幼兒園托班音樂教案捕魚_第1頁(yè)
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幼兒園托班音樂教案捕魚_第4頁(yè)
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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園托班音樂教案捕魚撰寫人:部秤托班音樂教案：捕魚，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助。目標(biāo)1、感受音樂，學(xué)習(xí)合拍優(yōu)美的做動(dòng)作。2、初步發(fā)展有爾對(duì)音樂的感受能力和表現(xiàn)力；準(zhǔn)備小魚游水的音樂；將活動(dòng)室布置成“小河”；幼兒熟悉歌曲小金魚。過(guò)程1、隨著小魚游的音樂，幼兒模仿小魚的動(dòng)作來(lái)到小河；指導(dǎo)語(yǔ)：“小魚們我們一起游到小河去做游戲吧！”2、發(fā)生練習(xí)問候歌，幼兒練習(xí)親切自然的演唱。指導(dǎo)語(yǔ)：“我們一起向小河問好吧！”3、復(fù)習(xí)歌曲小金魚，鼓勵(lì)幼兒邊唱邊自由表演；指導(dǎo)語(yǔ)：“小河輕輕的問：誰(shuí)這么有禮貌呀？小金魚門邊唱邊跳的告訴小河，好嗎?”4、演唱歌曲，練習(xí)魚游水、吃食、游戲的動(dòng)作。指導(dǎo)語(yǔ)：“小金魚的

2、舞蹈跳得真好看，你們是怎樣吃蟲子的？”“怎樣在一起做游戲的？”“表演的時(shí)候動(dòng)作要優(yōu)美,表現(xiàn)出很高興的樣子。”5、聽音樂做不同的動(dòng)作。區(qū)分魚游水、吃食與捉魚人的音樂。指導(dǎo)語(yǔ)：“魚游水的音樂十分優(yōu)美，就好像小金魚自由的擺動(dòng)尾巴游來(lái)游去”?！靶◆~吃食是一口一口的吃的，音樂的節(jié)拍也長(zhǎng)一些，是一下一下的?！薄奥牭胶芗钡囊魳肥?，好像發(fā)生了什么事？”“對(duì)了，捉魚人要來(lái)捉魚了?！备鶕?jù)不同的音樂變換動(dòng)作。指導(dǎo)語(yǔ)：“小魚們要好好聽音樂，聽到魚游的音樂，做小魚游的動(dòng)作；聽到節(jié)拍長(zhǎng)的音樂吃食；聽到很急的音樂表示捕魚人來(lái)了，立即回到家”6、開展音樂游戲，調(diào)動(dòng)幼兒的情緒，快樂的玩游戲。指導(dǎo)語(yǔ):“小魚們個(gè)個(gè)機(jī)靈敏捷，我們和捕魚人比一比，手看誰(shuí)的本領(lǐng)大？”7、結(jié)束游戲，演唱再見歌，自由模仿小魚游水回家。

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