幼兒小班教學(xué)《做客》教案_第1頁
幼兒小班教學(xué)《做客》教案_第2頁
幼兒小班教學(xué)《做客》教案_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒小班教學(xué)做客教案設(shè)計意圖：小班的寶寶缺乏社會交往的經(jīng)驗當他們?nèi)e人家做客往往不知該做本次活動以去小兔家做客的游戲情景通過幼兒在看小動物是做的間接的幫助幼兒建立初步的做客禮儀活動準備：紙造型（小兔的房子）小雞的手偶活動目標：1 、學(xué)說短句：“*你好”、“*我喜歡你”2 、能用簡單的禮貌用語積極的應(yīng)答態(tài)度與人交往3 、體驗游戲的快樂活動重點：學(xué)說短句：“*你好”、“*我喜歡你”活動難點：能用簡單的禮貌用語積極的應(yīng)答態(tài)度與人交往活動過程;一、出示情景教師可以先出示一座“小房子”師：你們看森林里新出現(xiàn)了一座小房子你們猜這是誰的家呢（引導(dǎo)幼兒說是小兔的家）師：我們看到這個門上貼著誰了對了這是小兔的家

2、你們聽出現(xiàn)了什么聲音（插入敲門聲）二、出示動物師扮演小兔子：這是誰在敲門呢（出示小雞）小雞：小兔子你好師扮演兔子：小雞真有禮貌我喜歡你（帶領(lǐng)幼兒說小雞我喜歡你）抱一抱2. 又有敲門聲響起了這次是小羊小羊;小兔子你好（帶領(lǐng)幼兒一起說）小兔;小羊我喜歡你（帶領(lǐng)幼兒一起說）抱一抱3. 又來了一個小動物這次是小貓瞇呢小貓：小兔子你好（引導(dǎo)幼兒說小兔你好）小兔：小貓我喜歡你（引導(dǎo)幼兒一起說）抱一抱三、體驗做客小兔家還有幾把空椅子我今天要邀請蕾蕾班的幼兒去做客引導(dǎo)幼兒先敲門問好最后和小兔子抱一抱四、延伸活動蕾蕾班的娃娃家也多了一位小動物這位小動物也想要邀請蕾蕾們?nèi)プ隹拖肴プ隹偷睦倮賯円卸Y貌的去喲教學(xué)反思：本節(jié)教育活動從內(nèi)容到形式都特別適合小小班的幼兒因為小小班的幼兒年齡較小集中注意的時間較短整個活動過程都是以“敲門”的情景游戲貫穿運用幼兒喜歡的生動形象的小動物做角色將幼兒的注意力集中起來在整個的教育活動中教師始終沒有忘記活動目標學(xué)說“你好”、“*我喜歡你”的禮貌

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