家庭出局的，那么對(duì)折一次報(bào)紙，再繼續(xù)游戲，直到有家庭出局為止。 快樂(lè)一家人 游戲規(guī)那么： 1、爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面。 2、中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球。 3、爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個(gè)后，爸爸媽媽各拿木棒的一端，孩子身體趴在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。 給爸爸化裝 游戲規(guī)那么： 1、請(qǐng)幾組家庭上場(chǎng)，幼兒可根據(jù)自己的意愿給爸爸化裝。 2、爸爸撕掉膠紙遞給孩子，孩子給爸爸貼眉毛、紅臉蛋。 3、游戲可反復(fù)進(jìn)行，大家評(píng)評(píng)哪組爸爸最漂亮可獲得獎(jiǎng)勵(lì)。 袋鼠接力 游戲規(guī)那么： 1、幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。 2、家長(zhǎng)雙手不能碰

3、幼兒，面對(duì)跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。 3、哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。 我給媽媽穿衣服 游戲規(guī)那么： 1、一名家長(zhǎng)在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)。 2、哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長(zhǎng)穿上衣服，拉上拉鏈。 3、家長(zhǎng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。 快樂(lè)貼貼貼 游戲規(guī)那么： 1、孩子與家長(zhǎng)一組，兩組便可開(kāi)始游戲。 2、兩名家長(zhǎng)分別背靠背被一條繩子套住，兩個(gè)幼兒分別站在家長(zhǎng)對(duì)面的一條線上后，游戲開(kāi)始。 3、每組家長(zhǎng)使勁往自己孩子那一邊靠攏，當(dāng)一方家長(zhǎng)靠近自己孩子的線上時(shí)，孩子為家長(zhǎng)臉上貼上貼畫(huà)。 4、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪位家長(zhǎng)臉上的貼畫(huà)多，就為最后獲勝者。 斗雞樂(lè) 游戲規(guī)那么： 1、每個(gè)家庭由一名

4、幼兒和一名家長(zhǎng)組成，編上號(hào)碼掛上數(shù)牌。 2、在規(guī)定的范圍內(nèi)，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著去碰撞他人。 3、腳先著地即淘汰，余下的人繼續(xù)，堅(jiān)持到最后者獲勝。 跳躍的青蛙 游戲規(guī)那么： 1、孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面。 2、幼兒繼續(xù)跳，親子互相配合直至到達(dá)終點(diǎn)，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)獲勝。 我給爸爸媽媽穿鞋子 游戲規(guī)那么： 1、每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加。 2、首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子，然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂。 3、游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸媽媽的鞋子，并幫家長(zhǎng)穿好，先穿好的為勝利者。 小腳踩大腳 游戲規(guī)那么： 1、每個(gè)家庭由一

5、名家長(zhǎng)和一名幼兒參加。 2、幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑。 3、幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)腳，看誰(shuí)先到終點(diǎn)。 活動(dòng)目的： 通過(guò)感恩，讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，用語(yǔ)言去表達(dá)，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。 活動(dòng)地點(diǎn)：各分園園區(qū)內(nèi) 活動(dòng)時(shí)間：20XX年11月22日 活動(dòng)前期準(zhǔn)備： 1、出活動(dòng)海報(bào)，分園張貼海報(bào)并進(jìn)行邀約、登記工作。 2、園內(nèi)環(huán)境的布置。 3、感恩的心手語(yǔ)操老師的準(zhǔn)備。 4、各分園準(zhǔn)備糖果、制作感恩卡片。 活動(dòng)對(duì)象： 新、老會(huì)員家庭(每組家庭不超過(guò)2位家長(zhǎng)) 活動(dòng)具體流程及內(nèi)容： 一、手語(yǔ)操：感恩的心 "

6、;感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜"隨著音樂(lè)，老師表演手語(yǔ)操感恩的心。 二、講故事：感恩節(jié)的由來(lái) 從感恩節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗講起，引出感恩節(jié)必不可少的食物火雞;從日常生活中爸爸媽媽的教育，引導(dǎo)寶寶說(shuō)出"爸爸媽媽我愛(ài)您"，"爸爸媽媽謝謝您"!增加親子互動(dòng)。 三、吃糖果：爸爸媽媽請(qǐng)吃糖 準(zhǔn)備糖果，請(qǐng)寶寶送給爸爸媽媽吃，表達(dá)分享的美德。引導(dǎo)寶寶大聲說(shuō)出：爸爸請(qǐng)吃糖，媽媽請(qǐng)吃糖，爸爸媽媽謝謝您。 活動(dòng)形式：形式不限，選擇糖果時(shí)，可以根據(jù)寶寶的年齡特點(diǎn)來(lái)選擇排隊(duì)領(lǐng)取或者設(shè)置游戲規(guī)那么，由寶寶通過(guò)比賽來(lái)

7、領(lǐng)取糖果等形式。 四、做游戲： 親子游戲，游戲的形式、內(nèi)容、主題等不限，各園可以根據(jù)寶寶的年齡和具體特點(diǎn)來(lái)選擇是集體游戲還是分齡游戲。 五、動(dòng)動(dòng)手：制作感恩卡片 老師帶著寶寶一起制作感恩卡片，請(qǐng)爸爸媽媽參與，表達(dá)親子互動(dòng)，突出寶寶對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)和感謝，增加親子的交流和溝通。 經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 1、海報(bào)、卡片的制作 2、購(gòu)置糖果 一、活動(dòng)名稱 happy thanks giving day!“感恩你我，真情成長(zhǎng)” 小班：親親一家人 中班：讓愛(ài)住我家 大班：感恩的心 感恩節(jié)活動(dòng)籌劃：感恩節(jié)親子活動(dòng) 二、活動(dòng)目標(biāo) 將感恩的種子播撒在幼兒的心田 三、活動(dòng)安排： 開(kāi)幕式：11月19日(周五) 主題活動(dòng)：11月

8、22日11月26日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì)) 閉幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班) 四、階段性工作安排： 一、環(huán)境：大展板的制作，18號(hào)前完成 1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。 各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。 2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。 3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室; 大班制作感恩海報(bào) 二、開(kāi)幕式 1、時(shí)間：11月19日上午10：00 2、參加人員：全園幼兒 3、主持人：(中班) 4、過(guò)程： a、主持人

9、宣布活動(dòng)開(kāi)幕 b、情景劇表演感恩節(jié)的雨來(lái) c、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”：愛(ài)心撒播關(guān)心，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情! d、感恩宣言：小班愛(ài)自己，愛(ài)家人 中班愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴 大班愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活 三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備 1、各級(jí)部按照各自的方案開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的。 2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。 3、各年級(jí)的特色活動(dòng) 大班年級(jí) (1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。 (2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一

10、起玩游戲、一起吃飯?bào)w會(huì)做哥哥姐姐的自豪。 中班年級(jí) 護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。 小班年級(jí) 火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。 四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工 1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。 2、主持人、串詞。 3、愛(ài)心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛(ài)心， 中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草， 大班準(zhǔn)備好黃絲帶。 傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上，拍照留念。 大班活動(dòng)時(shí)間： 25號(hào)上午舉行 活動(dòng)內(nèi)容： 一、室內(nèi)：親子制作海報(bào) 二、室外：閉幕式 1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。 團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：愛(ài)家人、愛(ài)朋

11、友、愛(ài)自己、愛(ài)生活; 讓愛(ài)心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長(zhǎng)! 2、情景劇表演感恩節(jié)的由來(lái) 3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”黃絲帶的意義 4、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。 5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。 小班活動(dòng)時(shí)間： 25號(hào)下午 活動(dòng)流程： (一)、室內(nèi) 用特殊的方式：幼兒、家長(zhǎng)互表示愛(ài)意 (二)、室外 1、兒歌表演我愛(ài)家人。 2、愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。 3、童話劇表演小烏鴉愛(ài)媽媽。 4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。 5、歌曲表演讓愛(ài)住我家。 6、愛(ài)的傳遞：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。 7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞

12、。 中班活動(dòng)時(shí)間： 11月26日上午 活動(dòng)流程： (一)、室內(nèi) 1、語(yǔ)言：猜猜我有多愛(ài)你 2、親子制作：感恩大餐 (二)、室外 1、團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言： 愛(ài)家人、愛(ài)朋友，幫助我們能夠幫助的人; 2、情景劇表演感恩節(jié)的由來(lái) 3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”幸運(yùn)草的意義 5、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”，貼到班級(jí)的愛(ài)心墻上。 6、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。 后續(xù)活動(dòng) 1、感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳(信息技術(shù)部)。 2、活動(dòng)各類資料的與歸檔。 3、活動(dòng)反思與小結(jié)。 我要感謝你 (語(yǔ)言活動(dòng)) 活動(dòng)目標(biāo) (1)用真摯的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)他人的謝意，開(kāi)展語(yǔ)言表達(dá)能力。 (2)理解身邊曾為自己默默奉獻(xiàn)的人，把他們銘記在心。 活動(dòng)準(zhǔn)備 人員準(zhǔn)備

13、：事先聯(lián)系好活動(dòng)中的客人。 材料準(zhǔn)備：課件(展示幼兒園為小朋友效勞的工作人員) 活動(dòng)過(guò)程 1.談話引題 師：時(shí)間過(guò)得真快，我們的小朋友不久就要離開(kāi)幼兒園上小學(xué)。很多小朋友都不愿意離開(kāi)這里，因?yàn)檫@里有很多的玩具還沒(méi)玩夠，有很多的人對(duì)我們太好了，舍不得離開(kāi)。 提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)看，幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢?你們要感謝誰(shuí)呢?為什么? 2.我要感謝你 師：保育員阿姨和老師像媽媽一樣照顧你們，食堂里阿姨每天為你們做香噴噴的飯菜你們說(shuō)句什么話來(lái)感謝他們呢? (1)請(qǐng)個(gè)別幼兒用響亮的聲音講給大家聽(tīng)，教師給予肯定。 (2)啟發(fā)幼兒分組討論對(duì)保育老師、食堂阿姨說(shuō)什么感謝的話。 (3)請(qǐng)幾名幼兒有禮貌地邀請(qǐng)客人來(lái)

14、我們的活動(dòng)室，鼓勵(lì)幼兒熱情地向他們道謝。(客人及時(shí)做出回應(yīng)，讓幼兒體驗(yàn)感謝他人的快樂(lè)) (4)請(qǐng)客人說(shuō)一句祝福的話之后，親切道別。 3.還要感謝誰(shuí) 師：除了這些人，你們還要感謝誰(shuí)?讓我們一起走出活動(dòng)室，到他們面前說(shuō)句感謝的話吧! 感恩的心 (社會(huì)活動(dòng)) 活動(dòng)目標(biāo) (1)了解感恩節(jié)的來(lái)歷及意義。 (2)以一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感謝的人。 活動(dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒聽(tīng)說(shuō)過(guò)感恩節(jié)，知道感恩的意思，生活中有過(guò)表達(dá)感謝的經(jīng)歷。 材料準(zhǔn)備：卡紙、膠棒、感恩的心音樂(lè)。 活動(dòng)過(guò)程 1.談話導(dǎo)入 師：你們知道感恩節(jié)嗎?感恩節(jié)都要做些什么呢?(可提前讓幼兒自己查資料，多方面了解感恩節(jié)的起源) 2.幫助幼兒了解最想感謝的人 師：感恩節(jié)