國家示范性普通高級中學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)

1、國家示范性普通高級中學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn) 一、學(xué)校辦學(xué)理念和發(fā)展規(guī)劃 評估要點(diǎn) 1、辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)符合素質(zhì)教育精神。 1、1、學(xué)校教職工、學(xué)生及家長共同參與，形成明確、清晰的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)； 2、2、體現(xiàn)教育方針和時代精神，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展； 3、3、符合學(xué)校實(shí)際，有辦學(xué)特色。 2、辦學(xué)理念得到廣泛認(rèn)同并貫徹到學(xué)校一切辦學(xué)活動中。 1、1、有通過各種途徑宣傳學(xué)校辦學(xué)理念的具體措施和實(shí)際行動； 2、2、學(xué)校管理者、師生、家長與社區(qū)普遍知道并贊同學(xué)校辦學(xué)理念； 3、3、能依據(jù)辦學(xué)理念設(shè)計(jì)并實(shí)施各項(xiàng)辦學(xué)活動，如制訂發(fā)展規(guī)劃、組織管理、學(xué)校文化建設(shè)、課程設(shè)計(jì)與實(shí)施、開展學(xué)生教育活動、學(xué)校人際關(guān)系以及

2、校園建設(shè)等。 3、客觀認(rèn)識學(xué)?，F(xiàn)狀，形成明確的、切合學(xué)校實(shí)際的發(fā)展規(guī)劃。 1、1、通過多種途徑（如學(xué)術(shù)交流、文獻(xiàn)閱讀等）主動了解國際教育發(fā)展趨勢，全面而深刻地理解國家教育政策和改革方向； 2、2、能定期對學(xué)校各方面發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行廣泛調(diào)查研究，形成自評分析報(bào)告和改進(jìn)方案； 3、3、規(guī)劃符合當(dāng)?shù)厣鐣?、?jīng)濟(jì)發(fā)展需要以及本校實(shí)際； 4、4、規(guī)劃包括近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)，有具體措施，重點(diǎn)突出； 5、5、有對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行評估、調(diào)整的機(jī)制； 6、6、學(xué)校教職工、學(xué)生及家長共同參與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制訂、評估和調(diào)整的全過程，并接受當(dāng)?shù)亟逃姓块T的指導(dǎo)與監(jiān)督。 國家示范性普通高級中學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn) 二、學(xué)校組織與管理 評

3、估要點(diǎn) 1、校長和領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。 1、1、領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)合作，成員之間相互尊重，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機(jī)制； 2、2、有較高的道德修養(yǎng)，誠實(shí)、正直、公正、寬容，具有社會責(zé)任感； 3、3、有較高的理論修養(yǎng)和實(shí)干精神，能夠不斷進(jìn)取、勇于反思，努力學(xué)習(xí)一門外語； 4、4、有改革和創(chuàng)新意識和能力，學(xué)校能夠在德育、課程、教學(xué)、教師素質(zhì)、考試評價等方面積極探索，并在某一方面起示范作用； 5、5、有較強(qiáng)的服務(wù)意識，明確學(xué)校一切管理工作都是為了有利于學(xué)生的健康發(fā)展和教師的不斷成長； 6、6、模范遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，依法治校，廉潔自律。 2、實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，形成規(guī)范而

4、高效的管理機(jī)制，加強(qiáng)民主監(jiān)督。 1、1、根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)積極進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理創(chuàng)新，形成相互支持、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的工作機(jī)制； 2、2、有經(jīng)過民主程序產(chǎn)生的各項(xiàng)規(guī)章制度，并能在實(shí)踐中不斷完善、得到有效實(shí)施； 3、3、實(shí)行校務(wù)公開，教代會職能得到充分發(fā)揮，學(xué)生、家長和社區(qū)能有效參與學(xué)校重大決策并監(jiān)督學(xué)校工作。 3、辦學(xué)行為符合有關(guān)法律、法規(guī)和政策要求。 1、1、保障師生安全與身心健康，依法維護(hù)師生正當(dāng)利益； 2、2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，按國家或省有關(guān)規(guī)定收費(fèi)，接受社會監(jiān)督； 3、3、貫徹國家課程計(jì)劃，不允許在規(guī)定的課時計(jì)劃外進(jìn)行集體補(bǔ)課； 4、4、嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，原則上學(xué)校規(guī)模不超過60個教學(xué)班

5、，班級規(guī)模不超過50人，不招收復(fù)讀生，“三限生”不超過規(guī)定比例。 國家示范性普通高級中學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn) 三、課程實(shí)施 評估要點(diǎn) 1、建立完善的課程管理機(jī)制 1、1、學(xué)校成立了由多方代表共同組成的學(xué)校課程委員會，并能根據(jù)國家課程方案和學(xué)校辦學(xué)理念制訂學(xué)校課程發(fā)展規(guī)劃； 2、2、教師、學(xué)生、家長能有效地參與學(xué)校課程建設(shè)，包括制訂課程計(jì)劃、開發(fā)校本課程、開發(fā)課程資源等； 3、3、學(xué)校課程委員會定期對學(xué)校課程進(jìn)行評估，促進(jìn)課程不斷更新； 4、4、教學(xué)管理的制度與高中新課程基礎(chǔ)性、多樣性和選擇性的要求相一致，能立足本校實(shí)際，在學(xué)校層面為教學(xué)管理制度的重建提供經(jīng)驗(yàn)，也為學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。

6、2、創(chuàng)造性地執(zhí)行國家課程方案。 1、1、全面執(zhí)行國家課程方案，高質(zhì)量實(shí)施包括綜合實(shí)踐活動、信息技術(shù)、英語以及藝術(shù)、體育在內(nèi)的必修課程； 2、2、提供多樣的、能基本滿足學(xué)生需要的選修課程，校本課程應(yīng)充分體現(xiàn)本地和學(xué)校特色； 3、3、學(xué)校創(chuàng)造條件為全體學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐、勞動與技術(shù)教育提供指導(dǎo)和幫助； 4、4、教師能根據(jù)本地條件合理開發(fā)和有效利用各種校內(nèi)外課程資源。 3、優(yōu)化教與學(xué)的過程。 1、1、注重基本知識和基本技能的同時，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與方法，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的養(yǎng)成； 2、2、形成民主、平等、和諧、互動的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境； 3、3、積極進(jìn)行教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方

7、式的改革，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、獨(dú)立思考、合作交流和實(shí)踐操作，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性、能動性和創(chuàng)造性； 4、4、理解信息技術(shù)對教學(xué)過程的作用，合理利用包括信息技術(shù)在內(nèi)的各種有效的教學(xué)手段，提高教和學(xué)的效果。 5、5、在數(shù)學(xué)和自然科學(xué)類等課程中進(jìn)行雙語教學(xué)的探索和嘗試。 國家示范性普通高級中學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn) 四、教師隊(duì)伍建設(shè) 評估要點(diǎn) 1、教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)滿足學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的需要。 1、1、有良好的職業(yè)道德，熱愛并尊重學(xué)生、有社會責(zé)任感、具有合作與奉獻(xiàn)精神； 2、2、有先進(jìn)的教育理念，掌握并尊重學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，尊重個體差異，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，并在師生互動中實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長； 3、3、有

8、能勝任教育教學(xué)工作的相關(guān)知識和能力，所有教師達(dá)到國家規(guī)定的合格學(xué)歷要求，有一定比例的教師獲得碩士學(xué)位，鼓勵教師跨專業(yè)獲得學(xué)位； 4、4、鼓勵部分教師掌握好一門外語并積極進(jìn)行雙語教學(xué)的探索； 5、5、有積極的自我發(fā)展意識，注重學(xué)習(xí)與提高，并能在日常的教育教學(xué)實(shí)踐中勇于反思、改進(jìn)和提高； 6、6、能主動適應(yīng)并積極參與教育教學(xué)改革，善于總結(jié)、積累，形成在國內(nèi)有影響的教師骨干和教育教學(xué)成果。 2、建立促進(jìn)教師發(fā)展的評價制度。 1、1、評價內(nèi)容應(yīng)包括教師的職業(yè)道德、教育觀念、教育教學(xué)能力、反思與自我發(fā)展等反映教師專業(yè)發(fā)展的主要方面； 2、2、教師自評為主，學(xué)生、同事、家長和管理者共同參與評價，形成評價報(bào)

9、告，提出改進(jìn)建議。 3、建立以校為本的培訓(xùn)制度和教學(xué)研究制度。 1、1、教師有自我發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃； 2、2、教師間建立廣泛合作和相互支持的工作機(jī)制，全體教師積極參與教學(xué)研究，采取多種形式研究、探討教學(xué)中的實(shí)際問題，有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展； 3、3、安排培訓(xùn)和教研所必需的資金和時間，建立專家咨詢系統(tǒng)； 4、4、根據(jù)自身需要與優(yōu)勢舉辦教學(xué)研討和經(jīng)驗(yàn)交流活動，自覺應(yīng)用和推廣教學(xué)研究成果； 5、5、提供機(jī)會使更多的一線教師廣泛參與國內(nèi)外各種學(xué)術(shù)交流活動； 6、6、創(chuàng)造條件開展信息技術(shù)與課程、教學(xué)整合的培訓(xùn)與研討。 國家示范性普通高級中學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn) 五、學(xué)生發(fā)展 評估要點(diǎn) 1、德、智、體、美等全面發(fā)展。

10、1、1、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義；遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境； 2、2、自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮；對個人的行為負(fù)責(zé)；積極參加公益活動；具有社會責(zé)任感； 3、3、有學(xué)習(xí)的愿望與興趣，能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來提高學(xué)習(xí)水平，有對自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣；能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識，運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和技能，資源并解決問題；具有初步的研究與創(chuàng)新能力； 4、4、能與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，能評價和約束自己的行為；能綜合地運(yùn)用各種交流和溝通的方法與他人合作； 5、5、熱愛體育運(yùn)動，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，具有一定的運(yùn)動技能

11、和強(qiáng)健的體魄，形成健康的生活方式； 6、6、感受并欣賞生活、科學(xué)和藝術(shù)中的美，健康的審美情趣；積極參加藝術(shù)活動，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。 2、注重過程，全面關(guān)注學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。 1、1、多方面了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的潛能； 2、2、以多種方式和多種途徑全面了解學(xué)生的發(fā)展歷程，注重對事實(shí)的記錄和對原因的分析，提出具體、可操作的改進(jìn)建議，促進(jìn)學(xué)生不斷發(fā)展； 3、3、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣，學(xué)會正確評價自己，提高自我認(rèn)識的能力； 4、4、恰當(dāng)運(yùn)用評價結(jié)果，保護(hù)學(xué)生的自尊和自信。 國家示范性普通高級中學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn) 六、學(xué)校環(huán)境與辦學(xué)條件 評估要點(diǎn) 1、創(chuàng)建優(yōu)良的校園文化。 1、1、學(xué)校氛圍民主、平等、

12、和諧、開放、健康、活潑、積極向上； 2、2、校園環(huán)境建設(shè)充分體現(xiàn)辦學(xué)理念，學(xué)校建筑功能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要，形成有特色的校園文化； 3、3、有豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動，并積極參加社區(qū)文化活動。 2、合理配置教育資源，有效使用設(shè)施設(shè)備。 1、1、學(xué)校教育資源的配置（含師資配置）得到當(dāng)?shù)卣挠辛χС郑?2、2、學(xué)校設(shè)施設(shè)備和相關(guān)資源的配置與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和教育發(fā)展的整體水平相協(xié)調(diào)，以經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、安全、高效、方便師生使用、滿足教師和學(xué)生發(fā)展需要為首要原則； 3、3、學(xué)校建設(shè)堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的精神，樹立成本意識和效益觀念，能在設(shè)施設(shè)備配置和管理中體現(xiàn)“效益的最大化”； 4、4、學(xué)校建設(shè)能體現(xiàn)

13、教育特點(diǎn)，浸透文化精神，儉樸大氣，符合相關(guān)的質(zhì)量與安全標(biāo)準(zhǔn)，能滿足課程改革要求； 5、5、設(shè)施設(shè)備向師生充分開放，為師生充分利用各種設(shè)施設(shè)備提供指導(dǎo)。 3、充分發(fā)揮圖書館（或信息中心）的作用。 1、1、制訂圖書、資料配置原則，滿足教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求； 2、2、定期收集并分析師生對圖書、信息資料的需求和社會發(fā)展變化的信息，及時補(bǔ)充、更新圖書和資料的配置，有條件的學(xué)校逐步提高圖書館的數(shù)字化水平； 3、3、建立圖書館（或信息中心）管理制度，充分開放，為師生使用圖書資料柵信息設(shè)備提供指導(dǎo)，方便使用，成為師生學(xué)習(xí)的重要場所和信息交流中心。 國家示范性普通高級中學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn) 七、學(xué)校與社會 評估要點(diǎn) 1、加強(qiáng)與社區(qū)的溝通與合作。 1、1、與社區(qū)建立良好的溝通與合作渠道； 2、2、充分利用社區(qū)各種教育資源，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)； 3、3、學(xué)校教育設(shè)施和教學(xué)資源面向社區(qū)合理開放； 4、4、在當(dāng)?shù)赜辛己玫纳鐣蜗蠛洼^高的社會聲譽(yù)，發(fā)揮自身優(yōu)勢為社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展服務(wù)，成為傳播先進(jìn)文化和促進(jìn)精神文明建設(shè)的陣地。 2、加強(qiáng)與其他學(xué)校的交流。 1、1、定期開展各種學(xué)習(xí)和交流活動，建立起相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的校際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)資源共享