必修一鐵及其化合物

1、第三節(jié)第三節(jié) 氧化劑和還原劑氧化劑和還原劑（第二課時(shí)）（第二課時(shí)）探究鐵及其化合物的氧化性或還原性探究鐵及其化合物的氧化性或還原性濟(jì)南市化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽濟(jì)南市化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽 實(shí)驗(yàn)導(dǎo)航實(shí)驗(yàn)導(dǎo)航溶液溶液溶液溶液工具欄工具欄 利用利用FeFe3+3+與與KSCNKSCN溶液溶液反應(yīng)顯紅色的性質(zhì)，可反應(yīng)顯紅色的性質(zhì)，可用用KSCNKSCN溶液檢驗(yàn)溶液檢驗(yàn)FeFe3+3+的的存在。存在。含鐵元素的礦物黃鐵礦磁鐵礦赤鐵礦（主要成分為（主要成分為FeS2） （主要成分為（主要成分為Fe2O3）（主要成分為（主要成分為Fe3O4 ） 鐵及其化合物的氧化性和還原性 Fe Fe FeFe2+2+ FeFe3+3+

2、如果你預(yù)測(cè)某物質(zhì)具有氧化性如果你預(yù)測(cè)某物質(zhì)具有氧化性, ,就就應(yīng)該尋找還原劑應(yīng)該尋找還原劑, ,使其化合價(jià)降低，通使其化合價(jià)降低，通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明化合價(jià)降低后的產(chǎn)物。過(guò)實(shí)驗(yàn)證明化合價(jià)降低后的產(chǎn)物。 如果你預(yù)測(cè)某物質(zhì)具有還原性如果你預(yù)測(cè)某物質(zhì)具有還原性, ,就就應(yīng)該尋找氧化劑應(yīng)該尋找氧化劑, ,使其化合價(jià)升高，通使其化合價(jià)升高，通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明化合價(jià)升高后的產(chǎn)物。過(guò)實(shí)驗(yàn)證明化合價(jià)升高后的產(chǎn)物。 方法導(dǎo)引方法導(dǎo)引FeFe還原性的探究：還原性的探究： （1 1）實(shí)驗(yàn)方案：）實(shí)驗(yàn)方案： （2 2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： (3) (3) 實(shí)驗(yàn)分析：實(shí)驗(yàn)分析： （4 4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：活動(dòng)活動(dòng)探究探究備選

3、試劑：備選試劑：FeCl3溶液、溶液、 KSCN溶液、溶液、Fe、氯水、鹽酸、氯水、鹽酸蘸有堿液的棉花蘸有堿液的棉花 FeFe2+2+氧化性的探究：氧化性的探究： （1 1）實(shí)驗(yàn)方案：）實(shí)驗(yàn)方案： （2 2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： (3) (3) 實(shí)驗(yàn)分析：實(shí)驗(yàn)分析： (4) (4) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：FeFe2+2+還原性的探究：還原性的探究： （1 1）實(shí)驗(yàn)方案：）實(shí)驗(yàn)方案： （2 2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： (3) (3) 實(shí)驗(yàn)分析：實(shí)驗(yàn)分析： （4 4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：備選試劑：備選試劑：FeCl3溶液、溶液、 KSCN溶液、溶液、FeCl2溶液、溶液、 Zn、氯水、氯水、蘸有

4、堿液的棉花蘸有堿液的棉花 活動(dòng)活動(dòng)探究探究FeFe3+3+氧化性的探究：氧化性的探究： （1 1）實(shí)驗(yàn)方案：）實(shí)驗(yàn)方案： （2 2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： (3) (3) 實(shí)驗(yàn)分析：實(shí)驗(yàn)分析： （4 4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：活動(dòng)活動(dòng)探究探究備選試劑：備選試劑：FeCl3溶液、溶液、 KSCN溶液、溶液、Fe、Zn、Cu1.1.設(shè)計(jì)方案時(shí)，有理論依據(jù)設(shè)計(jì)方案時(shí)，有理論依據(jù) ，盡量多，盡量多設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。2.2.要注意觀(guān)察反應(yīng)前后溶液顏色的變要注意觀(guān)察反應(yīng)前后溶液顏色的變化化( (也可以借助也可以借助KSCNKSCN溶液溶液 ) )。3.3.記錄好實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，判斷產(chǎn)物，記錄好實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

5、，判斷產(chǎn)物，利用氧利用氧化還原理論化還原理論進(jìn)行分析，推出結(jié)論。進(jìn)行分析，推出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)4.4.固體和液體反應(yīng)較慢，需反復(fù)振蕩固體和液體反應(yīng)較慢，需反復(fù)振蕩試管，以使反應(yīng)充分進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)時(shí)要試管，以使反應(yīng)充分進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)時(shí)要控制好藥品的用量，注意操作安全?？刂坪盟幤返挠昧?，注意操作安全。FeFe還原性的探究：還原性的探究： （1 1）實(shí)驗(yàn)方案：）實(shí)驗(yàn)方案： （2 2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： (3) (3) 實(shí)驗(yàn)分析：實(shí)驗(yàn)分析： （4 4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：活動(dòng)活動(dòng)探究探究備選試劑：備選試劑：FeCl3溶液、溶液、 KSCN溶液、溶液、Fe、氯水、鹽酸、氯水、鹽酸蘸有堿液的棉花蘸有堿

6、液的棉花 FeFe2+2+氧化性的探究：氧化性的探究： （1 1）實(shí)驗(yàn)方案：）實(shí)驗(yàn)方案： （2 2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： (3) (3) 實(shí)驗(yàn)分析：實(shí)驗(yàn)分析： (4) (4) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：FeFe2+2+還原性的探究：還原性的探究： （1 1）實(shí)驗(yàn)方案：）實(shí)驗(yàn)方案： （2 2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： (3) (3) 實(shí)驗(yàn)分析：實(shí)驗(yàn)分析： （4 4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：備選試劑：備選試劑：FeCl3溶液、溶液、 KSCN溶液溶液FeCl2溶液、溶液、 、Zn、氯水、氯水、蘸有堿液的棉花蘸有堿液的棉花 活動(dòng)活動(dòng)探究探究FeFe3+3+氧化性的探究：氧化性的探究： （1 1）實(shí)驗(yàn)方案：）

7、實(shí)驗(yàn)方案： （2 2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： (3) (3) 實(shí)驗(yàn)分析：實(shí)驗(yàn)分析： （4 4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：活動(dòng)活動(dòng)探究探究備選試劑：備選試劑：FeCl3溶液、溶液、 KSCN溶液、溶液、Zn、 Fe、Cu、歸納歸納整合整合 利用氧化還原的理論，整合利用氧化還原的理論，整合 探究的探究的FeFe、 FeFe2+2+、 FeFe3+3+分別分別具有什么性質(zhì)，和它們反應(yīng)的具有什么性質(zhì)，和它們反應(yīng)的物質(zhì)具有什么性質(zhì)物質(zhì)具有什么性質(zhì) ，鐵元素，鐵元素的化合價(jià)又是如何變化的？的化合價(jià)又是如何變化的？Fe3+Fe2+ FeFeFe、 FeFe2+2+、 FeFe3+3+的轉(zhuǎn)化關(guān)系的轉(zhuǎn)化關(guān)系 還原劑

8、還原劑氧化劑氧化劑氧化劑氧化劑氧化劑氧化劑還原劑還原劑 還原劑還原劑知識(shí)提升知識(shí)提升還原性還原性氧化性、還原性氧化性、還原性氧化性氧化性 利用氯化鐵溶液腐蝕銅箔制造利用氯化鐵溶液腐蝕銅箔制造印印 刷電路板，你能說(shuō)出其中的道理嗎？刷電路板，你能說(shuō)出其中的道理嗎？遷移遷移應(yīng)用應(yīng)用1.現(xiàn)榨的蘋(píng)果汁在空氣中會(huì)由淡綠色變?yōu)樽攸S色，現(xiàn)榨的蘋(píng)果汁在空氣中會(huì)由淡綠色變?yōu)樽攸S色，其原因可能是（其原因可能是（ ）A.蘋(píng)果汁中的蘋(píng)果汁中的Fe2+變成變成Fe3+ B.蘋(píng)果汁含有蘋(píng)果汁含有Cu2+ C.蘋(píng)果汁含有蘋(píng)果汁含有OH- D.蘋(píng)果汁含有蘋(píng)果汁含有Na+ A課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)2.2.下列說(shuō)法不正確的是（下列說(shuō)法不

9、正確的是（ ）A A鐵元素是生物體中的生命必需的微量元素，鐵元素是生物體中的生命必需的微量元素， 人體缺鐵，就會(huì)出現(xiàn)貧血癥狀人體缺鐵，就會(huì)出現(xiàn)貧血癥狀B B實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)FeFe2+2+常用常用KSCNKSCN溶液溶液C CCOCO會(huì)使血紅蛋白喪失載氧能力，使人體出現(xiàn)會(huì)使血紅蛋白喪失載氧能力，使人體出現(xiàn) 缺氧癥狀缺氧癥狀 D.D.人體只吸收人體只吸收FeFe2+2+，適量服用，適量服用VcVc（具有強(qiáng)還原性），（具有強(qiáng)還原性）， 有利于鐵元素的吸收有利于鐵元素的吸收B課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)3.3.除去括號(hào)中的雜質(zhì)除去括號(hào)中的雜質(zhì), ,應(yīng)選用的試劑分別為應(yīng)選用的試劑分別為1)FeCl1)FeCl

10、2 2溶液溶液(FeCl(FeCl3 3) ) ； 加鐵粉加鐵粉通氯氣通氯氣課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)2)FeCl2)FeCl3 3溶液溶液(FeCl(FeCl2 2) ) ；3) FeCl3) FeCl2 2溶液溶液(CuCl(CuCl2 2) ) ；加鐵粉加鐵粉 4.將下列四種化合物溶于稀鹽酸，滴加將下列四種化合物溶于稀鹽酸，滴加 硫氰化鉀溶液沒(méi)有顏色變化的是：硫氰化鉀溶液沒(méi)有顏色變化的是： （ ） A.FeO B.Fe2O3 C.FeCl3 D.Fe2(SO4)3課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)A物質(zhì)物質(zhì)電子轉(zhuǎn)移電子轉(zhuǎn)移 實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)氧化還原反應(yīng)氧化還原反應(yīng)所含元素在反所含元素在反應(yīng)中是否變價(jià)應(yīng)中是否變價(jià)反應(yīng)物承擔(dān)的角色反應(yīng)物承擔(dān)的角色氧化劑、還原劑氧化劑、還原劑具有的性質(zhì)具有的性質(zhì)氧化性、還原性氧化性、還原性與化合價(jià)與化合價(jià) 的關(guān)系的關(guān)系中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的氧化劑和還原劑氧化劑和還原劑案例案例以鐵及其化合物為例，以鐵及其化合物為例，應(yīng)用氧化還原反應(yīng)的知應(yīng)用氧化還原反應(yīng)的知識(shí)，研究物質(zhì)的氧化性識(shí)，研究物質(zhì)的氧化性和還原性和還原性Fe 只有還原性只有還原性Fe2+ 既有氧化性又有還原