教學(xué)隨筆 (3)

1、播下美麗的種子 -耕耘晨讀，收獲成功 金石中學(xué)：鄧艷蕾 本人從教英語(yǔ)數(shù)十年，培養(yǎng)了很多優(yōu)秀學(xué)生，深受師生們的喜愛(ài)，回想起來(lái)，感悟頗多，但深有感觸的是：精心耕耘晨讀，注重口語(yǔ)訓(xùn)練，收獲成功！ 學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是學(xué)習(xí)語(yǔ)言，其目的是為了能說(shuō)話，能交談，所以必須經(jīng)常練習(xí)朗讀，練習(xí)口語(yǔ)，才能運(yùn)用自如。但是在目前的英語(yǔ)學(xué)習(xí)條件下，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)缺乏一個(gè)能得到充分練習(xí)的語(yǔ)言環(huán)境。大部分學(xué)生平均每天課堂外朗讀英語(yǔ)的時(shí)間普遍低于一小時(shí)，學(xué)習(xí)自主能力差的學(xué)生甚至每天朗讀英語(yǔ)少于半小時(shí)。這時(shí)教師如不及時(shí)加以督促，有的學(xué)生可能會(huì)逐漸失去對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)熱情。眾所周知，從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，早晨是人的記憶高峰期。在這個(gè)時(shí)期朗讀英語(yǔ)、拼

2、讀單詞、背誦課文或練習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等，能在短時(shí)間內(nèi)收到事半功倍的效果。于是，我把晨讀的課堂當(dāng)做自己的“自由王國(guó)”。 清晨，邁著輕快的腳步走入班級(jí)，和孩子們捧起英語(yǔ)課本一起朗讀是多么愜意的事?？梢源舐曌x、小聲讀、大小聲交替讀、師生接龍讀、角色扮演讀也可以讓學(xué)生自由讀書?；蛘邟侀_(kāi)課本，讀你喜歡的英語(yǔ)雜志、英語(yǔ)小詩(shī)，或是記幾個(gè)單詞。總之，從你的讀書聲中，學(xué)生感受到你對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)，學(xué)生才會(huì)因?yàn)槟銓?duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)而產(chǎn)生熱愛(ài)之情，這種影響是“己之所欲，必施與人”。學(xué)英語(yǔ)也如薛瑞萍老師說(shuō)的 “只要嘗到了讀書的快樂(lè)，喜歡讀書了，所有的問(wèn)題，就都將如入了熱水的鹽塊，自會(huì)融化的?！蓖瑫r(shí)， 每天陪讀二、三十分鐘，反復(fù)訓(xùn)練口

3、語(yǔ)，有一群學(xué)生圍繞在你身邊，能得到他們的喜歡、尊敬和愛(ài)戴也是件美好和自豪的事情?？粗⒆觽冃腋５某砷L(zhǎng)，他們的一點(diǎn)一滴都值得你回味，他們身上有你的影子，有你的思想，有你的氣息，心中溢滿幸福、快樂(lè)，不知不覺(jué)中已經(jīng)“播下了美麗的種子”。為了這美麗的種子能茁壯成長(zhǎng)，常是這樣澆灌的：充分利用晨讀，讓學(xué)生們熱愛(ài)朗讀。（1）晨讀時(shí)，一定注意盡量不要大喊，英語(yǔ)絕不是喊出來(lái)的。用正常說(shuō)話時(shí)的音量就可以。李氏的瘋狂英語(yǔ)對(duì)某些人可能湊效，但是學(xué)院派卻不吃這一套。（2）學(xué)著CD里或是MP3音頻里的那些標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音，這樣能讓自己的英語(yǔ)說(shuō)得越來(lái)越純正、地道，這樣才能讓自己在口語(yǔ)上又更大進(jìn)步。（3）給自己壓力。給自己規(guī)定

4、相應(yīng)的時(shí)間，讓自己快速并清晰流利的讀完整篇文章，這樣可以提高自己嘴巴的靈敏度還有說(shuō)話的能力。晨讀時(shí)讓學(xué)生們PK，實(shí)行操行分?jǐn)?shù)獎(jiǎng)勵(lì)制度，很湊效。（4）在晨讀的時(shí)候，相互之間可以嘗試用英語(yǔ)交談，這樣相互之間就都能夠得到提高。 （5）最重要的一點(diǎn)，持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣！在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住?？v觀歷史的發(fā)展，習(xí)慣是人成功的核心。晨讀練口語(yǔ)的習(xí)慣養(yǎng)成了，每天的接觸英語(yǔ)，時(shí)間久了，接觸多了，你想口語(yǔ)不好都難！（6）讓學(xué)生明理：語(yǔ)音美之重要。 語(yǔ)言是有節(jié)奏的，而節(jié)奏正是英語(yǔ)首要的、最顯著的特征。英語(yǔ)的節(jié)奏是句子的重音在句子中有規(guī)律出現(xiàn)的結(jié)果。句子重音之間的相隔時(shí)間大致相等，使語(yǔ)言產(chǎn)生節(jié)奏感，多朗讀就能使之更加流