三年級上冊科學(xué)期末復(fù)習(xí)題

1、青島版小學(xué)三年級科學(xué)上冊試題第一單元科學(xué)在我們身邊第一課、玩具里的科學(xué)一、填一填1.我們一般(、(、(等幾方面來描述玩具?2.玩玩具時(shí)要邊(、邊(,邊(。3、愛因斯坦說過:“(一個問題往往比解決一個問題更重要。4、觀察事物能提出"為什么",是我們(、(的起點(diǎn)。二、小法官:1、玩具是學(xué)生童年的伙伴。(2、為了研究玩具的秘密,有時(shí)要把玩具拆開進(jìn)行研究。(3、鉛筆盒中也有科學(xué)道理。(4、陽光下,我們發(fā)現(xiàn)肥皂泡是彩色的。(三、生活中的科學(xué):1、裝發(fā)條的玩具為什么會動?2、注意觀察周圍的事物,提出感興趣的問題,并想辦法解決我們的問題。答案一、 1、顏色、形狀、大小、性能 2、觀察玩具

2、的特點(diǎn)、提出要研究的問題、探究玩具的秘密3、提出4、解決為題、走向創(chuàng)新二、1、2、3、4、三、(略第二課我們周圍的動植物一、填一填1、我們生活中常見的動物有(、(、(、(等;校園里的植物有(、(、(、(等。2、牛頓說過:"沒有大膽的(,就不會有偉大的發(fā)現(xiàn)。對問題進(jìn)行猜測和假設(shè),能幫助我們明確探究的(和方向。3、一株完整的植物一般包括(、(、(、(、(和(六大部分。4、螞蟻是根據(jù)(來認(rèn)路的。二、小法官:1、冬青的葉子是圓形的。(2、觀察完蜻蜓后可以把它踩死。(3、任何植物到了冬天都會枯萎落葉。(4、我們要學(xué)會和動物交朋友,并要愛護(hù)小動物。(三、生活中的科學(xué)1.怎樣跟植物交朋友?2.怎樣

3、跟動物交朋友?3.舉例說明怎樣保護(hù)小動物?4.植物都有哪些用途?答案:一、1、貓,狗,羊,牛;花,樹,草,莊稼。2、猜測,目標(biāo)。3、根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。4、氣味。二、1、× 2、× 3、× 4、三、1、答:給植物澆水、給植物施肥,給植物捉蟲、給植物掛牌介紹它的生活環(huán)境等等。2、答:喂小動物吃飯,給小動物洗澡等。3、答:(1不傷害動物、不亂捕動物、不掏鳥蛋;(2看到受傷的小動物要給它治傷,治好后放歸大自然;看到有人捕捉動物要勸阻,并宣傳保護(hù)動物的法律等。4、答:有些植物可以供人類使用,有些植物可以供人類觀賞,有些植物可以治病。第三課科學(xué)在我們身邊一、填一填1

4、、科學(xué)就是(,然后想辦法(的過程。2、有了(,才會有發(fā)明創(chuàng)造,我們的生活才不斷改善。3、科學(xué)就在我們(,我們的生活離不開科學(xué)。4、科學(xué)家為了明白一個事物的真象和原理,就要不斷地(,真到弄清楚為止。二、判斷題1、我們身邊處處有科學(xué)。(2、用手指頂住坐在椅子上同學(xué)的頭,這個同學(xué)就站不起來,是因?yàn)樗牧庑　?3、吹氣時(shí),用漏斗的寬口對著蠟燭的火焰,蠟燭容易滅。(4、克隆技術(shù)是當(dāng)今最前沿的科學(xué)技術(shù)之一。(5、科學(xué)研究沒有一定的程序,科學(xué)家的發(fā)明也是巧合的結(jié)果。(6、科學(xué)就是提出問題,然后想辦法解決問題的過程。(四、實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)名稱:"吹蠟燭"實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料:蠟燭、火柴、漏斗、瓶子、

5、木塊、課本、文具盒、磚塊等。實(shí)驗(yàn)要求:在同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)桌上放著蠟燭、火柴、漏斗、瓶子、木塊、課本、文具盒、磚塊等。隔著這些形狀不同的物體吹蠟燭,會把蠟燭吹滅嗎?同學(xué)們先提出猜想,再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。注意事項(xiàng):1、物體要和蠟燭體質(zhì)相等的距離。2、這些物體要高于蠟燭火焰。3、要正對著物體吹。4、注意安全。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:隔著漏斗、瓶子等能吹滅蠟燭嗎?隔著木塊、文具盒書本等能把蠟燭吹滅嗎?你能根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題嗎?汽車、輪船、飛機(jī)等為什么要做成流線形的?答案:一、1、提出問題、解決問題。2、科學(xué)研究 3、身邊 4、做實(shí)驗(yàn)二、1、 2、× 3、× 4、 5、× 6、×三(略第

6、二單元我們怎么知道第四課怎樣認(rèn)識物體一、填一填1、( 、( 、( 、( 都是我們的感覺器官,它們可以幫助我們分辨物體的不同特征。2、在所有的感覺器官中,( 從周圍世界中獲得的信息最多。3、可以幫助我們的感官觀察事物的儀器是(,(,(, (,( ,( ,( ,( 等等.4、通常我們是通過觀察物體的 (顏色,(形狀,(大小,(光滑程度,(軟硬等來認(rèn)識它們的外部特征的.二、小法官:1、認(rèn)識任何一種液體時(shí)我們都可以直接用嘴去嘗。(2、認(rèn)識不了解的物體時(shí),不能直接用鼻子聞它的氣味,以免有毒氣體對我們造成傷害。(三、簡答題1、認(rèn)識物體有什么方法?2、有6個瓶子,分別裝著白開水、雪碧、鹽水、白醋、白酒、怎樣

7、迅速確定哪瓶是折白開水?答案一、1、眼睛、鼻子、耳朵、舌頭。2、眼睛。3、聽診器、顯微鏡、助聽器、放大鏡、望遠(yuǎn)鏡、耳機(jī)、近視鏡、電子鼻。4、顏色、形狀、大小、光滑程度、軟硬。二、1、× 2、三答:1、用手摸一摸,用眼睛看一看,用嘴嘗一嘗,用耳朵聽一聽,用鼻子聞一聞等。2、可以直接用嘴嘗的方法。第五課給文具分類一、填一填1、(是科學(xué)研究的重要方法。2、分類時(shí),首先要確定一定的(,如給文具分類,可以以(為標(biāo)準(zhǔn)分類,也可以以(為標(biāo)準(zhǔn)分類。3、我們知道的給物體分類的例子有(、(、(等。二、小法官:1、人們對垃圾進(jìn)行分類主要是為了運(yùn)輸方便。(2、分類給我們的生活帶來了便利。(3、給文具分類,不

8、管確定什么標(biāo)準(zhǔn),只能分成兩類。 ( 四、連一連:1、物體的大小、顏色、形狀耳朵聲音的大小、高低、強(qiáng)弱眼睛氣味鼻味道手冷熱、輕重、粗細(xì)舌2、松樹柏樹落時(shí)樹白楊樹常綠樹槐樹冬青樹柳樹蘋果樹梨樹答案一、1、分類。 2、標(biāo)準(zhǔn)用途大小 3、給文具分類、給服裝分類、給食品分類。二、1、× 2、 3、×第六課哪杯水熱一、填一填1、.物體的冷熱程度叫(。( 是測量物體溫度的儀器.我們常用的溫度計(jì)是( ,它的單位是“( ”,用“( ”。2、測量物體溫度時(shí),被測物體的溫度不能( 溫度計(jì)的測量限度。3、21攝氏度寫作( ,-10°C讀作( 。二、小法官1、使用溫度計(jì)時(shí),正確的方法是用手

9、拿著溫度計(jì)的上部。(2、將溫度計(jì)的玻璃泡浸在水中,可以接觸容器壁。(3、小虎的體溫是36.5攝氏度記作"36.5°C"。(4、用溫度計(jì)測量水溫,讀數(shù)時(shí),溫度計(jì)的液泡應(yīng)始終浸在水中。(三、怎樣正確使用溫度計(jì)?答案一、1、溫度、溫度計(jì)、攝氏度、°C。 2、超過。 3、 21°C、零下10攝氏度二、1、 2、× 3、 4、三、見課本19頁第七課水溫的變化一、填一填1、熱水降溫的過程是:開始溫度下降速度( ,隨著水溫的不斷降低,水溫下降的速度( ,因此,熱水溫度變化的規(guī)律是( 。2、( 能更形象、具體地顯示出熱水降溫的過程。3、測量人體溫度的

10、專用儀器叫( 4、我們常用的溫度計(jì)有( ,( ,( 等二、小法官1、熱水降溫的速度有時(shí)先快后慢,有時(shí)先慢后快。(2、在熱源不變的情況下給涼水加熱,水升溫的規(guī)律是先慢后快。(3、不同材料的容器保溫效果不同。(4、統(tǒng)計(jì)圖能反映出熱水降溫的過程。(三、簡答題1、怎樣才能使水的溫度降的快一些?2、怎樣減緩熱水的降溫速度?答案一、1、快、變慢、先快后慢。2、統(tǒng)計(jì)圖。3、體溫計(jì)。4、體溫計(jì)、地溫計(jì)、電子溫度計(jì)二、1、× 2、× 3、 4、二、1、答:扇一扇,攪一攪,吹一吹.(用吹,用攪,用拌,用兩個杯子相互倒2、可以把水盛在保溫瓶里,或者多一些熱水。第八課哪杯水多一、填一填1、測量液體

11、的體積要用( 作測量工具,測量結(jié)果一般用毫升作單位記錄,毫升用字母表示為( 。2、測量液體體積讀數(shù)的時(shí)候,視線要與液面的凹陷處( 。3、測量液體的儀器還有(、(。二、小法官1、量筒不能加熱,也不能裝熱溶液,以免炸裂。(2、用量筒測量液體體積比感官更準(zhǔn),更有效。(三、我會選1、觀察就是(。A隨便看看B用眼睛看C有目的的看并記錄D看到什么都記下2.、觀察一杯水的多少可以用(。A放大鏡 B量筒 C繩子和尺子3、量筒是測量(的工具。A溫度高低 B冷熱程度 C體積大小4、一瓶可樂的體積大約是(毫升。A 10B 50C 500答案一、1、量筒、ml。 2、相平。3、燒杯、錐形瓶二、1、 2、三、1、 C

12、2、B 3、C 4、C第九課有趣的不倒翁一、填一填1、不倒翁不倒的秘密是( 、( 。2、我對不倒翁的研究,采用了科學(xué)課常用的( 方法。二、我會選1、物體放置的位置發(fā)生改變,它的重心(。A發(fā)生改變 B不發(fā)生變化C不確定2、對同一物體而言,重心越低, (。A越穩(wěn)定 B越不穩(wěn)定 C不一定3、不倒翁的重心在(。A底部 B頂部 C中心三、簡答題1、生活中還有那些物體像不倒翁那樣不容易倒呢?2、解釋生活中一些物體不容易倒的原因。答案一、1、上輕下重、底部都是半球型。 2、解暗箱。二、1、C 2、A 3、A三、1、答:地球儀,花瓶,臺燈,電話,酒瓶等等.2、答:花瓶的外形特點(diǎn)是上輕下重,底面較大而且是圓形,

13、重量集中在下部,這是它不倒的原因。第三單元水的科學(xué)第十課認(rèn)識水一、填一填1、像水、牛奶、醬油這樣能流動的物體叫做(。像木塊、橡皮這樣不能流動的物體叫做(。2、常溫常壓下,水是沒有( 、沒有( 、沒有( 的(液體。二、小法官1、水是沒有形狀的。(2、冰激凌的主要成分是水,水是液體,所以冰激凌也是液體。(三、簡答題1、自然界里哪里有水?2、說一說水的形狀和它的三態(tài)變化。答案一、1、液體,固體。2、顏色,氣味,味道,透明。二、1、 2、×三、1、答:地表有水,天空有水,地下有水,動植物體內(nèi)有水。2、答:(1水是液態(tài)的,冰是固態(tài)的,水蒸氣是氣態(tài)的,水有三態(tài)變化。(2水的各種形態(tài)是可以互相轉(zhuǎn)化

14、的.物質(zhì)都有三態(tài)變化。(3水的形狀是隨不同形狀的容器發(fā)生變化的。第十一課有趣的浮沉現(xiàn)象一、填一填物體在水中受到水向上托起的力,這種力就是水的(。在鉛筆、橡皮、泡沫塑料中,能在水中上浮的是(。3、只要是在水中的物體都會受到(,物體在水中受到的浮力方向是(。4、在空氣中稱鉤碼的重量比在水里稱鉤碼的重量(,這是因?yàn)?。二、小法官1、輕的物體在水中上浮,重的物體在水中下沉。 ( 2、體積相同的物體在浸入水中后受到的浮力相同。 ( 三、我會選1、下列哪些物體在水中是沉的(A泡沫板 B 橡皮筋 C小木塊 D玻璃球2、下面哪些行為用了水有浮力的原理(A下雨天打傘 B用救生圈游泳 C放氣球3、物體在水中受到水

15、向上托的力,這種力是(A水的浮力 B水的表面張力 C水的壓力四、簡答題1、找一找日常生活中哪些地方用到了水的浮力。2、為什么在水里能很容易地把一個人舉起,而在陸地上卻很困難?答案一、1、浮力。 2、泡沫塑料 3、浮力,向上 4、重,在水中受到向上的浮力二、1、× 2、三、1、D 2、B 3、A四、答:1、救生圈,游泳,劃船,救生衣,海上的浮標(biāo)。2、因?yàn)槿嗽谒惺艿较蛏系母×?。第十二課改變浮和沉一、填一填1、改變物體浮沉的方法有( 、( 、( 等。2、要讓沉在水中的雞蛋浮上來可以(。二、小法官1、鐵無論在什么情況下都不會浮在水面上,因?yàn)殍F比水重。( 2、物體浮沉是可以改變的。(三簡答題

16、怎樣使浮在水面的物體沉下去,沉在水底的物體浮上來?答案一、1、給物體附著一個浮或沉的物體,改變液體,改變物體的形狀。 2、往水中加鹽。二、1、× 2、三、答:可以通過改變物體的形狀或者給物體附著浮或沉的物品,來改變物體在水中的浮沉。第十三棵水面的秘密一、填一填1、水是由許許多多的水分子組成的。水表面的水分子緊緊靠攏在一起,有一種相互吸引的力,這就是水的(。2、一滿杯水放入幾個曲別針,水并不會溢出來,說明水有(。硬幣浮在水面上主要是水的(支撐的結(jié)果。二、我會選1、一角的硬幣能浮在水面上,主要是因?yàn)?A 水的浮力 B水的表面張力2、水的表面有張力,蘋果汁的表面(A 有張力B 沒有張力3、

17、木板能浮在水面上,主要是因?yàn)?。A水的浮力 B水的表面張力三、簡答題將水撒在荷葉上,水珠在荷葉上流動而不散。這說明為什么?答案一、1、表面張力 2、表面張力,表面張力二、1、B 2、A 3、A三、由于水的表面張力現(xiàn)象,水珠在荷葉上流動而不散。第十四課水往高處走一、我會填1、能讓水爬升材料的共同特點(diǎn)是(2、水能沿著有孔隙的材料上升,這種現(xiàn)象叫做(。3、把報(bào)紙放在水中一部分,會發(fā)生(二、簡答1、分別寫出生活中的表面張力現(xiàn)象和毛細(xì)現(xiàn)象。(每個至少寫出兩種2、將柳枝的莖插入紅色的水中,一段時(shí)間后,可以看到柳葉的葉脈發(fā)紅。這是為什么三、我的探究探究材料的空隙大小與水爬升高度的關(guān)系。1實(shí)驗(yàn)材料2實(shí)驗(yàn)步驟3

18、實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)答案一、1、有孔隙 2、毛細(xì)現(xiàn)象 3、毛細(xì)現(xiàn)象二、1、表面張力:硬幣在水面上不下沉;露珠在荷葉上不散開。毛細(xì)現(xiàn)象:用粉筆吸干紙上的的墨水;用餐巾紙吸衣服上的油漬。2、由于發(fā)生了毛細(xì)現(xiàn)象,紅色的水順著葉脈上升。第四單元天氣與我們的生活第十五課天氣與生活一、我會填1、天氣對我們既有( 的一面,也有( 的一面。2、一場春雨( ,一場秋雨( 。二、小法官:1、天氣對我們的生活沒有影響。(2、預(yù)知天氣很重要。(3、我們要關(guān)心天氣。(4、大霧天,汽車在高速路上可以高速行駛。(三、生活與實(shí)踐1、寫出你搜集到有關(guān)天氣的諺語。2、天氣變化對人體的健康有哪些影響?3、久旱的莊稼喝足了水,剛剛建起的大壩被水

19、沖垮。你怎樣看待這場大雨?答案一、1、有利有害 2、一場暖一場寒二、1、× 2、 3、 4、×三、1、燕子低飛要下雨;云彩向南雨連連,云彩向北一溜黑;2、天氣忽冷忽熱會容易使人感冒;太熱的天氣會加重高血壓及其他心腦血管病人的負(fù)擔(dān)。3、天氣與我們的生活關(guān)系十分密切,它對我們既有有力的一面,也有有害的一面。第十六課今天的天氣一、填一填1、我們一般從( 、( 、( 、( 、( 等方面來描述一天的天氣。2、0級風(fēng)煙直上,一級風(fēng)( ,二級風(fēng)( 。3、利用風(fēng)級歌可以估測( 的大小。二、連一連:1、葉動紅旗展晴天螞蟻搬家四級風(fēng)大雨過后三級風(fēng)樹枝搖,紙片飛下雨三、用符號表示下列天氣情況:晴

20、多云陰中雨霧雪四、理解與應(yīng)用:1、你是通過哪些方法了解天氣變化情況的?2、有兩份報(bào)紙,報(bào)紙上的天氣預(yù)報(bào)內(nèi)容分別是:(1今天晴轉(zhuǎn)多云,16至24攝氏度,偏南風(fēng)3級。(2今天中雨,12至20攝氏度,偏西風(fēng)轉(zhuǎn)偏北風(fēng)。這兩段文字包含了哪幾方面的天氣情況?3、美麗的天氣使人心情更舒暢,請舉出自已喜歡的天氣現(xiàn)象,說說為什么喜歡它?答案一、填一填1、氣溫、降水、風(fēng)向、風(fēng)力、云量。2、煙稍斜,樹葉響。3、風(fēng)力四、1、答:電視天氣預(yù)報(bào);報(bào)紙上的天氣預(yù)報(bào);手機(jī)上的天氣預(yù)報(bào);網(wǎng)絡(luò)上的天氣預(yù)報(bào)。2、氣溫、降水、風(fēng)向、風(fēng)力、云量。第十七課我的雨量器一、我會填1、雨量器是測量( 的儀器。2、雨量器應(yīng)放置在( 、( 的地方

21、,并保持( 。3、記錄一次降水量的多少,應(yīng)準(zhǔn)確記錄降水( 和( 的時(shí)間。二、小法官1、不同形狀的雨量器測量的降水量是不一樣的。(2、雨量器上標(biāo)的刻度從底部往上是從0開始逐漸變大的。(3、雨量器可以放在屋檐底下測量。(三、我會選1、以(為單位計(jì)量降水量更為合適。A 米B分米 C 厘米 D毫米2、降水結(jié)束,(文以讀數(shù)并記錄降水量。A 及時(shí)B 30分鐘后C 2小時(shí)后3、放置雨量器時(shí),筒口應(yīng)該離地面(厘米。A 30B 70C 90四、簡答題我們這個地區(qū)降水規(guī)律是什么?答案一、1、降雨量 2、相對開闊、不受障礙物影響、水平 3、開始、結(jié)束二、1、× 2、 3、×三、1、D 2、A第十

22、八課我的風(fēng)向儀一、我會填1、風(fēng)向儀是測量( 的儀器。2、當(dāng)風(fēng)向標(biāo)的箭頭指南時(shí),是刮(風(fēng),當(dāng)風(fēng)向標(biāo)箭頭指東時(shí),是刮(風(fēng),當(dāng)樹葉向北飄時(shí),是刮(風(fēng),當(dāng)學(xué)校的國旗向西北飄時(shí),是刮(風(fēng)。二、小法官1、風(fēng)向是指風(fēng)吹去的方向。(2、觀測風(fēng)向應(yīng)在低洼封閉處。(3、當(dāng)樹葉向北飄時(shí),是刮北風(fēng)。(三、我會選1、當(dāng)紅旗向東飄時(shí),刮(風(fēng)。 A東 B西2、我們一般按(個方位來描述風(fēng)向。 A 4 B 6 C 8三、連線題氣溫計(jì)測降雨量雨量器測風(fēng)向風(fēng)向儀空氣濕度濕度計(jì)空氣溫度答案一、1、風(fēng)向 2、南、東、北、東南。二、1、× 2、× 3、×三、1、B 2、C第十九課一周的天氣一、填一填整理天氣

23、記錄的方法有許多,你是用(方式來整理的,因?yàn)?。二、實(shí)驗(yàn)與探究根據(jù)記錄表中的數(shù)據(jù)畫出一周氣溫變化的折線圖,并完成下列問題。從上圖可以看出,天氣較暖和的是星期(,到周末氣溫逐漸(。第五單元我們周圍的空氣第二十課空氣在哪里一、填一填1、像空氣這樣能在空中向四面八方流動的物體叫做(。2、空氣是沒有(顏色、沒有(氣味、沒有(味道的(透明氣體。3、我們周圍到處都有(。空氣占據(jù)(。二、小法官:1、我們周圍到處都有空氣。(2、空氣沒有重量。(三、簡答題1、空氣無時(shí)不有,無處不在。但我們?yōu)槭裁纯床灰娍諝?2、你有哪些方法能讓人感覺到空氣的存在?3、空氣有重量嗎?設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)證明你的觀點(diǎn)。4、將干燥的紙團(tuán)放入杯

24、底,再將杯口朝下豎直放入水中,直至水面沒過杯底,停一會兒,觀察杯內(nèi)的紙團(tuán)有沒有濕?實(shí)驗(yàn)說明了什么?答案一、1、氣體 2、顏色、氣味、味道、透明。3、空氣、空間。二、1、 2、×三、1、因?yàn)榭諝馐菦]有顏色,沒有氣味,沒有味道,透明的氣體。2、扇扇子會試到有風(fēng),用撐開的塑料袋可以收集到空氣。Mjo, ,lo93、空氣有重量。4、杯內(nèi)的紙團(tuán)沒有濕,說明杯內(nèi)有空氣,空氣占據(jù)空間。第二十一課空氣的成分一、我會填1、空氣不是一種(的氣體,它是由(混合而成。其中支持燃燒的氣體是(,大約占空氣體積的21%;剩下的主要是(,大約占空氣體積的78%;此外,還有少量的(、(等。2、(能供給人、動物的呼吸,

25、是維持生命不可缺少的氣體。3、煉鋼時(shí),往鋼爐內(nèi)吹進(jìn)(,可以提高爐內(nèi)的溫度,使鋼煉的又快又好。4、將燃著的蠟燭放入盛有二氧化碳的瓶子中,蠟燭熄滅了,這說明( 5、在點(diǎn)燃的蠟燭上扣一只玻璃杯,蠟燭會(。這說明(。二、選擇1、空氣能流動,在地球的近地面到處都有空氣, (都需要空氣。A人和動物 B植物 C人和動植物2、空氣中能支持燃燒的氣體是(A 氧氣 B氮?dú)?C二氧化碳3、空氣中最多的氣體是(A氧氣 B氮?dú)?C二氧化碳4、煉鋼時(shí),往鋼爐內(nèi)吹進(jìn)(,可以提高爐內(nèi)的溫度,使鋼煉的又快又好。A氧氣 B氮?dú)?C二氧化碳5、將燃著的蠟燭放入盛有二氧化碳的瓶子中,蠟燭熄滅了,這說明( .A二氧化碳支持燃燒 B二氧

26、化碳不支持燃燒 C 二氧化碳與燃燒無關(guān)三、實(shí)踐與應(yīng)用1、氧氣在我們的生活實(shí)際中應(yīng)用十分廣泛,你能說一說氧氣有哪些用途嗎?2、如果把集氣瓶內(nèi)放入一點(diǎn)燃的蠟燭,沿瓶壁慢慢倒入二氧化碳,會發(fā)生什么現(xiàn)象?并想一想原因。把澄清的石灰水倒入裝有二氧化碳的瓶子里,搖晃幾下,觀察石灰水發(fā)生了什么變化?2、如圖所示,當(dāng)你憋住氣,短時(shí)間內(nèi)不呼吸,會有什么感覺,會有什么感覺?這是怎么回事?當(dāng)你運(yùn)動劇烈時(shí),需要的空氣就增多,這是什么原因?答案一、1、單純、多種、氧氣、氮?dú)狻⒍趸?水蒸氣。2、氧氣 3、氧氣 4、二氧化碳不支持燃燒。 5、熄滅、燃燒需要消耗氧氣二、1、C 2、A 3、B 4、A 5、B三、1、用氣焊

27、的方法焊接金屬;用于煉鋼;發(fā)射火箭;供給人與動物呼吸;搶救病人。2、蠟燭會熄滅,因?yàn)槎趸疾恢С秩紵?石灰水會變渾濁。第二十二課我們需要清新的氧氣一、我會填1、空氣中除了正常成分外,增加了很多對人、動物、植物有害的物質(zhì),我們就說空氣(了。2、植樹造林,能(空氣。3、在我們周圍,空氣污染的現(xiàn)象有(、(等。4、空氣污染容易使我們患各種疾病,如(、(等。5、(是人類生存的重要條件。為了保護(hù)空氣不受污染,國家頒布了(。6、生活中常見的大氣污染源有(、(、(等。二、小法官:1、植樹造林、綠化環(huán)境不能使我們周圍的空氣變得清新些。(×2、空氣污染會損害人體健康,引發(fā)多種疾病,不會影響動植物生長。

28、(三、簡答人類哪些活動影響空氣的質(zhì)量?怎樣防治空氣的污染?我們能為凈化空氣做些什么呢?答案一、1、被污染 2、凈化 3、廚房油煙廢氣、汽車尾氣 4、哮喘、肺癌 5、清新的空氣、環(huán)境保護(hù)法 6、工廠、汽車、家里的爐灶二、1、× 2、三、工業(yè)生產(chǎn)所排放的濃煙、汽車所排放的尾氣等都影響空氣的質(zhì)量。為了防止空氣污染,我們在日常生活中要盡量做到節(jié)能減排,控制污染源,切斷污染途徑。為了凈化空氣,我們要做到不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑;愛護(hù)花草樹木,遇到破壞花草樹木的行為要制止;積極參加植樹活動;出門多走路或騎車,也可以坐公交車;做值日的時(shí)候先灑水再掃地.青島版三年級科學(xué)期末練習(xí)題一、填空1、對觀察

29、過的事物能提出“(”,是我們(、走上創(chuàng)新的起點(diǎn)。2、牛頓說:“沒有大膽的(,就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。3、科學(xué)就是(,然后想辦法(。4、分類是科學(xué)研究的重要方法。分類時(shí),首先要確定一定的(,(不同,分類的(就不同。5、物體的(叫溫度。(是測量物體溫度的儀器。我們常用的溫度計(jì)是(溫度計(jì),它的單位是(,用(表示。6、一杯熱水的溫度的變化規(guī)律是(。7、要準(zhǔn)確測量水的多少,就要用到(,它是測量(的工具,一般用(做單位,用(表示。8、不倒翁的外形特點(diǎn)是上(,底面形狀是(,不倒翁的重量集中在(,這是不倒翁不容易倒的原因,我們研究不倒翁的過程在科學(xué)上被稱為(,它是進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法之一。9、物體在水中受到水向

30、上托起的力,這種力就是(。10、水是由許許多多的(組成的。水表面的水分子緊緊靠攏在一起,有一種相互(的力,這就是水的(。11、水能沿著有(的材料上升,這種現(xiàn)象叫做水的(。12、空氣是沒有(、沒有(、沒有(、(的氣體。二、判斷(對的打“”錯的打“×”。1、天氣對我們的生活沒有影響。(2、紅旗向北飄,說明刮的是北風(fēng)。(3、空氣是一種寶貴的自然資源,人和動植物都離不開空氣。(4、氧氣是空氣中含量最多的氣體,也是最重要的氣體。(5、同一物體在水中和空氣中稱得的重量是一樣的。(6、人們對垃圾分類,主要是為了運(yùn)輸方便。(7、認(rèn)識任何一種液體時(shí)我們都可以直接用嘴去嘗。(8、認(rèn)識不了解的物體時(shí),不能直接用鼻子聞它的氣味,以免有毒氣體對我們造成傷害(9分類給我們的生活帶來了便利。(10、植樹造林、綠化環(huán)境能使我們周圍的空氣變得清新些。(11、空氣污染會損害人體健康,引發(fā)多種疾病,會影響動植物生長。(12、在水中下沉的物體也受到了水的浮力。(三、選擇題(選擇正確答案將序號填在下列括號里1、下面不屬于高科技的是(。A磁懸浮列車 B克隆羊 C隔著瓶子能吹滅蠟燭2、測量物體溫度時(shí),溫度計(jì)(。A不能拿出水面 B可以拿出水面 C怎樣都可以3、一角的硬幣能浮在水面上,主要是因?yàn)?。A水的浮力 B水的表面張力