小學(xué)貧困生幫扶實施方案(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上貧困學(xué)生結(jié)對幫扶實施方案困難家庭學(xué)生是社會的一個特殊群體，由于家庭生活困難和家庭教育缺失，普遍存在著心理和生理成長的障礙。為了幫助“困難家庭學(xué)生”健康成長，推動和諧學(xué)校建設(shè)進(jìn)程，為此，我校決定開展“全校教職員工結(jié)對幫扶貧困家庭學(xué)生”活動。一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十八大精神，堅持教育健康發(fā)展、和諧發(fā)展，時刻把貧困家庭學(xué)生的冷暖疾苦掛在心上，在經(jīng)濟(jì)上扶持、在生活上照顧、在學(xué)習(xí)上幫助、在心理上疏導(dǎo)，切實幫助解決貧困家庭學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的困難，全方位關(guān)愛貧困家庭學(xué)生，努力讓每個學(xué)生健康、快樂成長，推動我區(qū)教育事業(yè)健康、均衡、和諧發(fā)展。二、

2、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 組 長： 副組長： 成 員：三、幫扶對象：1、孤兒和困難單親家庭的學(xué)生。2、因病因殘等原因造成家庭困難的兒童。3、困難家庭的留守兒童。4、其他需要幫扶的家庭困難的學(xué)生。四、幫扶內(nèi)容1、物質(zhì)上救濟(jì)。幫扶人員深入了解幫扶對象的生活狀況，及時幫助解決他們生活中的困難，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂成長。幫助解決所幫扶學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、交通等費(fèi)用，原則上按每人每月100元的標(biāo)準(zhǔn)資助。2、學(xué)習(xí)上指導(dǎo)。幫扶人員主動與學(xué)校聯(lián)系，定期跟蹤了解幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，與幫扶學(xué)生的班主任、導(dǎo)師及任課教師制定教育措施。經(jīng)常了解幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)對他們的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，使他

3、們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。3、思想上關(guān)心。通過走訪、慰問、幫助、指導(dǎo)等形式，關(guān)注幫扶學(xué)生的思想品德，引導(dǎo)他們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀；關(guān)注幫扶學(xué)生的身心健康，經(jīng)常溝通，積極疏導(dǎo)，讓學(xué)生全面健康發(fā)展；幫扶人員經(jīng)常與幫扶學(xué)生談心，了解其心理、家庭情況，盡可能解決家庭貧困學(xué)生的實際困難，使之切實感受到社會大家庭的溫暖，同時，教育和引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成不畏艱苦，勇于進(jìn)取的良好品質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)，報效祖國。五、活動進(jìn)程計劃：1、宣傳動員階段：制定活動方案，在2014年三月初召開動員會進(jìn)行部署，三月份完成調(diào)查摸底和完成核實并確定結(jié)對、建檔。2、結(jié)對幫扶階段：在

4、2014年四月份舉行結(jié)對幫扶儀式，正式啟動幫扶活動，每學(xué)期召開一次總結(jié)會。3、幫扶時限規(guī)劃：幫扶一般從每學(xué)期開學(xué)后結(jié)對開始，2014年從3月份開始，原則上到學(xué)生完成學(xué)業(yè)為止。特殊情況需停止幫扶的，報區(qū)教育局學(xué)生資助管理中心備案終止結(jié)對幫扶關(guān)系。六、幫扶措施：1、做好調(diào)查摸底。要求各班在每學(xué)期前兩周認(rèn)真做好調(diào)查、核實、篩選，填寫完整家庭貧困學(xué)生登記表，上報政教處存檔，學(xué)校在深入調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，全面掌握貧困學(xué)生情況，建立家庭貧困學(xué)生檔案，確定幫扶對象。2、講究幫扶方式。困難家庭學(xué)生極易變成內(nèi)向、自卑、悲觀、孤僻的性格，特別是孤兒、單親，或父母離異、殘障、外出務(wù)工等“困難家庭留守學(xué)生”，由于缺乏親

5、情的撫慰與關(guān)懷，更容易造成性格缺陷和心理障礙。對他們的幫扶，要以思想引導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、精神鼓勵為主，可通過電話、書信、談話、家訪等方式，與其多溝通、多聯(lián)絡(luò)。了解，把握其內(nèi)心世界、思想動向、學(xué)習(xí)狀況及日常表現(xiàn)等情況，用熱心去關(guān)注、愛心去關(guān)懷、細(xì)心去關(guān)愛他們健康成長。組織動員廣大教職工及學(xué)生進(jìn)行數(shù)額不限的各種形式的捐款；經(jīng)常組織學(xué)校教師開展“捐一份衣物，獻(xiàn)一份愛心”等活動，使每一個人都能伸出援助之手，獻(xiàn)出一片愛心，為家庭貧困學(xué)生送去溫暖，送去精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助，幫助他們度過難關(guān)，讓他們的人生從此充滿陽光；組織、動員教師與符合受助條件的學(xué)生結(jié)成對子，開展“一幫一”結(jié)對幫扶活動；組織開展城區(qū)學(xué)生

6、與農(nóng)村家庭貧困學(xué)生“手拉手、心連心”結(jié)對互助活動；幫扶人員每學(xué)期至少要走訪結(jié)對學(xué)生二次。平時要通過家訪、電話聯(lián)系、書信、委托訪問等多種形式，經(jīng)常性地與學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系，開展談心活動，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體、生活情況，發(fā)現(xiàn)問題及時引導(dǎo)和解決。在節(jié)假日，幫扶人員要到貧困生家中走訪問慰或?qū)头鰧W(xué)生接到家中共同團(tuán)聚。季節(jié)更替，可給幫扶學(xué)生購買換季服裝。3、落實幫扶措施。（1）、物質(zhì)上救濟(jì)。盡可能的幫助解決幫扶學(xué)生的書本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)、學(xué)習(xí)用具費(fèi)等。（2）、學(xué)習(xí)上指導(dǎo)。幫扶人員要定期跟蹤了解幫扶對象的學(xué)習(xí)情況，針對幫扶學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題，與幫扶學(xué)生班主任及任課教師制定教育措施，確保幫扶學(xué)生學(xué)得好。（3）

7、、生活上關(guān)心。幫扶人員要經(jīng)常與幫扶學(xué)生談心，了解其心理和家庭存在的實際困難，使之切實感受到“學(xué)校大家庭“的溫暖，同時，教育和引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成不畏艱苦、勇于進(jìn)取的良好品質(zhì)。4、反饋幫扶情況。參與幫扶的人員要做好日常幫扶情況記錄，每學(xué)期小結(jié)，表彰一次。七、活動時間安排：1、3月份：貧困學(xué)生調(diào)查摸底，詳實填寫家庭貧困學(xué)生登記表，核實，政教處存檔。三月初即開學(xué)第二周確定為“愛心助學(xué)周”。2、4至5月份：啟動貧困學(xué)生結(jié)對幫扶活動；舉行捐資、結(jié)對救助、愛心助學(xué)儀式；開展“大手牽小手”，進(jìn)行幫扶或捐助活動。3、6至8月份：分班舉行“貧困生”家長咨詢?nèi)栈顒?，走訪貧困學(xué)生家庭送“溫暖活動”，進(jìn)行第二次捐助。4、9月份：舉行全校的貧困生心理和生理成長知識講座。5、10月份：舉行“我成長、我快樂”少先隊系列關(guān)愛活動。6、11月份：分