能源企業(yè)工作分析與人才測評

1、234567891011121314做什么(What)何時(When)為什么(Why)在哪里(Where)什么人(Who)為誰(for Whom)如何(How)15161718崗位職責(zé)要求崗位職責(zé)要求組織目標(biāo)組織目標(biāo)業(yè)務(wù)特性業(yè)務(wù)特性績 效 考 核績 效 考 核19 任務(wù)績效 周邊績效 管理績效 量化指標(biāo) 行為描述性指標(biāo)20212223242526272829與教育和經(jīng)驗有關(guān)的因素與責(zé)任有關(guān)的因素與工作任務(wù)特點有關(guān)的因素與工作環(huán)境有關(guān)的因素30因素最大值最小值等級級差教育程度與經(jīng)驗活動的范圍人際交往的技能思考的挑戰(zhàn)性行動的獨立性5170253051055211090109101051010.55

2、105521人員監(jiān)管1070107311. 沒有監(jiān)督別人的直接責(zé)任。2. 負(fù)責(zé)幫助他人和提供在崗培訓(xùn)和指導(dǎo)。3. 沒有固定的向其匯報的員工，但是職位要求： 階段性工作組的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo) 工作單位的領(lǐng)導(dǎo)4. 沒有固定的向其匯報的員工，但要對正在進(jìn)行中的工程管理、供給商管理、以及特殊任務(wù)的質(zhì)量、本錢、時間和人事負(fù)責(zé)。5. 對他人的工作活動負(fù)有固定的直接的監(jiān)督，要方案、監(jiān)控和檢查下屬的工作，對人事事務(wù)提出建議。6. 除了監(jiān)督他人的工作活動外，要負(fù)責(zé)所有的人事事務(wù)包括對下屬的甄選、停職、績效評估和職業(yè)開展規(guī)劃。7. 通過下屬主管負(fù)責(zé)某一部門或一職能群體的管理，以及所有的人事事務(wù)包括對下屬的甄選、停職、績效評

3、估和職業(yè)開展規(guī)劃。32333435Position Competency Profile Position: Incumbent: .ImportanceCompetency ScalePositionPersonAttributesLowMidHigh12345RequirementEvaluation1*442*322*433*422*333*241*332*323*323*422*33The gray area attributes are the general factors, required by all Dept.managers.Total PointPerson/Posit

4、ion Ratio Evaluator: Date: .36職位勝任力特質(zhì)工作分析職位開展方向任職者訪談測評方案設(shè)計職位序列與層次素質(zhì)測評個人特性分析價值觀分析管理能力分析評價分析報告崗位勝任力特質(zhì)模型37降低人員錄用本錢降低人員錄用本錢降低人員開展本錢降低人員開展本錢提高員工培訓(xùn)效果提高員工培訓(xùn)效果提高團(tuán)隊合作效率提高團(tuán)隊合作效率具有一致的選拔標(biāo)準(zhǔn)，具有一致的選拔標(biāo)準(zhǔn)，防止決策難題防止決策難題調(diào)節(jié)和改善組織氣氛調(diào)節(jié)和改善組織氣氛3839 嚴(yán)格的錄用選拔和提職評估評價中心嚴(yán)格的錄用選拔和提職評估評價中心 建立內(nèi)部企業(yè)培訓(xùn)體系建立內(nèi)部企業(yè)培訓(xùn)體系 開展培訓(xùn)方案初級、中級、高級開展培訓(xùn)方案初級、中

5、級、高級 / 技術(shù)技術(shù) / 管理技能個人開展規(guī)管理技能個人開展規(guī)劃劃 績效評估反響改善建議績效評估反響改善建議 專有培訓(xùn)技術(shù)：咨詢性培訓(xùn)、評價性培訓(xùn)專有培訓(xùn)技術(shù)：咨詢性培訓(xùn)、評價性培訓(xùn) 多種培訓(xùn)產(chǎn)品線：哈佛商學(xué)在線多種培訓(xùn)產(chǎn)品線：哈佛商學(xué)在線 訓(xùn)練有素的員工：富有競爭力的資源訓(xùn)練有素的員工：富有競爭力的資源40管理的本質(zhì)不在于知，而在于行。管理的本質(zhì)不在于知，而在于行。彼得彼得德魯克德魯克41 方法根據(jù)客戶要求進(jìn)行簡單的行業(yè)研究，提供行業(yè)研究報告員工培訓(xùn)需求訪談針對企業(yè)情況，提出三個層次的培訓(xùn)方案實施培訓(xùn) 成果通過行業(yè)研究，確定企業(yè)的銷售戰(zhàn)略和策略規(guī)劃協(xié)助企業(yè)編制“營銷手冊通過培訓(xùn)，建立一支層

6、次清楚的銷售隊伍42“認(rèn)識你自己這句充滿智慧的古訓(xùn)對現(xiàn)代的凡人來說實在認(rèn)識你自己這句充滿智慧的古訓(xùn)對現(xiàn)代的凡人來說實在是太難以理解了。是太難以理解了。彼得彼得德魯克德魯克43方法方法 對第二梯隊的人員進(jìn)行人才測評，并提供測評報告 針對員工特點和崗位勝任力特質(zhì)，制訂了員工個人職業(yè)生涯規(guī)劃 實施培訓(xùn)成果成果幫助企業(yè)制訂了員工個人職業(yè)生涯規(guī)劃幫助企業(yè)制訂了員工個人職業(yè)生涯規(guī)劃對相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，并建立企業(yè)的評價中心對相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，并建立企業(yè)的評價中心選拔了選拔了“第二梯隊干部第二梯隊干部44準(zhǔn)備階段準(zhǔn)備階段培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)置培訓(xùn)實施階段培訓(xùn)實施階段培訓(xùn)方案的擬訂培訓(xùn)方案的擬訂培訓(xùn)的實施培訓(xùn)的實施培訓(xùn)評估階段培訓(xùn)評估階段制