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文檔簡介
1、4.3汽化和液化導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識與目標(biāo)知道什么是汽化、液化,理解液化是汽化的逆過程;了解沸騰現(xiàn)象,知道什么是沸點、沸騰的條件;知道蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式,以及它們的相同點與不同點 ;知道 蒸發(fā)可以致冷。2.過程與方法 觀察沸騰是液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象;通過探究活動了解液體沸騰時的溫度特點。3.情感態(tài)度與價值觀通過教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對科學(xué)的求知欲,使學(xué)生樂于了解日常生活中的物理道理。一、自主預(yù)習(xí)1. 物質(zhì)從_ _變成_ _的現(xiàn)象叫汽化,汽化有兩種方式分別是_
2、160; _和_ _ 。 由氣態(tài)變成液態(tài)叫 。2.沸騰是
3、160; 汽化現(xiàn)象;蒸發(fā)是
4、; 的汽化現(xiàn)象。3.在家中認(rèn)真觀察水的沸騰現(xiàn)象,請你說出水沸騰時的特點?4.觀察課本P90圖4.3-5,解釋剛從水中出來,感 覺特別冷;天熱時,狗常把舌頭伸出來的現(xiàn)象。5.通過預(yù)習(xí),你未解決和解決起來困難的問題有: &
5、#160; &
6、#160; 二、課內(nèi)探究合作探究 、精講點撥活動1:閱讀課本87頁想想做做,利用桌上的器材完成實驗,注意觀察實驗現(xiàn)象并完成下列問題 (1)、 實驗開始時,塑料袋中滴入的是_態(tài)的酒精,將其放入熱水中后,袋子有變化?袋中酒精變成了_態(tài),
7、這種物質(zhì)從_態(tài)變?yōu)開態(tài)叫做汽化。(2)、 將脹大的袋子從熱水中取出后放在桌面上一段時間后,袋子又有何變化?袋中又出現(xiàn)了_態(tài)的酒精。此過程酒精由_態(tài)又變?yōu)開態(tài),這個過程叫做液化?;顒?:探究水的沸 騰:按照圖432組裝儀器 ,實驗進(jìn)行時注意觀察水沸騰時有什特征? 水沸騰后如果繼續(xù)加熱,是不是溫度會越來越高?當(dāng)水溫接近90時每隔1min記一次溫度,填入下表,并作出水沸騰時溫度和時間關(guān)系的曲線。 時間/min 溫度/ 氣泡變化情況 分析與總結(jié):水的沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象。沸騰
8、時需要加熱,且達(dá)到一定的溫度,有大量的氣泡上升,變大,到水面破裂,里 面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。 水在沸騰的過程中,雖然繼續(xù)吸熱,但溫度_,這個溫度叫做_。 活動3:閱讀89頁的蒸發(fā),了解汽化的另一種形式,并與沸騰作比較,完成下表 蒸發(fā) 沸騰相同點 不同點 發(fā)生部位 劇烈程度 溫度條件 應(yīng)用:蒸發(fā)致冷,用酒精和溫度計做一下89頁的想想做做,知道液體在蒸發(fā) 過程中吸熱,致使液體后它依附的物體溫度下降。 使氣體液化的方法_、_ 在
9、一定的溫度下,壓縮體積也可以使氣體液化,氣體液化后體積縮 小,便于儲存和運輸,如液化石油氣就是在常溫下壓縮體積使其液化的。 活動4:閱讀90頁電冰箱,了解電冰箱的工作原理 三、達(dá)標(biāo)檢測,反饋提升1、物質(zhì)由_轉(zhuǎn)變?yōu)開 _的過程叫汽化,汽化的兩種方式是_和_2、沸騰是在_溫度下,在液體_和_同時 發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象,液體在騰的過程中,需要_熱,溫度_. 液體沸騰時的溫度叫做_。3、濕衣服 晾一段時間會變干,這實際上是水的_過程,它是物態(tài)變化中的_現(xiàn)的一種,它可以在_溫度下進(jìn)行。 4、物質(zhì)由_轉(zhuǎn)變?yōu)開的過程叫液化。液化過程_熱量。居民使用的液化石油氣就是在常溫下用_的
10、方法,是石油氣變成 液體儲存在鋼瓶里的。 5、夏天游泳時,在水 里不覺得冷,上了岸覺得冷,這是因為 ( ) A. 水的溫度高,空氣的溫度低 B. 空氣比水容易傳導(dǎo)熱量 C. 人體表面的水分蒸發(fā)要吸收熱量 D. 以上都不對 6、 在敞開的水壺里燒水,使水沸騰后再用猛火繼續(xù)加熱,則水的溫度將 ( ) A. 逐漸升高 B. 不變C. 逐漸降低 D. 忽高忽低 7、將一支溫度計從酒精中抽出,它的示數(shù)將( )A一直升高 B一直下降 C先升高后降低 D先降低后升高 8、夏天,從冰箱中取出瓶裝礦泉水時,會發(fā)現(xiàn)瓶外壁“出汗”,這是() A水從瓶內(nèi)滲出來的結(jié)果 B空氣中水蒸氣遇冷的液化現(xiàn)象 C空氣中水蒸氣的汽化現(xiàn) 象 &
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