浙江大學電子信息工程專業(yè)本科“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”培養(yǎng)方案

1、浙江大學電子信息工程浙江大學電子信息工程專業(yè)專業(yè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”培養(yǎng)方案浙浙江江大大學學 電電氣氣工工程程學學院院 2 20 01 11 1 年年 1 12 2 月月1目目 錄錄一、電子信息工程專業(yè)一、電子信息工程專業(yè) “卓越工程師教育培養(yǎng)計劃卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”培養(yǎng)模式培養(yǎng)模式.2（一）基本培養(yǎng)模式.2（二）課程設置.2（三）培養(yǎng)特色.3（四）學生選拔機制.4（五）特殊培養(yǎng)機制.5（六）激勵機制.5二、電子信息工程專業(yè)二、電子信息工程專業(yè) “卓越工程師教育培養(yǎng)計劃卓越工程師教育培養(yǎng)計劃” 培養(yǎng)標準培養(yǎng)標準.6（一）培養(yǎng)目標.6（二）培養(yǎng)標準.6三、電子信息

2、工程專業(yè)三、電子信息工程專業(yè) “卓越工程師教育培養(yǎng)計劃卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”培養(yǎng)方案培養(yǎng)方案.9（一）培養(yǎng)目標.9（二）培養(yǎng)要求.9（三）專業(yè)核心課程.9（四）教學特色課程.9（五）計劃學制.10（六）課程設置與學分分布.10（七）主要課程培養(yǎng)矩陣.14（八）主要課程專業(yè)目標實現(xiàn)矩陣.14四、電子信息工程專業(yè)四、電子信息工程專業(yè) “卓越工程師教育培養(yǎng)計劃卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”培養(yǎng)平臺建設培養(yǎng)平臺建設.15（一）加強教學改革，培養(yǎng)學生的學習能力.15（二）以國家級、省級實驗教學示范中心為平臺，培養(yǎng)學生的動手能力.15（三）加強科研訓練，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力.16（四）加強校企合作，共建工程實踐教

3、育中心.16（五）加強國際交流為契機，開拓學生國際視野.17五、電子信息工程專業(yè)五、電子信息工程專業(yè) “卓越工程師教育培養(yǎng)計劃卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”企業(yè)學習階段培養(yǎng)方案企業(yè)學習階段培養(yǎng)方案.18（一）企業(yè)學習目的與要求.18（二）企業(yè)學習培養(yǎng)模式.18（三）工程專題講座.232一、電子信息工程專業(yè)一、電子信息工程專業(yè) “卓越工程師教育培養(yǎng)計劃卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”培養(yǎng)模式培養(yǎng)模式根據教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的總體部署，結合浙江大學“以人為本、求是創(chuàng)新、整合培養(yǎng)、追求卓越”的教育理念，電子信息工程專業(yè)卓越工程師教育培養(yǎng)計劃將以“重基礎、重設計、重創(chuàng)造”為指導思想，以“夯實基礎、拓寬口

4、徑、重視設計、突出綜合、強化實踐”為教學實踐目標，構筑通識基礎教育、專業(yè)工程教育、綜合工程教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育四位一體的培養(yǎng)模式，強化通識教育、基礎教育與工程設計、工程實踐、工程應用、工程研究以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有機結合和匹配互動，加強學生的工程意識、工程素質、工程實踐能力和工程創(chuàng)新能力，培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新精神和國際視野的創(chuàng)新型工程科技人才，培養(yǎng)“創(chuàng)新型、工程型、國際型、管理型”的卓越工程師。（一）基本培養(yǎng)模式（一）基本培養(yǎng)模式電子信息工程專業(yè)卓越工程師教育培養(yǎng)方案側重于培養(yǎng)學生的工程意識、工程素質、工程實踐能力和工程創(chuàng)新能力，本科層次上主要以培養(yǎng)應用設計型工程師為主。本科階段通過組建應用設計型工程師培

5、養(yǎng)模式創(chuàng)新班，采取“31”本科應用設計型工程師培養(yǎng)模式，累計3 年在校學習（含在校參加科研和工程訓練） ，累計 1 年在企業(yè)學習以及做畢業(yè)設計，實行高校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)。在整個培養(yǎng)過程中，實行學校、企業(yè)雙導師制指導模式，由校內具有工程實踐經驗的導師與企業(yè)的業(yè)務水平高、管理能力強、責任心強的人員聯(lián)合指導。進入卓越工程培養(yǎng)階段，為學生配備校內和企業(yè)雙導師，根據學生學習情況和企業(yè)生產實際需要選定合適的課題或方向，指導學生開展工程科研訓練，要求學生定期提交進展報告，進展報告中要反映學生的學術成果，如設計報告、發(fā)表論文、申請專利、競賽獲獎等。組織學生開展工程學術問題交流，通過科研氛圍的熏陶，培養(yǎng)學生的工程

6、實際研究興趣和科研探索精神。在畢業(yè)設計（論文）工作期間，充分發(fā)揮校企合作和雙導師優(yōu)勢，指導學生在企業(yè)開展現(xiàn)場實踐和課題研究，能夠實施設計解決方案并且參與相關評價，從而培養(yǎng)學生獨立解決工程實踐問題的能力、科學研究能力和科技開發(fā)及組織管理能力。 3（二）課程設置（二）課程設置浙江大學對實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的學生實行分類、分階段重點培養(yǎng)：對本科一年級學生實行基于大類培養(yǎng)的通識教育，對本科高年級學生實行基于“寬、專、交”整合培養(yǎng)的專業(yè)工程教育，加強基礎，拓寬工程人才的培養(yǎng)面向，增強學生的跨學科應用和社會適應能力。電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計劃從培養(yǎng)工程師的工程意識、工程素質、工程設計、工

7、程實踐、工程應用、工程研究以及創(chuàng)新的能力為出發(fā)點，構筑工程師必備的知識體系、能力結構和課程體系。本專業(yè)培養(yǎng)方案要求學生畢業(yè)達到 160 學分。培養(yǎng)方案中工科大類通識課程 47.5 學分，其中思政類課程 11.5 學分、軍體類課程 5.5 學分、外語類課程 9 學分、通識教育類課程 16.5 學分、計算機類課程 5 學分。在通識教育類課程中建議學生修讀工程訓練 、 工程學 、 工程管理 、 工程倫理 、 工程設計 、 工程哲學 、 工程史 、 工程經濟學 、 科技人才領導力開發(fā) 、 項目管理 、 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè) 、 團隊協(xié)作與交流 、個人職業(yè)規(guī)劃 、 談判技巧 、 電氣工程導論 、 世界未來科技發(fā)展

8、趨勢等課程，培養(yǎng)學生有關工程基礎、工程設計、工程管理和工程實踐等方面的工程意識。自然科學基礎類課程 27 學分主要包括卓越工程師所必需的數(shù)學、物理等自然科學的基礎知識，工程技術類大類專業(yè)必修課程 22.5 學分主要是計算機類、機械基礎類和電工電子類課程，通過上述工程基礎課程群的學習，使學生具有扎實的理論基礎，具有運用數(shù)學、物理等科學基礎知識解釋工程問題、建立工程數(shù)學物理模型并進行求解的基本能力。專業(yè)課程共 64.5 學分，其中學科平臺課程 18.5 學分，為電子信息學科的專業(yè)基礎課程；模塊課程 7.5 學分，分集成電路與電力電子二個模塊方向，學生可根據自己的情況選擇其中一個模塊，模塊課中的新技

9、術講座課程將邀請企業(yè)技術人員講課；實踐類課程 38.5 學分，實踐類課程與企業(yè)實習實踐緊密結合。通過獨立的實驗課程和課程內實驗、課程設計，在校內基礎和專業(yè)實驗室進行基本技能訓練；通過專業(yè)實習與畢業(yè)設計階段，集中專業(yè)實習時間不少于 24 周；通過學科競賽、科研訓練、國家級、省級、校級大學生創(chuàng)新性計劃項目等方式，加強學生了解工程實際、綜合運用多學科知識、各種技術和現(xiàn)代工具，通過實驗、分析、計算等手段解決實際工程問題的工程實踐能力和獨立工作能力。選修課程 17 學分，包括設計類選修課程及其他選修課程。用“請進來”或“走出去”的方式使學生在國內外企業(yè)學習這些課程，為培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強、適應經濟社

10、會發(fā)展需要的各類優(yōu)秀工程師。4（三）培養(yǎng)特色（三）培養(yǎng)特色電子信息工程專業(yè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”具有以下特色：1.1.學生為主體學生為主體貫徹“以學生為主體”的現(xiàn)代教學理念，增強學生自主學習的意識，培養(yǎng)學生的自主學習能力和實驗能力。在通識教育的基礎上，開展電類基礎課程的整體化教學，將電路理論、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、微機原理與應用、信號分析與處理等課程的理論部分與實驗部分進行整合優(yōu)化，實施實驗課程單獨開設、單獨考核，增加實驗課時，綜合性、自主性和研究性實驗大大加強，培養(yǎng)學生的分析問題和解決問題能力。2.2.注重能力培養(yǎng)注重能力培養(yǎng)通過培養(yǎng)五種能力塑造電氣工程師，具體為通識課程與大類課程

11、的學習能力培養(yǎng)、專業(yè)基礎課程與主干課程的專業(yè)能力培養(yǎng)、企業(yè)學習階段的實踐能力和管理能力培養(yǎng)、畢業(yè)設計與科研實踐的創(chuàng)新能力培養(yǎng)。3.3.個性化培養(yǎng)個性化培養(yǎng)在創(chuàng)新意識和自主實驗能力培養(yǎng)的基礎上，實行專業(yè)學校與企業(yè)雙導師制，根據專業(yè)特點、學生個性制定每個學生的個性化培養(yǎng)計劃，增加一些交叉課程、綜合課程的學時數(shù)，減少部分理論課程學時數(shù)，通過參與導師的科研項目、企業(yè)的生產實踐和課題研究，強化畢業(yè)設計和科研實踐環(huán)節(jié)，突出綜合創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。4.4. 電力行業(yè)支撐電力行業(yè)支撐面對智能電網及新能源行業(yè)的快速發(fā)展，發(fā)揮電子信息工程專業(yè)的學科優(yōu)勢與特色，立足于國民經濟建設主戰(zhàn)場，培養(yǎng)適應智能電網及新能源行業(yè)需求

12、的專業(yè)人才，這種國家和行業(yè)的需求對電氣工程人才培養(yǎng)體系的建立也是一個重要的支撐。5.5.社會化與國際化社會化與國際化提出“實踐教學社會化、國際化”的理念，與國外著名企業(yè)合作設立聯(lián)合實驗室，充分利用校友、科研合作企業(yè)等資源，依托電力等行業(yè)建立校外實踐基地，全方位、多層面地利用社會資源共同辦學；與國外相關高校、企業(yè)合作，派遣部分學生去國外進行畢業(yè)設計。（四）學生選拔機制（四）學生選拔機制申報、選拔時間：大 2 結束前完成。選拔對象：電子信息工程專業(yè)本科生。5選拔依據：電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)方案和指導性教學計劃上的主要課程成績、實踐環(huán)節(jié)成績、動手能力情況。選拔步驟：學生自愿報名，確定面試名單，經過面試

13、綜合確定成績優(yōu)秀、動手能力強、學術思想活躍、立志獻身工程研究和發(fā)明創(chuàng)造的學生進入“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”班。招生人數(shù)：根據“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”學校批準人數(shù)，擬定招生人數(shù)。（五）特殊培養(yǎng)機制（五）特殊培養(yǎng)機制電氣工程學院將以電子信息工程、自動化、電子信息工程 3 個專業(yè)為基礎，組建“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”班，參加“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的學生在基礎課程學習階段將參加電路與電子技術、數(shù)字電子技術基礎、信號分析與處理、微機原理及應用等 15 門特殊課程的學習；同時在專業(yè)課程學習階段實施卓越工程師培養(yǎng)計劃，學生根據自己的能力和興趣愛好，參加學科競賽、科研訓練項目、海外學術實習計劃、國內企業(yè)

14、實習計劃；每個專業(yè)方向至少開設 3 門及以上的工程類課程，聘請有 5 年以上在企業(yè)工作的工程經歷教師主講，或企業(yè)工程技術人員和本校教師聯(lián)合授課。 “卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”班特殊課程實行單獨開班，教學內容和實驗內容上進行整合與創(chuàng)新，倡導理論聯(lián)系實際，提高學生自主進行實驗研究的比例。（六）激勵機制（六）激勵機制1.為“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”學生提供專門的創(chuàng)新實驗室，并可在學校允許的實驗室開放時間內任意安排實驗時間從事綜合實驗的設計和調試。2.15 門教學改革課程的主要內容要高于對應普通課程，相應的教學手段和方法不同于普通課程。學生完成全部課程學習并獲優(yōu)良成績，在科研創(chuàng)新上有成果的學生可獲得榮譽

15、證書，同時享受電氣工程學院免試研究生鼓勵績點加分政策。3.完成“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”全部課程學習的學生，學院將跟蹤該生的后續(xù)專業(yè)課程學習階段的創(chuàng)新能力發(fā)展和參加科學研究、參加學科競賽、參加企業(yè)實習等活動所取得的成果，在符合電氣學院免試研究生推薦條件的前提下， “卓越工程師班”的學生具有優(yōu)先錄取權。4.鼓勵“卓越工程師班”學生積極申報國家級、省級、校級大學生科研創(chuàng)新訓練計劃項目，在同等條件下，優(yōu)先推薦。5.“卓越工程師班”學生采取競爭淘汰制，達不到最低標準或不適合卓越工程師教育計劃培養(yǎng)的學生將退出“卓越工程師班” ，普通班優(yōu)秀學生可以通過選拔遞補進“卓越工程師班” 。6二、電子信息工程專業(yè)二

16、、電子信息工程專業(yè) “卓越工程師教育培養(yǎng)計劃卓越工程師教育培養(yǎng)計劃” 培養(yǎng)標準培養(yǎng)標準（一）培養(yǎng)目標（一）培養(yǎng)目標1具有扎實的自然科學基礎知識，具有較好的人文社會科學、管理科學基礎和外語綜合能力；2. 具有電工技術、電子技術、電力電子、集成電路、控制理論和智能控制理論、計算機技術與應用、計算機網絡技術、信息工程、系統(tǒng)工程等較寬廣領域的工程技術基礎和專業(yè)知識；3掌握電力電子電路和裝置、集成電路設計、運行、管理的基本技能，具備在電力電子及其相關領域進行科學研究、產品開發(fā)、技術管理和知識創(chuàng)新的綜合能力和較強的國際競爭力?？傊?，按照本標準培養(yǎng)的電子信息工程專業(yè)的工程學士，達到了見習電氣工程師技術能力要

17、求，可獲得見習工程師技術資格。（二）培養(yǎng)標準（二）培養(yǎng)標準1.1. 掌握一般性和專門的工程技術知識，使用現(xiàn)有技術，了解新興技術掌握一般性和專門的工程技術知識，使用現(xiàn)有技術，了解新興技術1.1 具有從事工程工作所需的工程科學技術知識以及一定的人文和社會科學知識（對應國家通用標準 1、2）1.1.1 工程科學以數(shù)學、自然科學、數(shù)學和相關自然科學為基礎，掌握電氣技術的工程數(shù)學，如線性代數(shù)、復變函數(shù)與積分變換、概率論與數(shù)理統(tǒng)計，具有熟練的應用和計算能力。1.1.2 工程技術包括電氣工程相關知識，包括電路原理、信息技術、控制理論、計算機技術等專業(yè)基礎知識，側重于應用工程技術知識解決實際工程問題。熟練掌握

18、一門計算機語言的編程，具有在工程實踐中應用的能力。1.1.3 工程制圖：熟悉電氣工程相關標準，熟練掌握基本工程制圖和一次、二次電氣系統(tǒng)的表示方法。71.1.4 人文和社會科學：具備較豐富的工程經濟、管理、社會學、情報交流、法律、環(huán)境等人文與社會學的知識。熟練掌握一門外語，可運用其進行專業(yè)技術相關的溝通和交流。1.2 掌握扎實的工程基礎知識和本專業(yè)的基本理論知識，擁有解決工程技術問題的操作技能，了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢（對應國家通用標準 4、6、8）1.2.1 通過學習電工電子類基礎課程，掌握電路原理、模擬電子技術、數(shù)字電子技術等課程知識，熟悉其實驗方法和技術。1.2.2 通過學習電氣工程類課

19、程，掌握電力電子、集成電路、控制理論、運動控制技術、信號分析與處理技術等課程知識，熟悉電力電子裝置或集成電子設計、運行方法。1.2.3 通過學習微機類課程，掌握微機原理與接口技術、DSP 原理與應用、計算機控制技術等課程知識，熟悉微機應用系統(tǒng)、計算機控制系統(tǒng)、DSP 系統(tǒng)的設計與開發(fā)技術。1.2.4 通過課程實驗、認識實習、生產實習、專業(yè)實習、實用技術講座、畢業(yè)設計、科研實踐等環(huán)節(jié)，熟練掌握電氣工程應用的場合、過程、方法、結論等相關技術。1.3 了解本專業(yè)領域的技術發(fā)展和技術標準（對應國家通用標準 8）1.3.1 了解電氣工程發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢動態(tài)，了解新技術、新產品、新方法；1.3.2 了解實用

20、技術和現(xiàn)代設計方法，了解電氣工程領域的技術標準，了解質量管理和質量保證體系。2.2. 掌握選用適當?shù)睦碚摵蛯嵺`方法解決工程實際問題的能力，并經歷過生產運作系統(tǒng)的設計、運掌握選用適當?shù)睦碚摵蛯嵺`方法解決工程實際問題的能力，并經歷過生產運作系統(tǒng)的設計、運行和維護或解決實際工程問題的系統(tǒng)化訓練（對應國家通用標準行和維護或解決實際工程問題的系統(tǒng)化訓練（對應國家通用標準 3 3、5 5、6 6）2.1 了解市場、用戶的需求變化以及技術發(fā)展，能編制支持產品形成過程的策劃和改進方案。2.2 能參與工程解決方案的設計、開發(fā)，考慮成本、質量、環(huán)保性、安全性、可靠性、外形、適應性以及對環(huán)境的影響，找出、評估和選擇

21、完成工程任務所需的技術、工藝和方法，確定解決方案。2.3 能參與制定實施計劃。2.4 能實施解決方案，完成工程任務，并參與相關評價。2.5 能參與改進建議的提出，并主動從結果反饋中學習。2.6 具有較強的創(chuàng)新意識和進行產品（工程項目）開發(fā)和設計、技術改造與創(chuàng)新的初步能力。3.3. 參與項目及工程管理（對應國家通用標準參與項目及工程管理（對應國家通用標準 1 1、8 8、9 9、1010） 3.1 具有一定的質量、環(huán)境、職業(yè)健康安全和法律意識，能在法律法規(guī)規(guī)定的范疇內，按確定的相關標準和程序要求開展工作。8 3.2 使用合適的管理方法，管理計劃和預算，組織任務、人力和資源。 3.3 具備應對危機

22、與突發(fā)事件的初步能力，能夠發(fā)現(xiàn)質量標準、程序和預算的變化，并采取恰當?shù)男袆印?3.4 參與管理、協(xié)調工作團隊，確保工作進度。 3.5 參與評估項目，提出改進建議。4.4. 有效的溝通與交流能力（對應國家通用標準有效的溝通與交流能力（對應國家通用標準 9 9、1111）4.1 能使用技術語言，在跨文化環(huán)境下進行溝通與表達，能參與跨專業(yè)及國際性的競爭與合作。4.2 能進行電氣工程文件的編纂，如：可行性分析報告、項目任務書、投標書等，并可進行說明、闡釋。4.3 具備較強的人際交往能力，能夠控制自我并了解、理解他人需求和意愿。4.4 具備較強的適應能力，能自信、靈活地處理新的和不斷變化的人際環(huán)境和工作

23、環(huán)境。4.5 能跟蹤電氣工程領域的最新技術發(fā)展，具備收集、分析、判斷、歸納和選擇國內外相關技術信息的能力。4.6 具備團隊合作精神，并具有一定的協(xié)調、管理、競爭與合作能力。5.5. 具備良好的職業(yè)道德，體現(xiàn)對職業(yè)、社會、環(huán)境的責任（對應國家通用標準具備良好的職業(yè)道德，體現(xiàn)對職業(yè)、社會、環(huán)境的責任（對應國家通用標準 1 1、3 3、7 7）5.1 掌握一定的職業(yè)健康安全、環(huán)境的法律法規(guī)、標準知識，能遵守的職業(yè)道德規(guī)范和所屬職業(yè)體系的職業(yè)行為準則。5.2 具有良好的質量、安全、服務和環(huán)保意識，能承擔有關健康、安全、福利等事務的責任。5.3 有檢查自身的發(fā)展需求、制定并實施自身職業(yè)發(fā)展計劃的能力。9

24、三、電子信息工程專業(yè)三、電子信息工程專業(yè) “卓越工程師教育培養(yǎng)計劃卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”培養(yǎng)方案培養(yǎng)方案（一）培養(yǎng)目標（一）培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學、物理等自然科學的基礎知識，具有較好的人文社會科學、管理科學基礎和外語綜合能力，具有電力電子技術、微電子技術、信息電子技術、集成電路設計、計算機軟件與硬件等寬廣的基本理論和基本知識，能從事電力電子、集成電路與系統(tǒng)、電子系統(tǒng)設計及其自動化、信息電子技術與系統(tǒng)、計算機科學與技術等相關領域的科學研究、科技開發(fā)、產品設計、生產技術和管理等工作的具有知識創(chuàng)新能力的厚基礎、寬口徑、復合型卓越工程技術和管理人才，培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新精神和國際視野的高素質創(chuàng)新人才

25、和未來領導者。（二）培養(yǎng)要求（二）培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習電力電子技術、微電子技術、信息電子技術、集成電路設計、計算機軟件與硬件等方面的基本理論和基本知識，受到工程技術基礎、科學研究等多方面能力的訓練，具備電力電子、集成電路與系統(tǒng)、電子系統(tǒng)設計及其自動化、信息電子技術與系統(tǒng)、計算機科學與技術及相關領域的科學研究、科技開發(fā)、產品設計、生產技術和管理的能力。本專業(yè)畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識和能力：1具有扎實的數(shù)學、物理等自然科學的基礎知識，具有較好的人文社會科學、管理科學基礎和外語綜合能力；2較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術基礎理論知識，能適應電力電子、集成電路與系統(tǒng)、信息電子以及計算機等領

26、域廣泛的工作；3掌握模擬與數(shù)字電子系統(tǒng)、電力電子系統(tǒng)、大規(guī)模集成電路系統(tǒng)、自動化設計軟件、電子信息系統(tǒng)的設計、研究和開發(fā)的技能；4. 信息獲取、處理、傳輸?shù)幕纠碚摵蛻眉夹g；5具有掌握新知識、新技術的能力。（三）專業(yè)核心課程（三）專業(yè)核心課程微機原理與應用、信號分析與處理、工程電磁場與波、控制理論、CMOS 集成電路設計、電力電子技術集成電路模塊：超大規(guī)模集成電路設計導論、模擬與數(shù)?；旌霞呻娐?、面向 IC CAD 的軟件技術電力電子模塊：電機與拖動、電力電子器件、 電力電子系統(tǒng)計算機仿真（四）教學特色課程（四）教學特色課程創(chuàng)新實踐課程：模擬信號系統(tǒng)設計、可編程控制器系統(tǒng)、電子系統(tǒng)設計、開關

27、電源設計與調試、嵌入式系統(tǒng)設計、電子設計綜合創(chuàng)新實踐雙語教學課程：超大規(guī)模集成電路設計導論、電力電子系統(tǒng)計算機仿真、面向 IC CAD 的軟件技術、10模擬與數(shù)?；旌霞呻娐?、可編程控制器系統(tǒng)原版外文教材課程：超大規(guī)模集成電路設計導論、面向 IC CAD 的軟件技術、電力電子系統(tǒng)計算機仿真、模擬與數(shù)?；旌霞呻娐罚ㄎ澹┯媱潓W制（五）計劃學制計劃學制計劃學制 4 年 畢業(yè)最低學分畢業(yè)最低學分 160+4+5 授予學位授予學位 工學學士學科專業(yè)類別學科專業(yè)類別 工學 所依托的主干學科所依托的主干學科 電氣工程、電子科學與技術（六）課程設置與學分分布（六）課程設置與學分分布1.1. 通識課程通識課程

28、 47.5+547.5+5 學分學分見工學類培養(yǎng)方案中的通識課程，其中（1 1） 計算機類計算機類 5 學分學分1）選修 3 學分（建議在以下課程中選修）課程號課程號 課程名稱課程名稱 課程學分課程學分 周學時周學時 建議修讀年級、學期建議修讀年級、學期211G0010 C+程序設計基礎與實驗 3 2-2 一春夏、秋冬F(xiàn)undamental of the C+ Programming Language211G0020 C 程序設計基礎與實驗 3 2-2 一春夏、秋冬F(xiàn)undamental of Programming in C 2）選修 2 學分（建議在以下課程中選修）課程號課程號 課程名稱課

29、程名稱 課程學分課程學分 周學時周學時 建議修讀年級、學期建議修讀年級、學期211G0060 大學計算機基礎 2 1.5-1 一秋冬F(xiàn)undamentals of Computer Science and Technology211G0050 Linux 應用技術基礎 2 1.5-1 一春夏Linux Application Technique Foundation211G0110 計算機硬件基礎 2 1.5-1 一春夏 Fundamental of Computer Hardware（2 2） 通識選修課程通識選修課程 15.5 學分學分技術與設計類（課程號帶“M”的課程）通識課程，本專業(yè)建

30、議修讀：課程號課程號 課程名稱課程名稱 課程學分課程學分 周學時周學時 建議修讀年級、學期建議修讀年級、學期101M0010 電工電子工程訓練 1.5 1-1 二秋及以前各小學期Electrical and Electronic training2.2. 大類課程大類課程 4848 學分學分（1 1）大類必修課程（自然科學類）大類必修課程（自然科學類） 22.522.5 學分學分課程號課程號 課程名稱課程名稱 課程學分課程學分 周學時周學時 建議修讀年級、學期建議修讀年級、學期061B0170 微積分 I 4.5 4-1 一秋冬 Calculus061B0180 微積分 II 2.0 1.5-

31、1 一春 Calculus II061B0190 微積分 III 1.5 1-1 一夏 Calculus III11061B0200 線性代數(shù) 2.5 2-1 一秋冬 Linear Algebra061B0020 復變函數(shù)與積分變換 1.5 1-1 二秋 Complex Variable Functions and Integral Transformation061B0010 常微分方程 1.0 1-0 一春、夏 Ordinary Differential Equations061B0211 大學物理（甲）I 4.0 4-0 一春夏 University Physics（A） I061B02

32、21 大學物理（甲） 4.0 4-0 二秋冬 University Physics（A）061B0240 大學物理實驗 1.5 0-3 二秋冬 University Physics Lab（2 2）大類選修課程（自然科學類）大類選修課程（自然科學類） 4.54.5 學分（在以下課程中修讀）學分（在以下課程中修讀）課程號課程號 課程名稱課程名稱 課程學分課程學分 周學時周學時 建議修讀年級、學期建議修讀年級、學期061B9090 概率論與數(shù)理統(tǒng)計 2.5 2.5-0 二秋冬 Probability and Statistics061B0160 隨機過程 1.5 1.5-0 二春 Stochast

33、ic Process061B0090 偏微分方程 2.0 2-0 二秋Partial Differential Equations (3(3）大類專業(yè)必修（工程技術類）大類專業(yè)必修（工程技術類） 2121 學分學分 課程號課程號 課程名稱課程名稱 課程學分課程學分 周學時周學時 建議修讀年級、學期建議修讀年級、學期081C0251 工程訓練 1.5 0-3 一春夏Engineering Training081C0130 工程圖學 2.5 2-1 一秋冬 Engineering Graphics新課程號 機械工程基礎 2.5 2-1 二秋冬 Basic of Mechanic Engineeri

34、ng二選一課程101C0160 電路與電子技術 3.0 3-0 二秋Circuits and Electronic Technology I101C0170 電路與電子技術 3.0 3-0 二冬 Circuits and Electronic Technology II101C0180 電路與電子技術 3.0 3-0 二春Circuits and Electronic Technology III101C0190 電路與電子實驗 2.0 0-4 二冬Circuits and Electronics Laboratory I101C0200 電路與電子實驗 1.0 0-2 二春Circuits

35、and Electronics Laboratory II101C0210 電氣電子電路綜合實驗 0.5 0-1 二夏 Comprehensive Experiment of Electrical & Electronic Circuits101C0130 數(shù)字電子技術基礎 3.0 3-0 二春Basics of Digital Electronic Technology12101C0141 數(shù)字電子技術基礎實驗 1.5 0-3 二春夏 Lab Work for Digital Electronic Technology3 3專業(yè)課程專業(yè)課程 64.564.5 學分學分（1 1）學科平

36、臺課程）學科平臺課程 18.518.5 學分學分 課程號課程號 課程名稱課程名稱 課程學分課程學分 周學時周學時 建議修讀年級、學期建議修讀年級、學期10120431 微機原理與應用 2.5 2.5-0 二春夏 Principle & Application of Microcomputer 10120441 信號分析與處理 2.5 2.5-0 二夏Signal Analysis and Processing10120420 工程電磁場與波 3 2.5-1 二夏Engineering Electromagnetic Fields and Wave10120072 控制理論(乙) 3.5

37、 3.0-1 三秋冬 Principles of Automatic Control (B) 10120380 CMOS 集成電路設計 2.5 2.5-0 三秋冬 Principle of CMOS Integrated Circuit Design*10120210 電力電子技術 3 2.5-1 三春 Power electronics technology I 10120220 電力電子技術 II 1.5 1-1 三夏Power electronics technology II （2 2）模塊課程）模塊課程 7.57.5 學分學分本專業(yè)設 2 個模塊課程，學生必須修讀一個模塊，修讀另一模

38、塊課程的學分可以和選修課程學分實行互通。A集成電路模塊 7.5 學分：課程號課程號 課程名稱課程名稱 課程學分課程學分 周學時周學時 建議修讀年級、學期建議修讀年級、學期10120200 超大規(guī)模集成電路設計導論 2.0 2.0-0 三春 Introduction to VLSI Design10192200 模擬與數(shù)模混合集成電路 3.0 3.0-0 三夏 Analog and Mixed Signal Integrated Circuit10192183 面向 IC CAD 的軟件技術 2.5 2.5-0 四秋 Software Fundamentals for IC CADB電力電子模塊

39、 7.5 學分：課程號課程號 課程名稱課程名稱 課程學分課程學分 周學時周學時 建議修讀年級、學期建議修讀年級、學期10120041 電機與拖動 3 2.5-1 三冬 Electrical Machines and Drives10192130 電力電子器件 2.5 2-1 三冬 Power Electronic Devices 10193371 電力電子系統(tǒng)計算機仿真 2 1.5-1 三夏 Simulation of Power Electronics Systems（3 3）實踐類課程）實踐類課程 38.538.5 學分學分 1)必修環(huán)節(jié) 21.5 學分課程號課程號 課程名稱課程名稱 課程

40、學分課程學分 周學時周學時 建議修讀年級、學期建議修讀年級、學期10188240 微機原理與應用綜合實驗 1.5 0-3 二春夏 Comprehensive Experiment for Principle & Application of Microcomputer1310188250 信號分析與處理綜合實驗 1 0-2 二夏 Comprehensive Experiment of Signal Analysis and Processing101C0100 電子系統(tǒng)綜合設計 2 +2 周 第二短學期Practical Design of Electronic System10188

41、060 認識實習 1 +1 周 第二短學期 Practice10188290 專業(yè)實習 3 +6 周 第三短學期Internships 10193910 工業(yè)應用新技術講座 1.0 1-0 四秋Seminar on New Technology in Industry Application10189013 畢業(yè)實習與設計 12 +24 周 四冬春夏 Graduation Practice and Project2)選修環(huán)節(jié) 17 學分（在以下課程中選修）課程號課程號 課程名稱課程名稱 課程學分課程學分 周學時周學時 建議修讀年級、學期建議修讀年級、學期10192051 電子測量與智能儀器 2

42、.5 2-1 三秋 Electronic Measurement and Intelligent Instrument10120250 計算機軟件技術基礎 2.5 2-1 三秋 Basics of Computer Software Technology10193930 技術創(chuàng)新與專利申請 1.5 1.5-0 三秋 Technique innovation and patent application10192021 通信原理 2.5 2-1 三春 Communication Principle10193800 模擬信號系統(tǒng)設計 2 1.5-1 三春 Design for Analog Sig

43、nal System10190021 可編程控制器系統(tǒng) 2.5 2-1 三春Programmable Controller System10193300 電子系統(tǒng)設計 2.5 2-1 三春夏 Electronic System Design10120490 FPGA 應用 2.0 1-2 三夏 Application of Field Programmable Gate Array Technology10190051 計算機網絡與通信 2.5 2-1 三夏 Computer network and Communication10188220 開關電源設計與調試 3 +3 周 第三短學期 De

44、sign Technology of Switching Mode Power Supply10188300 嵌入式系統(tǒng)設計 3 +3 周 第三短學期Design of Embedded System10188130 電子設計綜合創(chuàng)新實踐 3 +3 周 第三短學期Compositive Creative Practice of Electronic Design10193920 射頻集成電路及其設計 2.0 2-0 四秋Design of CMOS Radio Frequency Integrated Circuits10191170 DSP 原理與應用 2.5 2-1 四秋 Digital

45、Signal Processing Theory and Applications10192091 現(xiàn)代傳感器技術 2.5 2-1 四秋 Modern Sensor Technology10120510 SoC 設計方法學導論 2.0 2-0 四秋14 Methodology for System-on-chips Design10120520 混合信號電路設計及其工業(yè)應用 2.0 2-0 四秋The Design and Industrial Applications of Mixed Signal Circuits 4.4. 第二課堂課程第二課堂課程 +4+4 學分學分1516（七）主要課

46、程培養(yǎng)矩陣（七）主要課程培養(yǎng)矩陣矩陣采用介紹（I） 、講授（T）和應用（A）表示某一知識或能力在各具體教學環(huán)節(jié)的培養(yǎng)方式。課程名稱電力電子技術(I、II)電力電子器件 電機與拖動控制理論電力電子系統(tǒng)計算機仿真超大規(guī)模集成電路設計導論模擬與數(shù)模混合集成電路CMOS集成電路設計微機原理與應用微機原理與應用綜合實驗信號分析與處理信號分析與處理綜合實驗電子測量與智能儀器模擬信號系統(tǒng)設計可編程控制器系統(tǒng)電子系統(tǒng)設計嵌入式系統(tǒng)設計射頻集成電路及其設計DSP原理與應用通信原理計算機網絡與通信技術創(chuàng)新與專利申請工業(yè)應用新技術講座*電子系統(tǒng)綜合設計*開關電源設計與調試*混合信號電路設計及其工業(yè)應用*FPGA應用

47、*認識實習*專業(yè)實習*畢業(yè)實習與設計*1 專業(yè)知識及其應用 1.1 基礎科學與數(shù)學知識ITITITIT IIT IT ITIT IITIITITITIIIIITIIIIIIIIII 1.2 工程科學與技術基礎知識ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITAITITITAITITITITA ITA ITA ITA ITA ITAITITAIITITA ITA ITA ITAITITIT 1.3 交叉知識與學科前沿IT ITIT ITITITITITITITITITITITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITAITITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA

48、 ITA 1.4 專業(yè)工程應用ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITAITITITITA ITA ITA ITA ITA ITAITITA ITAITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA2 個人能力、職業(yè)能力和態(tài)度 2.1 工程推理和解決問題的能力ITITITITAITITAITITITITIIITITA ITA ITA ITA ITA ITAITITA ITAITITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA 2.2 實驗和發(fā)現(xiàn)知識ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITAITITITITITA

49、ITA ITA ITA ITA ITAITITA ITAITITITITITITITIT 2.3 系統(tǒng)的思維方法ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITAITITITITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITAITITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA 2.4 識別、評價及綜合與決策ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITAITIITIITA ITA ITA ITA ITA ITAITIITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA 2.5 個人能力和態(tài)度ITITI

50、TITAITITA ITAITIIIIIIIIIAIIIIIITITITITITA ITA ITA ITA 2.6 職業(yè)能力和態(tài)度培養(yǎng)IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIITITITITITITA ITA ITA3 人際交往能力：團隊工作和交流 3.1 團隊工作IIIIITIT ITIIIIIIIIIITITA ITAITITITA ITA ITA 3.2 組織和協(xié)調IIIIIIIIIIIIIIIIIIIITIIITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA 3.3 交流IIIIIIIIIIIIIIIIIIIII ITITA ITA ITA ITA ITA ITA IT

51、A ITA 3.4 使用外語的交流能力IIIIIIIIIIITIIIITITITIIIIIITA ITA ITA ITA ITAITITITA4 在企業(yè)和社會環(huán)境下構思、設計、實施、運行系統(tǒng) 4.1 外部和社會背景環(huán)境IIIIIITITITIIIITITITIT IT ITII ITITA ITAITITAITITIT 4.2 了解和認識企業(yè)與商業(yè)環(huán)境IIIITITITITITIIIIIIIIIII IIIIIITITIT 4.3 系統(tǒng)的構思與工程化能力IIITITITITITITITITITITITITITA ITA ITA ITA ITAITITAITITITA ITA ITA ITA I

52、TA ITA ITA 4.4 產品、系統(tǒng)設計III ITAIITITITITITIIII ITA ITA ITA ITA ITAIITAIITA ITA ITA ITA ITAITITITA 4.5 產品、系統(tǒng)開發(fā)IIITITAITITAITITITITIIII ITA ITA ITA ITA ITAIITAIITA ITA ITA ITA ITAITITITA 4.6 產品、系統(tǒng)的應用和維護III ITAITITAITITITITIIII ITA ITA ITA ITAIIITAIITA ITA ITA ITA ITAITITITA 4.7 工程管理IIIIIIIIIIIIIIIIIIITA

53、 ITA ITA ITA ITAITITITA 4.8 理念與模式創(chuàng)新IIIITAIITAITITITAIIIIIITA ITA ITA ITA ITAIITAIITA ITA ITA ITA ITAITITA ITA17注：*校企聯(lián)合開設課程 1（八）主要課程專業(yè)目標實現(xiàn)矩陣（八）主要課程專業(yè)目標實現(xiàn)矩陣專業(yè)培養(yǎng)目標實現(xiàn)矩陣將專業(yè)特征目標所規(guī)定培養(yǎng)目標相關的知識（K） 、能力（A）和素質（Q）分解落實到具體的教學環(huán)節(jié)。課程名稱電力電子技術(I、II)電力電子器件 電機與拖動控制理論電力電子系統(tǒng)計算機仿真超大規(guī)模集成電路設計導論模擬與數(shù)模混合集成電路CMOS集成電路設計微機原理與應用微機原理與

54、應用綜合實驗信號分析與處理信號分析與處理綜合實驗電子測量與智能儀器模擬信號系統(tǒng)設計可編程控制器系統(tǒng)電子系統(tǒng)設計嵌入式系統(tǒng)設計射頻集成電路及其設計DSP原理與應用通信原理計算機網絡與通信技術創(chuàng)新與專利申請工業(yè)應用新技術講座*電子系統(tǒng)綜合設計*開關電源設計與調試*混合信號電路設計及其工業(yè)應用*FPGA應用*認識實習*專業(yè)實習*畢業(yè)實習與設計*1 專業(yè)知識及其應用 1.1 基礎科學與數(shù)學知識KKKK KKK KKKKKK KKK K KKKK KKKKKKKKKA 1.2 工程科學與技術基礎知識KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKAKKKAKKKKA 1.3 交叉知識與學科前沿KKKKKK

55、KKKKKKKKKKKKKKKKKAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KA KAQ KAQ 1.4 專業(yè)工程應用KAKAKA KAQ KA KAQ KAQ KA KAQ KAKKKKAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAQKKAQKKAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KA KAQ KAQ2 個人能力、職業(yè)能力和態(tài)度 2.1 工程推理和解決問題的能力KAKAKA KAQ KA KAQ KAKAKAKAKAKAKAKAKKAKAKAKAKAKAKKA KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ 2.2 實驗和發(fā)現(xiàn)知識KAKAKAKAKAKAKAKAKAKAKAKAKKAKAK

56、AKAKAKAKAKA KAQKAKAKAKAKAKAKAKA 2.3 系統(tǒng)的思維方法KAKAKA KAQ KA KAQ KAKA KAQ KAKAKAKAKA KAQ KAQ KAQ KAQ KA KAQ KAKAKA KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ 2.4 識別、評價及綜合與決策KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAKAKAKAKAKKA KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAKAKA KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ 2.5 個人能力和態(tài)度KAKAKAKAKAKAKAKAKAKAKKKK KKK KKKKK

57、KA KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ 2.6 職業(yè)能力和態(tài)度培養(yǎng)KKKKKKKAKKKKKKK KKK K KKKKKAKAKAKAKA KAQ KAQ KAQ3 人際交往能力：團隊工作和交流 3.1 團隊工作K KKKKKKAKAKAKK KK K KKKKKAKAKAKAKA KAQ KAQ KAQ 3.2 組織和協(xié)調KKKKKKKAKAKAKKKKKKKKKKKKKKKAKAKAKA KAQ KAQ KAQ 3.3 交流KKKKKKKK KKKKKK KKKK KKKKKAKAKAKAKAKAKA KAQ 3.4 使用外語的交流能力KKKKKKKKKKKAKKKK

58、AKAKAKAKKKKKAKAKAKAKAKAKA KAQ4 在企業(yè)和社會環(huán)境下構思、設計、實施、運行系統(tǒng) 4.1 外部和社會背景環(huán)境KK KKKK KK KK K KKKK K KKKKKAKAKAKAKAKAKA 4.2 了解和認識企業(yè)與商業(yè)環(huán)境K K KKKK KK KK KK K KK K KK K KAKAKAKAKAKAKAKA 4.3 系統(tǒng)的構思與工程化能力KKKAQ KAQ KAQ KAQ KAKAKAKAKAKAKAKA KAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAKAKAKA KAQ KAQ KAQ KAQ KA KAQ KAQ 4.4 產品、系統(tǒng)設計KKKAKAKAKAK

59、AKKKKKKKKKAKKKKAKKAKAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAKA KAQ 4.5 產品、系統(tǒng)開發(fā)KKKAKAKAKAKAKKKKK KAKAKAKAKAKAKKKAKAQ KAQ KAQ KAQ KAQ KAKA KAQ 4.6 產品、系統(tǒng)的應用和維護KKKKKKKKKKKKKKKKKKKAKAKA KAKAKAKAKA KAQ2 4.7 工程管理KKKKKKKK KKK KKK KKKKKAKA KAKAKAKAKA KAQ 4.8 理念與模式創(chuàng)新KKKA KAQKKAQKKKKKKKKKKKKKKKAKAKA KAQ KAQ KAQ KAQ KA KAQ KAQ注：*

60、校企聯(lián)合開設課程1四、電子信息工程專業(yè)四、電子信息工程專業(yè) “卓越工程師教育培養(yǎng)計劃卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”培養(yǎng)平臺建設培養(yǎng)平臺建設采取“軟件”與“硬件”相結合的建設模式，利用學校和企業(yè)的優(yōu)質資源共同搭建穩(wěn)固的卓越工程師培養(yǎng)平臺，即以教學改革、科研訓練、國際交流機制、保障機制、激勵機制為軟件支撐，以校企共建工程教育實踐中心、國家級與省級實驗教學示范中心為硬件支撐，共同構建卓越工程師培養(yǎng)平臺。（一）加強教學改革，培養(yǎng)學生的學習能力（一）加強教學改革，培養(yǎng)學生的學習能力電子信息工程專業(yè)“卓越工程師班”的學生在基礎課程學習階段將參加電路與電子技術、數(shù)字電子技術基礎、信號分析與處理、微機原理及應用等課程的學習，并加強基礎課