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1、達(dá)州市2009年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試化學(xué)部分(總分75分,50分鐘完卷)第卷(選擇題 共24分)可能用到的相對質(zhì)量:H-1 O-16 S-32 Cl-35.5 Ba-137一、選擇題(每小題3分,共24分。只有一項符合題目要求)題號12345678答案1綠色能源不會產(chǎn)生或殘留對環(huán)境造成污染的物質(zhì),下列能源中不能稱為綠色能源的是A鉛蓄電池 B氫能 C風(fēng)能 D太陽能2下列物質(zhì)中屬于氧化物的是A高錳酸鉀 B臭氧(O3) C干冰 D礦泉水3不能用燃著的木條鑒別的一組物質(zhì)是A空氣和氧氣 B氮氣和二氧化碳 C聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料 D羊毛和化纖布料4我國使用“長征3號甲”運載火箭將“嫦娥號”送上
2、月球軌道,該運載火箭的動力是由高氯酸銨(NH4ClO4)分解所提供的,反應(yīng)方程式為2 NH4ClO4N2+Cl2+4H2O+2O2,請判斷該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是A分解反應(yīng) B化合反應(yīng) C置換反應(yīng) D復(fù)分解反應(yīng)5氫氣不僅可以在空氣中燃燒,還可以在氯氣中燃燒,反應(yīng)方程式為H2+Cl22HCl ,若用“”表示氯原子,“”表示氫原子,則上述反應(yīng)可表示為+=+=A B +=+=C D6生活中常見的三種物質(zhì):檸檬汁,肥皂水,食鹽水。檸檬汁能使紫色石蕊試液變紅,肥皂水顯堿性,食鹽水的pH=7。它們的pH由小到大排列,正確的是A B C D7請你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識判斷,不列說法正確的是A鐵管在潮濕的空氣中不易銹
3、蝕 B銨鹽氮肥與堿性物質(zhì)混合施用 C天然氣泄漏,點火尋找泄漏處 D體溫計中的水銀屬于金屬材料8在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量(g)20508030反應(yīng)后的質(zhì)量(g)010010x請根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷x的值A(chǔ)50 B40 C10 D70第卷(非選擇題 共51分)二、填空題(本大題共3個小題,共18分)9(4分)已知濃硝酸是一種易揮發(fā)的強酸,見光易分解,其分解的反應(yīng)方程式為:4HNO32H2O+4NO2+X。根據(jù)上述信息,回答下列問題:濃硝酸的化學(xué)性質(zhì): (寫出一種即可);+752水中氫、氧元素的質(zhì)量比: (
4、最簡整數(shù)比);判斷X的化學(xué)式: ;二氧化氮分子由氮原子和氧原子構(gòu)成,其中,氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,氮原子的最外層上的電子數(shù)為: 。10(6分)為了探究“不的凈化”過程,某實驗小組從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:A. 水樣呈黃色,有異味 B.水樣渾濁,有固體小顆?!,F(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理:1 水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進(jìn)行 (填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,利用其 性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于 變化(填“物理”或“化學(xué)”)。通入氯氣殺菌消毒,得到自來水,發(fā)生的反應(yīng)如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。請判斷,次氯酸中氯元素的化合價為 。為了判斷
5、得到的自來水是硬水或軟水,可加入 進(jìn)行檢驗。將自來水蒸餾得到純凈水,把下列物質(zhì)分別加入純凈水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是 (填序號)。A粉筆灰 B硫酸銅 C蔗糖 D食用油11(8分)實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。 A B C D E寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱: ; 。向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是 。實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是 ;用雙氧水制氧氣的化學(xué)方程式為 乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)
6、生裝置是 ;收集裝置是 ?!局饕稀?碳酸鈣、維生素D、大豆油、明膠【功效成份及含量】每100g含:鈣20.3g,維生素D0.28mg【注意事項】本品不能代替藥品,不宜超過推薦量或與同類營養(yǎng)補充劑同時食用三、簡答題(本大題共3個小題,共17分)12(4分)某種營養(yǎng)素補充劑的標(biāo)簽如下:標(biāo)簽中的“鈣20.3g”,這里的“鈣”是指 (填編號)。A元素 B原子 C分子 D離子該營養(yǎng)素具有補鈣功能,同時還能補充人體所需的營養(yǎng)成 (寫出一種)淀粉是人們食用的最主要的糖類,由于淀粉能與碘作用呈 色。因此常用碘水(或碘酒)來檢驗食物中是否含有淀粉。蛋白質(zhì)是人體所需的重要營養(yǎng)成分之一,是構(gòu)成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì),人
7、如果食用甲醛溶液浸泡過的魚會危害身體健康,其原因是 。13(7分)請根據(jù)下列已知條件設(shè)問,使其成為一道完整的計算題,然后解答。一定質(zhì)量的氯化鋇(BaCl2)固體和100g溶質(zhì)質(zhì)量為9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)。 ABCD高溫H2O14(6分)有A、B、C、D四種物質(zhì),如圖所示,A、B、C在一定下可以發(fā)生轉(zhuǎn)化,在C溶液中通入CO2,溶液變渾濁,生成白色沉淀A。D與A、B、C均能發(fā)生反應(yīng),D與C發(fā)生中和反應(yīng),D與A反應(yīng)有CO2氣體產(chǎn)生,D與AgNO3溶液反應(yīng),可產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀。請根據(jù)已知條件推斷四種物質(zhì)的化學(xué)式:A B C D 請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:C溶液中通入CO2,溶液變渾濁
8、 D與A反應(yīng) 四、探究題(本大題共2個小題,共16分)15(11分)小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度。于是他對所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究。【探究目的】探究所得溶液的酸堿性【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈 性,還可能呈-性。【實驗驗證】實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩無色酚酞試液變 溶液呈堿性無色酚酞試液不變色溶液呈 【分析與思考】若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是 (填寫微粒符號),為避免堿性溶液污染環(huán)境,小亮對所得溶液進(jìn)行了如下處理:向溶液中逐滴加入 溶液,直到不再產(chǎn)生
9、沉淀為止。然后過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到氯化鈉晶體,該過程涉及的化學(xué)方程式為 。若無色酚酞試液不變色,為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到 ,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性。方案二:取樣,加入金屬鋅,若有所泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性。16(5分)下表是生活中某種常見金屬X的部分性質(zhì):顏色狀態(tài)硬度密度熔點導(dǎo)電性導(dǎo)熱性延展性銀白色固體軟7.9g/cm31525良好良好良好將金屬X投入鹽酸中,有大量氣泡生成。根據(jù)上述信息,回答下列問題:試推斷金屬X可能的一種用途 。將金屬X放入硫酸銅溶液
10、中,觀察到的現(xiàn)象是 。請自選試劑,設(shè)計實驗比較金屬X與Mg的活動性強弱。完成下表:你的一種猜想操作現(xiàn)象結(jié)論假設(shè)成立,金屬X的活動性比鎂弱達(dá)州市2009年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試化學(xué)部分參考答案一、選擇題(每小題3分,共24分。只有一項符合題目要求)題號12345678答案ACBACBDD二、填空題(本大題共3個小題,共18分)9(4分) 酸性/不穩(wěn)定性;1:8 O2 510(6分)過濾;吸附;物理 +1 肥皂水 C11(8分)鐵架臺 集氣瓶 檢查裝置的氣密性 A ;2H2O2 2H2OO2 B;E三、簡答題(本大題共3個小題,共17分)12(4分)元素 維生素/油脂 藍(lán) 甲醛溶液有毒,會破壞人體中的蛋白質(zhì)13(7分)此題為開放性題,答案比較多。例如:生成沉淀的質(zhì)量是多少克?或所取氯化鋇固體的質(zhì)量是多少克?等合理的補充。答案略。14(6分) A:CaCO3 B:CaO C:Ca(OH)2 D:HClCa(OH)2+CO2 = CaCO3+H2O CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2四、探究題(本大題共2個小題,共16分)15(11分)【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈 酸 性,還可能呈 中 性?!緦嶒烌炞C】實驗現(xiàn)象結(jié)論無色酚酞試液變 紅 溶液呈 酸性或中性 【分析與思考】OH;氯化鐵/氯化銅(化學(xué)式也可),F(xiàn)eCl3+3NaO
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