山東省規(guī)范化學(xué)校驗收匯報材料

1、 規(guī)范管理促發(fā)展 開拓創(chuàng)新鑄名校 省級規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗匯報材料山東省郯城縣美澳學(xué)校尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家： 首先，我代表郯城縣美澳學(xué)校全體師生員工，對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，表示熱烈歡迎和衷心感謝！ 我校于2007年創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校，幾年來，學(xué)校不斷努力，在教育思想、學(xué)校管理、辦學(xué)水平等方面又有了長足的進(jìn)步。 下面，我就學(xué)校迎接省級規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗情況作以下匯報，并誠懇地希望領(lǐng)導(dǎo)、專家提出寶貴的意見和建議。 一、廣開渠道，不斷改善辦學(xué)條件 郯城縣美澳學(xué)校創(chuàng)辦于2000年6月，是一所國辦普通高中學(xué)校。學(xué)校占地面積185畝，建筑面積62000平方米，綠化面積18200平方米。學(xué)?，F(xiàn)

2、有72個教學(xué)班，4525名在校學(xué)生，教職工392名，專任教師352名。2007年，通過省規(guī)范化學(xué)校驗收后，面對新形勢下的發(fā)展要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會，定方向，想主意，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，內(nèi)部挖潛，多渠道籌集資金，努力改善辦學(xué)條件，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了堅實的物質(zhì)保障。四年來，學(xué)校先后投入470余萬元，用來更新和補充教學(xué)資源。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓2座，學(xué)生宿舍樓3座，餐廳2座，多媒體科技樓1座，教職工家屬樓5座，單職工宿舍樓1座。圖書館、閱覽室、實驗室、專用教室、功能室、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、“班班通”多媒體教學(xué)系統(tǒng)、校園電視系統(tǒng)等配套設(shè)施一應(yīng)俱全，所有任課教師都配備了筆記本電腦。田徑場、籃球場、排球場成為廣大師

3、生健身健心的理想場所。教工活動室擁有健身器、乒乓球、羽毛球等娛樂設(shè)施，豐富了教職工文化生活。 二、完善管理體系，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理為了進(jìn)一步規(guī)范管理，學(xué)校建立健全了各項規(guī)章制度，實現(xiàn)管理的“四化”。 （一）實現(xiàn)了制度建設(shè)規(guī)范化。在管理制度方面，學(xué)校特別重視對傳統(tǒng)管理制度的反思，建立和完善常規(guī)管理制度，變經(jīng)驗管理為制度管理。學(xué)校重建并規(guī)范了一些相關(guān)制度，隨著課改的深入，這些制度逐漸發(fā)揮了應(yīng)有的作用。（二）實現(xiàn)了管理體系網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校健全了校長全面負(fù)責(zé)、黨總支政治保障、教代會和家長委員會民主監(jiān)督的校長負(fù)責(zé)制，形成完善的學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，分工明確。班子成員都具有大學(xué)學(xué)歷和高級職稱

4、，有較高的教育理論水平。班子成員職責(zé)明確，關(guān)系和諧，事業(yè)心強，有改革創(chuàng)新精神，在教師中樹立了“團結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取、真抓實干”的良好形象。（三）實現(xiàn)了管理行為民主化。在學(xué)校管理中，學(xué)校牢固樹立以教師為主體的觀念，尊重教師，依靠教師，充分發(fā)揮工會、教代會和婦代會的作用，利用各種形式讓教師參與學(xué)校管理。學(xué)校積極推行校務(wù)公開制度，成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，做到評優(yōu)選模公開、晉升職稱公開、財務(wù)公開、收費公開、基建公開、考核公開、評議公開，廣泛接受全校師生、學(xué)生家長和社會的監(jiān)督。（四）實現(xiàn)了管理手段信息化。學(xué)校建立了校園網(wǎng)站，充分利用網(wǎng)絡(luò)，對教育教學(xué)資源進(jìn)行科學(xué)管理和有效整合，提高管理效率和現(xiàn)代化

5、水平。 三、以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 學(xué)校嚴(yán)格按照教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要和山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范的精神，以人為本，深入實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 （一）強化德育工作，構(gòu)建道德教育體系 學(xué)校認(rèn)真貫徹落實中小學(xué)德育大綱、中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范，建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，落實德育基地，突出抓好德育工作。將德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的各個方面和各個環(huán)節(jié)，堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，齊抓共管，形成德育工作合力，努力開創(chuàng)大德育新局面。 學(xué)校堅持每周一升國旗制度，廣泛開展“五一”歌詠比賽、國慶演講比賽、美澳學(xué)校藝術(shù)節(jié)等活動。借助美澳之光、校園電視臺、宣傳欄等文化

6、宣傳媒介，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極、樂觀、健康向上的心態(tài)。設(shè)立家長學(xué)校，成立家長委員會，定期召開家長座談會，聘請法制輔導(dǎo)員來校舉行法制講座，建立健全了學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育體系。 四年來，學(xué)校涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀青年志愿者、優(yōu)秀團員、三好學(xué)生，先后有80多名學(xué)生獲得省以上三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等榮譽稱號，有80多名學(xué)生獲得市以上三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等榮譽稱號。（二）嚴(yán)格課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為 學(xué)校嚴(yán)格按照山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范的要求，強化課程設(shè)置的剛性管理。一是嚴(yán)格落實課程計劃，開全課程，開足課時；二是按照新課改的要求，要求教師以學(xué)生為本，正確處理教與學(xué)的關(guān)系，提倡“啟發(fā)式”、

7、“討論式”教學(xué)，努力營造“主動、探究、合作” 的學(xué)習(xí)氛圍；三是繼續(xù)加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素的培養(yǎng)，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率；四是學(xué)校創(chuàng)造性地開展“大課間”活動，保證師生在校每天一小時體育活動時間。（三）重視學(xué)生差異，培養(yǎng)學(xué)生特長 學(xué)校重視學(xué)生差異，積極為特長生健康成長、脫穎而出搭建平臺，讓每個學(xué)生都有成功的體驗，都有成才的空間。學(xué)校成立了各類興趣小組20余個，有近40人次在各級各類藝術(shù)比賽中獲獎。美澳的文藝節(jié)目代表郯城縣參加“臨沂市藝術(shù)節(jié)”并榮獲一等獎；學(xué)校連續(xù)10次榮獲“郯城縣中小學(xué)運動會”高中組團體總分第一名；2008年5月，學(xué)校田徑隊代表郯城縣高中組

8、參加臨沂市中學(xué)生運動會，榮獲團體總分第一名；2009年9月，在山東省學(xué)生田徑錦標(biāo)賽上，學(xué)校田徑隊榮獲團體總分第五名。（四）加強實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力 學(xué)校充分發(fā)揮圖書閱覽室、實驗室、勞技室、多媒體及音像設(shè)施的功能，加強基礎(chǔ)知識教學(xué)與實踐的結(jié)合，加強學(xué)生基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力。我校建立了校外活動基地，經(jīng)常開展有益的社會實踐活動，拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生的社會實踐能力。 在學(xué)科競賽、奧賽中，有30多人次獲省級一、二等獎。在科技制作大賽中有3人次獲省級二等獎，21人次獲得市級一、二等獎。四、打造高效課堂，大力推進(jìn)素質(zhì)教育 （一）強根固本，加強教師隊伍建設(shè) 學(xué)校通過實施“三項工程”，

9、促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升教師隊伍整體素質(zhì)。 一是“暖心工程”。美澳是一所新建校，從建校之出，學(xué)校就特別重視打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。學(xué)校求賢若渴，從全國各地，廣納賢才。為了讓老師們能夠找到歸屬感，體會到職業(yè)幸福感，學(xué)校不僅在物質(zhì)上給教師創(chuàng)造良好的工作和生活條件，而且在精神上最大限度地滿足教職工的合理需要，營造自由、民主、和諧的學(xué)校環(huán)境。 二是“名師培養(yǎng)工程”。學(xué)校通過走出去、請進(jìn)來等多種形式，積極為骨干教師成長搭建平臺。學(xué)校每年都安排骨干教師和學(xué)科帶頭人到省內(nèi)外的名校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。學(xué)校相繼舉行了中科院專家報告會、趙一博勵志教育演講會、王兆中英語學(xué)法指導(dǎo)報告會、“中國好人宋保印事跡報告會”，同時組

10、織所有教師觀看了一些當(dāng)代教育專家講座的視頻。 近年來，我校涌現(xiàn)出了一大批的名師骨干，有全國優(yōu)秀教師2人，省優(yōu)秀教師2人，省級教學(xué)能手4人，市教學(xué)能手15人，沂蒙名師2人。 三是“師帶徒”工程。學(xué)校制定了青年教師培養(yǎng)方案及學(xué)科帶頭人制度，每年都要評選出了各個學(xué)科的帶頭人，組織青年教師拜師結(jié)對，促進(jìn)青年教師的快速成長。（二）立足素質(zhì)教育，鍛造高效課堂 學(xué)校大力實施課堂教學(xué)改革，逐步探索出“課前教師合作教研、課上學(xué)生合作學(xué)習(xí)、課后師生共同提高”的“精講、精練、高效”課堂教學(xué)模式，通過課堂“增效”，達(dá)到“減負(fù)”目的。 1、完善制度，規(guī)范教學(xué)行為。為了規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，我們先后制定了郯城美澳學(xué)校教學(xué)

11、常規(guī)管理制度、郯城美澳學(xué)校課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)制度。2、搞好集體研討備課，實現(xiàn)智慧的共享。學(xué)校要求各備課組必須有固定的集體備課時間，每次集體備課必須提前定內(nèi)容、定主備人，公開課教學(xué)的教案必須由本組教師討論后才能上課，并且定期檢查備課情況，展示優(yōu)秀教案。3、實行“四課”制度，促進(jìn)高效課堂研究。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別到各年級組聽推門課，在聽課的過程中，發(fā)現(xiàn)精彩案例，總結(jié)典型經(jīng)驗，對尚需幫助的老師跟蹤聽課，找出原因，制定措施。二是組內(nèi)研究交流課。學(xué)校要求上課之前必須進(jìn)行集體備課，課后大家互動評課，探尋高效課堂教學(xué)的有效途徑和方法，切實提高教師課堂執(zhí)教能力和備課組的協(xié)作研究水平。三是名師觀摩

12、課。在組內(nèi)研究課的基礎(chǔ)上，推出各學(xué)科組的優(yōu)秀教師，講授示范課，為全體教師提供學(xué)習(xí)的平臺。四是每周一課。建校以來，學(xué)校始終堅持每周一課制度，讓老師們?nèi)巳硕加姓故镜奈枧_，時時都能聽課學(xué)習(xí)，提高了我?！凹页Ｕn”的水平。長期的探索和實踐，促進(jìn)了教師專業(yè)的成長，也促進(jìn)了學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。我校教師參加各級講課比賽，取得了優(yōu)異的成績，有1人次獲得全國教師講課比賽一等獎，有8人次獲得全省教師講課比賽一、二等獎，有65人次獲得市級一等獎，30多人次舉行了市級公開課，210余人次獲縣級榮譽。 五、加強校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長 學(xué)校始終重視校本教研，不斷挖掘本校教研資源，注重理論聯(lián)系實際，促進(jìn)了教師的專業(yè)成

13、長。 （一）健全組織機構(gòu)，加強對校本教研領(lǐng)導(dǎo)。我校制定了郯城縣美澳學(xué)校教學(xué)科研制度，成立了以校長為組長、以各學(xué)科帶頭人為成員的“教學(xué)科研小組”，并設(shè)立了“教科室”。 （二）加強理論指導(dǎo)，推進(jìn)校本教研的進(jìn)程。為了強化教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，我校通過培訓(xùn)、講座、討論、自學(xué)、學(xué)術(shù)沙龍等學(xué)習(xí)形式，組織教師開展生動活潑而又富有成效的教育理論學(xué)習(xí)，并要求教師在學(xué)習(xí)時勤作筆記，勤寫心得。 （三）注重實踐研究，提升校本教研的質(zhì)量。學(xué)校積極申報縣級、市級課程實驗研究課題，課題確定后，對整個組織實施過程追蹤調(diào)研，檢查落實。 （四）建立激勵機制，保證校本教研的實效。為了調(diào)動教師參與教學(xué)研究的積極性，促進(jìn)校本教研深入持久的

14、開展，我校制定了郯城美澳學(xué)校教科研獎懲制度。把教師參與教學(xué)研究工作與獎懲、晉升、職務(wù)評聘等掛鉤。 以上措施的實施，促進(jìn)了我校教師教研能力的提高，學(xué)校教師在國家級報刊發(fā)表或獲獎?wù)撐?00余篇，在省級報刊發(fā)表或獲獎?wù)撐?00余篇，已完成的市、縣級課題30余項，全校已形成了人人重科研，人人有課題的研究氛圍。全市學(xué)科研討會多次在我校召開，學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗在全市得到推廣。 六、挖掘文化內(nèi)涵，提升學(xué)校品位 我們從“文化立?！钡膽?zhàn)略高度，努力挖掘文化內(nèi)涵，提升學(xué)校品位。 （一）堅持理念引領(lǐng)，明確學(xué)校發(fā)展定位 為突出學(xué)校辦學(xué)個性，形成學(xué)校文化特色，我們把學(xué)校的辦學(xué)理念定位為“讓每個學(xué)生幸福地生活，愉快地學(xué)

15、習(xí)，健康地成長，全面地發(fā)展”；辦學(xué)宗旨是“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”；校訓(xùn)是“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生存”；校風(fēng)是“立德、博學(xué)、重能、求真”；教風(fēng)是“面向全體、因材施教”；學(xué)風(fēng)是“勤學(xué)、團結(jié)、互助、共進(jìn)”。目前，全校師生正在躬身實踐和精心培育著校園文化。 （二）打造文化校園，優(yōu)化育人環(huán)境學(xué)校一直重視校園物態(tài)文化建設(shè)，打造精品文化校園，努力形成“墻壁說話、花草育人”的濃厚氛圍。整個校園布局合理，環(huán)境幽雅。校園文化長廊，設(shè)置了鄉(xiāng)土文化、現(xiàn)代科技、遠(yuǎn)離毒品、安全教育、校風(fēng)校訓(xùn)等多個板塊；在樓宇的走廊內(nèi)，學(xué)校按照教育教學(xué)理論，制作了文化標(biāo)牌；各班級制作了個性化班訓(xùn)、班規(guī)以及名人名言。 目前，整個校園營造了和諧統(tǒng)一、內(nèi)涵豐富、昂揚向上的文化氛圍。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，四年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力指導(dǎo)下，我們不斷創(chuàng)新工作思路，加大工作力度，以復(fù)驗促發(fā)展、以復(fù)驗促進(jìn)步、以復(fù)驗促提高。通過努力，學(xué)校的