2020年幼兒園小班春季個人計劃

1、2020 年幼兒園小班春季個人計劃小班春季個人計劃篇一 一：日常生活常規(guī)1 ：安靜就餐，避免把飯粒撒到桌面、地面上，吃晚飯能將凳子推到桌子下面。2：教幼兒正確的洗手步驟，同時挽起袖子，會使用自己的毛巾擦手。3：教幼兒穿脫衣服、穿鞋，提高自我服務能力。二：教育教學計劃1：蒙氏教學生活區(qū)：洗手、脫鞋、舀黃豆感官區(qū)：溫覺板、重量板、觸覺板語言區(qū)：圖片與文字配對、安靜游戲，看大圖聽故事、相似物配對科學文化區(qū)：青蛙嵌板、觀察植物蒙氏數(shù)學：按形狀分類、按一級類別分類、按用途分類2：韻語識字：一人大 （ 四個階段 ）3：英語 Hello Good morning4: 手工：手環(huán) 、簸箕、烏龜、蝙蝠5：美術：

2、畫帽子、長頸鹿、媽媽的菜籃子、神奇的太空6：禮儀：蹲姿、請、謝謝 不客氣、 三八婦女節(jié)7：奧爾夫音樂：膽小鬼、鈴兒響叮當三：安全教育計劃1 ：給幼兒講故事聽貫穿安全教育常識，提升幼兒自我保護意識。2：戶外活動、室內活動的安全工作（ 教師不能讓孩子離開自己的視線，注意自己的站位）3： 衛(wèi)生消毒工作（ 教室里所有物品定時消毒、 幼兒毛巾、水杯的消毒）四：家園共育1 ：做好家園練習冊，讓家長了解每周食譜，在園所學知識2：和家長面對面交流，溝通寶寶一日在園情況3：坐校車的家長隨時做好家長溝通4: 每兩周進行一次家訪活動，并做好家訪記錄。小班春季個人計劃篇二 一、指導思想：班主任工作是幼兒園工作管理的一

3、部分，為了切實地搞好班級工作，本學期我繼續(xù)以幼兒園教育指導綱要的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。二、班級情況分析：本班共有幼兒 41 人，其中男 21 人，女 20 人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小、體質弱，易患病 , 故上學期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差，個性自私、嬌寵。但是通過上學期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜

4、歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談。本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導方面有所欠缺 ; 幼兒自我服務能力普遍較低， 穿衣、 系褲、 整理床上用品較為困難 ;飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒; 整理玩具的常規(guī)有所欠缺 ; 戶外游戲活動時間不夠充足，在游戲中，自我保護意識不強，安全意識淡薄; 語言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思，自信心有所欠缺。幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現(xiàn)出

5、任性、自私的一面，針對以上情況，本學期我班將重點進行區(qū)域活動的指導，提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力 ; 在日常生活中加強安全教育。班內三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強對幼兒的指導和教育。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長。二、班級工作管理目標：1、幼兒生活管理目標加強幼兒常規(guī)訓練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發(fā)生。加強幼兒生活活動的指導與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。加強預防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。做好幼兒的日常飲食管理，力爭學期末的體檢合格率達到 95%以上。2、教學管理目標(1) 在健康教育領域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼 兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習慣。(2) 在社會教育領域，培養(yǎng)幼兒同情、責任等社會性情 感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意 識。(3) 在語言教育領域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和 能力。(4) 在科學教育領域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重 幼兒的探索過程和獲得的經驗，鍛煉解決問題的能力。(5) 在藝術教育領域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣 和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質。3、家長工作管理目標督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系，