一年級(jí)上美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-圓圓、方方和尖尖_嶺南版_第1頁
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一年級(jí)上美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-圓圓、方方和尖尖_嶺南版_第3頁
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.課 時(shí) 教 案第 周 星期 第 節(jié) 年 月 日 課時(shí)： 課時(shí)課 題圓圓、方方和尖尖授 課 類 型繪畫教 學(xué)目 標(biāo)感知圓形、方形和三角形是生活中常見的根本形狀。教材分析重點(diǎn)能用圓形、方形、三角形概括、觀察和表現(xiàn)物象。難點(diǎn)感受圓形、方形、三角形不同形狀特征和概括表現(xiàn)物象。教具光盤、課本、一些生活中常見的圓圓、方方和尖尖的實(shí)物學(xué)具彩色工具、課本教學(xué)過程一、 導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣1.出示課件引出三位朋友圓圓、方方和尖尖2.提供圓形、方形和三角形實(shí)物。3.出示課題二、欣賞、評(píng)述教學(xué)過程1.欣賞科學(xué)童話引導(dǎo)看圖理解科學(xué)童話： 2.課件：大師與小朋友的畫1在大師的畫中你發(fā)現(xiàn)了什么？美在哪里？2我們的畫與大師的畫比一比，美在哪里？三、造型表現(xiàn)1.出示線的實(shí)物：誰能把這根線變成圓形、方形、三角形？2.創(chuàng)設(shè)線描接力賽游戲，組織添畫接力賽看誰變的形最多？四、應(yīng)用與設(shè)計(jì)1. 單一形的想象2. 組合形的想象3. 課件：欣賞“衣食住行中的形4. 小組合作進(jìn)展設(shè)計(jì)大賽五、自評(píng)他評(píng)說說自己的評(píng)價(jià)六、課后延伸：教學(xué)過程1引導(dǎo)學(xué)生尋找校園和所在地區(qū)的自然風(fēng)光，生活環(huán)境，造型藝術(shù)中的三種根本形。2布置展覽：布置“圓圓方方和尖尖小展覽板書設(shè)計(jì)板 書 設(shè) 計(jì) 圓圓、方方和尖尖作業(yè)布置畫出生活中由圓圓、方方和尖尖組合而成的物體，涂上漂亮的顏色，比比誰的作業(yè)最好看。教學(xué)后記學(xué)生經(jīng)過老師的鼓勵(lì)，各組

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