三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)看圖寫(xiě)話(huà)專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)題訓(xùn)練

1、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)看圖寫(xiě)話(huà)專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)題訓(xùn)練1.寫(xiě)話(huà)。圖上都有誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁?？用幾句?huà)寫(xiě)一寫(xiě)，不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替2.看圖寫(xiě)話(huà)3 .看看圖上畫(huà)的是誰(shuí)，它們?cè)诟墒裁?？如果你再添上幾種動(dòng)物，肯定更有意 思，那就試試吧，畫(huà)完后再把它寫(xiě)成一篇有趣的習(xí)作。4 .仔細(xì)觀察下圖，從圖中可以看出是什么季節(jié)？人們?cè)诟墒裁?？他們的心情?何？發(fā)揮你的想象寫(xiě)幾句話(huà)吧！5 .圖上都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？他們都說(shuō)了些什么？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)學(xué)路!6 .仔細(xì)看圖，圖中是什么季節(jié)？都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？想一想，?植樹(shù)”為 題寫(xiě)一段話(huà)。7 .看圖寫(xiě)話(huà)。這幅畫(huà)兒的名字叫動(dòng)物狂歡節(jié)?？纯磮D上有哪些小動(dòng)物，它們?cè)诟墒裁?想象一下，寫(xiě)幾句話(huà)。8.看圖

2、寫(xiě)作9 .你在生活中觀察到了什么？用幾句話(huà)寫(xiě)下來(lái)和同學(xué)交流吧！可以寫(xiě)下面圖片 中的內(nèi)容，也可以寫(xiě)自己觀察到的事物或場(chǎng)景。第一自然段：確定觀察的對(duì)象，寫(xiě)你最近觀察了什么。第二自然段；寫(xiě)自己是怎樣觀察的，如看一看，摸一摸，聽(tīng)一聽(tīng)，聞一聞，嘗4 ,、V第三自然段：通過(guò)連續(xù)的觀察，你發(fā)現(xiàn)觀察的對(duì)象有什么變化情況? 第四自然段：寫(xiě)一寫(xiě)觀察后的發(fā)現(xiàn)、啟示或收獲等。10 .觀察下圖，圖中有誰(shuí)？發(fā)生了什么事？用幾句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。11 .這段時(shí)間我們觀察了不少身邊的事物，一定有了新發(fā)現(xiàn)，動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)我最近觀察了星空，認(rèn)識(shí)北斗七星，它們七個(gè)排成了一個(gè)子的形狀,.j我最近仔細(xì)現(xiàn)察了我們r(jià)魚(yú)缸;里的金魚(yú)，它們不但有漂亮可愛(ài)

3、的外將，還有許多生活小秘密，比如它們晚上睡覺(jué)都是不閉眼睛的這I次習(xí)作，我就寫(xiě)金魚(yú)、j同學(xué)們，四季美景、自然現(xiàn)象、動(dòng)植物和周?chē)鷦?dòng)人的場(chǎng)景都可以成為我們這次 習(xí)作的內(nèi)容，快把你的觀察所得寫(xiě)下來(lái)和大家一同分享吧！12 .看圖寫(xiě)話(huà)?？磮D想一想，小螞蟻用樹(shù)葉做了哪些事情？有哪些驚險(xiǎn)的經(jīng)歷？把它們的做法 寫(xiě)下來(lái)吧！可以用上這些詞語(yǔ)：天氣晴朗、烏云密布、大雨傾盆。13 .仔細(xì)看圖，想想這些小動(dòng)物之間發(fā)生了怎樣有趣的故事，用一段通順的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。14 .按要求完成句子練習(xí)。(1)媽媽心疼地說(shuō)： 我的女兒一個(gè)人在家，該多沒(méi)意思?。?quot;(改為轉(zhuǎn)述句)(2)黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍。改為比喻句。改為

4、擬人句。(3)用修改符號(hào)修改病句?；被ㄩ_(kāi)放了，吸引了小蜜蜂一群群。棗核雖然很勤快，但是很聰明。(4)看圖，圍繞一個(gè)意思寫(xiě)一段話(huà)。15 . 口語(yǔ)交際。(1)你知道你的名字有什么含義嗎？回家問(wèn)問(wèn)長(zhǎng)輩吧。你的名字里也許飽含著 他們對(duì)你的期待，說(shuō)不定里面還藏著一個(gè)故事呢！不我叫范一鳴，爸爸希望"我長(zhǎng)大后有所作為，能一鳴我叫, (2)有些關(guān)于姓名的民間傳說(shuō)很有趣，我們也去了解一下。相傳唐代詩(shī)人李白長(zhǎng)到七歲還沒(méi)有正式的名字。有一天，他的父親吟誦了一 首詩(shī)：春風(fēng)送暖百花開(kāi)，迎春綻金它先來(lái)?；馃恿旨t霞落”李白聽(tīng)了,用手指著李樹(shù)，脫口說(shuō)道：季花怒放一樹(shù)白。”他父親聽(tīng)后，連聲叫好，忽然心里一動(dòng)：這句詩(shī)

5、的頭一個(gè)字不正是自家的姓嗎？這最后一個(gè)白”字不正說(shuō)出了李花的圣潔高雅嗎？于是，他當(dāng)即決定兒子的名字就叫李白。在這則民間故事中，李白的名字出自詩(shī)句 "。這個(gè)名字寄托著父親的愿望。我還知道 名字的故事：16 .看圖說(shuō)話(huà)。17 .看圖寫(xiě)話(huà)。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）提示：圖上畫(huà)的是什么時(shí)間？什么地點(diǎn)？都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?18 .看圖寫(xiě)話(huà)。這是什么地方？小朋友在干什么？是怎樣做的？注意觀察圖片，寫(xiě)幾句話(huà)，注 意寫(xiě)好小朋友的動(dòng)作。19 .人類(lèi)是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物，或是唯一該臉紅的動(dòng)物 ”，漫畫(huà)上的話(huà)你看懂了 嗎？面對(duì)越來(lái)越嚴(yán)重的環(huán)境危機(jī)，你想給人們提些什么建議？20 .請(qǐng)你根據(jù)下面的圖片復(fù)述故事

6、棗核中的精彩內(nèi)容。（提示：把握?qǐng)D 片的主要內(nèi)容；借助一些關(guān)鍵詞語(yǔ)。）21.看圖寫(xiě)話(huà)提示：圖上畫(huà)了誰(shuí)？他在干什么？他發(fā)現(xiàn)了什么？他是怎么做的呢?22.仿照例子在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。例：(細(xì)長(zhǎng)的)的產(chǎn)藤上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，開(kāi)出了幾朵(雪白的)小花(1) 天空飄著氣球。(2) 4、路兩邊是官田23 .看圖，先根據(jù)圖意寫(xiě)出兩句詩(shī)，用上比喻句，說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)描寫(xiě)的景色古詩(shī)：.景色：<24 .據(jù)古巴起義青年報(bào)9月29日?qǐng)?bào)道，一群憨態(tài)可掬的鴨子正在鴨媽媽的 帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。突然，幾只小鴨失足跌入了路旁的下水道。危急時(shí) 刻，鴨媽媽沉著冷靜，向巡警求助，并帶領(lǐng)他們趕到出事地點(diǎn)。巡警從下水道中撈出了將要被

7、沖走的小鴨子，目送它們搖搖擺擺地上路了?！闭?qǐng)你根據(jù)上面的圖片報(bào)道，進(jìn)行合理想象，然后寫(xiě)一個(gè)故事，做到內(nèi)容具體，&，芭 £ W &25.看圖寫(xiě)話(huà)。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）仔細(xì)觀察圖片，給每幅圖寫(xiě)上一句恰當(dāng)?shù)脑?huà)小猴子摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃桃子，高高興興地往家走26 .看圖寫(xiě)話(huà)Tf尸七ft <提示：寬容是一種美德?？磮D，想想圖中發(fā)生了一件什么事，他們是怎么說(shuō) 的，怎么做的。27 .填一填。(1)聯(lián)系上文的內(nèi)容預(yù)測(cè)情節(jié)的發(fā)展?？傄驳共涣说睦衔菀徽n，一讀到 老屋說(shuō)：再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了！這句話(huà)，我就能預(yù)測(cè)： (2)抓住文中的細(xì)節(jié)預(yù)測(cè)情節(jié)的發(fā)展。胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子一課中有這樣一句話(huà)：因?yàn)樗?就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。"我會(huì)抓住 近視”一詞預(yù)測(cè)后面的故事： (