幼兒園小班社會領(lǐng)域教案《不跟陌生人走》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班社會領(lǐng)域教案不跟陌生人走一、活動目標(biāo)1 .知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走。2 .培養(yǎng)自我意識和能力二、活動準(zhǔn)備1 .請兩位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置好情景。2 .小零食，玩具若干。三、活動過程1 .講故事小猴子和陌生人故事大意：一天小猴子和媽媽去公園玩，小猴子特別高興，一個陌生人走到小猴子面前，說帶他去買火車俠，小猴子很開心，就跟著陌生人走了，結(jié)果陌生人把小猴子帶到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，小猴子再也回不了家，也見不到自己的爸爸媽媽了。2 .組織幼兒討論（ 1）小猴子跟誰走了？（ 2）什么是陌生人？（ 3）他怎么會跟陌生人走呢？（ 4）結(jié)果怎么樣了？（5）小朋友能不能相信陌生

2、人的話？能不能跟陌生人走？（6）為什么不能相信陌生人的話？小結(jié)：陌生人里有的是壞人，壞人會用好吃的食物，好玩的玩具，或者說好聽的話騙小朋友，把小朋友拐走，讓小朋友再也不能回自己的家。再也見不到爸爸媽媽了，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。3.情景練習(xí)：學(xué)習(xí)一些簡單的應(yīng)對陌生人的方法情景一：一個陌生人的阿姨敲門進(jìn)來，對莫幼兒說：我是你媽媽的朋友，她今天沒有空來接你，讓我來接你回家，你跟我走吧。教師提醒：< 1>你認(rèn)不認(rèn)識她，能不能相信她的話？< 2>如果你不認(rèn)識她能不能相信她的話？< 3>小朋友都來想一想XX應(yīng)該對這位陌生人說什么？（讓幼兒練習(xí)）情景二：表演”不上陌生人的當(dāng)“陌生人給莫幼兒一些零食和好玩的玩具，說要帶她去一個很好玩的地方。教師提示：< 1>陌生人給你的東西能不能吃？為什么不能吃？< 2>能不能接受陌生人的禮物？陌生人說帶你去好玩的地方能不能去?四、活動結(jié)束提醒幼兒在外不要離開集體或成人，單獨活動，遇到陌生人時，不能輕信他們的話，更不能跟他們走。五.活動延伸

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