排球模塊計劃教案

1、高中排球模塊一教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計思想排球是一項開展非常廣泛的運動，在運用排球技戰(zhàn)術(shù)比賽時，鍛煉身體，培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力、分析能力、應(yīng)變能力、以及團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏的集體主義精神，對于處生長發(fā)育高峰期的高中生來說，經(jīng)常參加排球運動，可以發(fā)展人體的速度、力量、耐力、靈敏和柔韌等身體素質(zhì)，提高人的體能，增進身體健康；促進身體各器官系統(tǒng)的正常發(fā)育，機能狀況的改善，使身體得到勻稱發(fā)展；使動作靈活，反應(yīng)迅速，增長彈跳力；其次，學(xué)生了解排球運動文化，掌握排球運動項目技術(shù)，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)體育文化觀，對身體、心理、社會適應(yīng)等方面的發(fā)展有積極的作用。另外排球運動還可培養(yǎng)學(xué)生正確處理體育運動中競爭與合作的關(guān)系，對

2、于生活和學(xué)習(xí)起到積極的促進作用。排球項目技術(shù)的安排與學(xué)習(xí)：首先分步復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)排球基本技術(shù)，并在此基礎(chǔ)進行較簡單的教學(xué)比賽，鞏固和掌握排球基本技術(shù)，使學(xué)生知道排球基本技術(shù)在正式比賽中的重要性；在掌握排球基本技術(shù)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)排球組合技術(shù)，通過參與實踐，使學(xué)生提高對排球基本技術(shù)的靈活應(yīng)用；在進行各種組合技術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生基本能進行一些簡單的技戰(zhàn)術(shù)配合。通過多種基本技術(shù)、組合技術(shù)練習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對排球運動的興趣和愛好，使每個學(xué)生樂于參與，體驗排球運動給人們帶來的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生形成終身體育意識，教學(xué)中發(fā)展學(xué)生專長，提高學(xué)生排球比賽能力，促進學(xué)生身體、心理的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生合作、遵守規(guī)

3、則、尊重對方、尊重裁判等優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生體驗到排球運動中同伴之間、個人與集體的交往與友誼，競爭與合作的關(guān)系。二、本模塊的具體安排排球模塊一（水平五）教學(xué)計劃模塊目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生對排球運動的興趣和愛好，使每個學(xué)生樂于參與，體驗排球運動給人們帶來的樂趣；2、使學(xué)生掌握排球運動的文化，通過多種教與學(xué)的方式學(xué)會排球的基本技術(shù)和簡單戰(zhàn)術(shù)，能夠進行多種形式的排球比賽，發(fā)展體能； 3、發(fā)展學(xué)生專長，提高學(xué)生排球比賽能力，促進學(xué)生身體、心理的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生合作、遵守規(guī)則、尊重對方、尊重裁判等優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生體驗到排球運動中同伴之間、個人與集體的交往與友誼，競爭與合作的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點1、了解排球運動的起源及發(fā)展

4、；2、排球的規(guī)則；3、墊球的基本姿勢；課時達成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容學(xué)法和教法技術(shù)重點、難點1了解排球運動的起源發(fā)展、特點及鍛煉價值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)排球的積極性排球理論1、通過互聯(lián)網(wǎng)觀看排球的相關(guān)內(nèi)容；2、規(guī)則的介紹；1、教師講解與示范相結(jié)合；2、采用圖片、觀看錄象,讓學(xué)生能有個直觀的感覺；3、輔助練習(xí)：中線與進攻線間的往返移動；米字形快速往返移動。排球的起源及發(fā)展和規(guī)則71、掌握正面雙手墊球的動作技術(shù)、練習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生的耐力、啟動速度，身體的協(xié)調(diào)能力；2、培養(yǎng)學(xué)生對排球運動的興趣，提高參與的主動性。墊球技術(shù)1、基本準(zhǔn)備姿勢及手型；2、墊固定球；3、自墊；4、圈內(nèi)自墊；5、一拋一墊；6、兩人對墊；7、素

5、質(zhì)練習(xí)。1、教師講解、示范相結(jié)合；2、學(xué)生徒手練習(xí)準(zhǔn)備姿勢和移動；3、學(xué)生間相互評價、學(xué)習(xí)；4、學(xué)生示范,教師評價；5、集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合；6、兩人一組進行墊固定球、自墊、一拋一墊、對墊練習(xí)。1、正確的手形、墊球部位的掌握。2、緊張與放松的合理結(jié)合。3、全身協(xié)調(diào)發(fā)力。51、了解正面雙手傳球的運用時機，動作特點和練習(xí)方法；2、初步掌握傳球的動作技術(shù)，發(fā)展四肢力量,身體的協(xié)調(diào)能力；3、在練習(xí)中體驗成功，培養(yǎng)學(xué)生的參與排球運動的積極性。傳球技術(shù)1、手型的練習(xí)（雙手托球）；2、自傳球練習(xí)；3、對傳；4、力量及耐力素質(zhì)。1、看傳球手型的圖片資料；2、教師講解、示范；3、持球練習(xí)手型；4、自傳球練習(xí)

6、；5、傳球入筐；6、兩人對傳。手型、手指的用力。31、了解發(fā)球的特點、作用,動作規(guī)格及要求；2、掌握正面下手發(fā)球(女)和正面上手發(fā)球(男)的動作技術(shù)，提高體能和身體的協(xié)調(diào)能力；3、體驗成功，培養(yǎng)合作精神。發(fā)球技術(shù)1、學(xué)習(xí)正面下手、上手發(fā)球；2、教學(xué)比賽；3、素質(zhì)練習(xí)。1、教師示范、講解；2、分組發(fā)球練習(xí)；3、發(fā)球的教學(xué)比賽。手臂的甩打,擊球的部位21、通過評價，檢驗學(xué)生墊球和發(fā)球的技術(shù)動作掌握情況；2、使學(xué)生充分展示自己的水平，并在觀察、比較中主動找差距，調(diào)整心態(tài)，改進學(xué)法，確立新的要求目標(biāo)；3、學(xué)會正確評價自己和別人。考核1、排球?qū)|；2、發(fā)球。1、交流、展示；2、自評、互評；3、排球?qū)|；

7、4、發(fā)球:正面下手發(fā)球(女) 正面上手發(fā)球(男)使學(xué)生充分展示自己的水平。 共18課時三、本模塊的各單元教學(xué)計劃1、排球理論單元教學(xué)計劃單元目標(biāo)1、了解排球的起源和發(fā)展；2、學(xué)習(xí)排球的準(zhǔn)備姿勢及移動，發(fā)展力量、耐力素質(zhì)；3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)排球的自動性和積極性。學(xué)習(xí)重點1、排球運動的起源和發(fā)展；2、準(zhǔn)備姿勢和移動。課時教學(xué)內(nèi)容(輔助練習(xí))教學(xué)目標(biāo)學(xué)法和教法(策略)技術(shù)重點及難點11、介紹排球運動的起源和發(fā)展；2、排球規(guī)則的介紹；1、了解排球的起源和發(fā)展；2、通過規(guī)則的介紹,使每一個學(xué)生了解規(guī)則,并能合理運用；3、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。1、利用圖片、VCD等資料教學(xué)；2、教師講解、示范。排球的起源、發(fā)展和規(guī)

8、則共1課時2、墊球技術(shù)單元教學(xué)計劃單元目標(biāo)1、了解準(zhǔn)備姿勢和移動在排球運動中的作用,墊球的動作要領(lǐng)和練習(xí)方法；2、掌握墊球的動作技術(shù)、練習(xí)方法,發(fā)展力量、耐力素質(zhì),提高身體的協(xié)調(diào)能力；3、培養(yǎng)學(xué)生對排球運動的興趣和愛好。學(xué)習(xí)重點掌握排球運動的準(zhǔn)備姿勢、移動步伐和墊球動作,發(fā)展力量、耐力,提高協(xié)調(diào)性。課時教學(xué)內(nèi)容(輔助練習(xí))教學(xué)目標(biāo)學(xué)法和教法(策略)技術(shù)重點及難點11、排球的準(zhǔn)備姿勢及擊球手形和移動；2、墊固定球；3、原地縱跳。1、大部分學(xué)生掌握準(zhǔn)備姿勢移動步伐；2、初步掌握墊球的動作技術(shù)；3、發(fā)展學(xué)生的下肢力量。1、教師示范、講解；2、學(xué)生兩人一球練習(xí)墊固定球；3、原地縱跳抱膝15次3組。手型

9、和擊球的部位的掌握11、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備姿勢和墊固定球；2、自墊；3、耐力跑。1、掌握準(zhǔn)備姿勢；2、通過自墊，初步掌握墊求的動作要領(lǐng)；3、發(fā)展學(xué)生的體能。1、教師講解、示范；、兩人一組，在準(zhǔn)備姿勢的基礎(chǔ)上，復(fù)習(xí)墊固定球；、自墊球，墊球部位要正確；、繞田徑場400米。1、手型及擊球部位的掌握；、正確體會手腕壓的動作。1、復(fù)習(xí)自墊；2、自墊教學(xué)比賽；3、體育游戲。1、掌握正面雙手自墊的動作技術(shù)；2、通過比賽，提高學(xué)生心理素質(zhì)，增強團隊精神。1、復(fù)習(xí)墊固定球；2、組內(nèi)自墊比賽；3、一拋一墊。1、初步掌握正面雙手墊球的動作技術(shù)；2、分層次教學(xué)使學(xué)生更好掌握動作技術(shù)；3、使學(xué)生的自信心得到加強,提高對排球運動的

10、積極性。1、教師提示學(xué)生需改進的動作技術(shù)；2、學(xué)生按自墊次數(shù)、質(zhì)量分層次練習(xí)；3、教師示范、講解；4、學(xué)生兩人一組進行一拋一墊練習(xí)。全身協(xié)調(diào)用力,擊球部位的正確掌握。11、復(fù)習(xí)一拋一墊；2、體育游戲。1、基本掌握正面雙手墊球的技術(shù)動作；2、通過游戲,提高學(xué)生對排球運動的自動性。11、復(fù)習(xí)一拋一墊；2、兩人對墊；3、素質(zhì)練習(xí)。1、提高對正面雙手墊球的掌握程度；2、發(fā)展學(xué)生靈敏、力量素質(zhì)。1、教師與學(xué)生配合示范；2、學(xué)生兩人一組，間隔34米進行對墊；3、集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合。墊球力量的控制，穩(wěn)定性。11、復(fù)習(xí)對墊；2、教學(xué)比賽；3、往返跑。1、掌握正面雙手墊球的動作技術(shù)，提高墊球的穩(wěn)定性。2、

11、通過比賽，使學(xué)生更好的掌握動作技術(shù)，團隊精神進一步得到加強。1、學(xué)生分組練習(xí)；2、教師指導(dǎo)學(xué)生，組織教學(xué)比賽。3、排球場寬9米往返跑。提高墊球的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。共7課時3、傳球技術(shù)單元教學(xué)計劃單元目標(biāo)1、了解正面雙手傳球的動作特點、要領(lǐng)和練習(xí)方法；2、初步掌握傳球的動作技術(shù)、練習(xí)方法,發(fā)展速度,提高體能；3、激發(fā)學(xué)生對排球運動的積極性。學(xué)習(xí)重點傳球的動作技術(shù)，發(fā)展速度，提高體能。課時教學(xué)內(nèi)容(輔助練習(xí))教學(xué)目標(biāo)學(xué)法和教法(策略)技術(shù)重點及難點11、學(xué)習(xí)正面雙手傳球；2、了解排球運動對鍛煉身體的價值和基本規(guī)則。1、初步掌握正面雙手傳球的動作技術(shù)，通過傳球達到鍛煉上肢力量；2、了解排球運動對鍛煉身

12、體的價值。1、教師做完整的傳球示范；2、教師作徒手的分解動作示范；3、學(xué)生做徒手模仿動作練習(xí)；4、持球模仿動作練習(xí)；5、原地自傳；6、教師個別指導(dǎo)。1、傳球的準(zhǔn)備姿勢和手型；2、手指的用力。11、復(fù)習(xí)正面雙手傳球；2、體育游戲。1、基本掌握正面雙手傳球的動作技術(shù)；2、通過體育游戲達到鍛煉身體的目的。1、教師與學(xué)生配合示范，并提出更高的要求；2、學(xué)生兩人一組，做原地傳拋來的球練習(xí)；3、原地對傳；4、移動中傳球；5、教師指導(dǎo)學(xué)生傳球。1、全身協(xié)調(diào)發(fā)力；2、傳球時機的把握。11、復(fù)習(xí)正面雙手傳球；2、體育游戲。1、對正面雙手傳球動作技術(shù)進一步鞏固提高；2、在游戲中獲得成功感。11、復(fù)習(xí)正面雙手傳球；

13、2、素質(zhì)練習(xí)。1、熟練掌握正面雙手傳球的動作技術(shù)；2、在鍛煉中提高體能，放松學(xué)習(xí)壓力。1、示范、講解；2、兩人對傳；3、三人一組，傳改變方向的球；4、蛙跳練習(xí)。1、腳步的移動；2、全身協(xié)調(diào)發(fā)力。11、傳定位球的教學(xué)比賽；2、體育游戲。1、通過比賽，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，鞏固動作技術(shù)；2、通過體育游戲獲得快樂的體驗。1、35人一組傳球練習(xí)；2、傳定位球比賽。全身協(xié)調(diào)發(fā)力及力量的控制。共5課時4、發(fā)球技術(shù)單元教學(xué)計劃單元目標(biāo)1、了解正面上手(下手)發(fā)球的動作特點、要領(lǐng)和練習(xí)方法；2、掌握正面上手(下手)發(fā)球的動作技術(shù)、練習(xí)方法，發(fā)展速度、力量，提高體能；3、提高興趣，建立信心，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望。學(xué)

14、習(xí)重點掌握正面上手(下手)發(fā)球的動作技術(shù)、練習(xí)方法，發(fā)展速度、力量，提高體能。課時教學(xué)內(nèi)容(輔助練習(xí))教學(xué)目標(biāo)學(xué)法和教法(策略)技術(shù)重點及難點11、學(xué)習(xí)正面上手發(fā)球(男)和下手發(fā)球(女)；2、拋實心球(前、后拋)。1、初步掌握正面上(下)手發(fā)球的動作技術(shù)；2、通過拋實心球，發(fā)展身體的力量。1、教師示范、講解；2、徒手做拋球與揮臂；3、學(xué)生分組練習(xí)；4、教師糾正學(xué)生錯誤的動作；5、間隔15米，進行拋實心球練習(xí)。拋球與揮臂擊球的結(jié)合，擊球點的選擇。11、復(fù)習(xí)正面上手發(fā)球(男)和下手發(fā)球(女)；2、體育游戲。1、基本掌握正面上(下)手發(fā)球的動作技術(shù)；2、會合作學(xué)習(xí)。1、兩人間隔10米，互相對發(fā)球；2

15、、讓學(xué)生相互評價；3、隔網(wǎng)發(fā)球；4.、9人制的排球比賽。11、復(fù)習(xí)發(fā)球；2、發(fā)球比賽；3、耐力跑。1、熟練掌握正面上(下)手發(fā)球的動作技術(shù)；2、通過比賽，使團隊之間更加和諧；3、發(fā)展學(xué)生的耐力素質(zhì)。1、端線發(fā)球；2、各組選5人，發(fā)球比賽；3、6分鐘定時跑。發(fā)球揮臂及力量的控制。共3課時5、排球考核單元教學(xué)計劃單元目標(biāo)1、通過評價，檢驗學(xué)生墊球和發(fā)球動作技術(shù)的掌握情況；2、使學(xué)生充分展示出自己的水平，并在觀察、比較中找差距，調(diào)整心態(tài)，改進學(xué)法，確立新的追求目標(biāo)；3、學(xué)會正確評價自己和別人。學(xué)習(xí)重點主動觀察、學(xué)會評價。課時教學(xué)內(nèi)容(輔助練習(xí))教學(xué)目標(biāo)學(xué)法和教法(策略)技術(shù)重點及難點1考核：排球?qū)|

16、和發(fā)球。提高墊球的運動技術(shù)水平。1、自評、互評；2、教師評；3、排球?qū)|考核:兩人一組,相距(男)3米以上,(女)2米以上,記連續(xù)對墊次數(shù),每人三次機會。4、發(fā)球考核:每人發(fā)10個球,記發(fā)進場地的個數(shù)。1提高發(fā)球的運動技術(shù)水平。共2課時四、本模塊的評價思路與操作方式1、評價內(nèi)容(1)學(xué)習(xí)態(tài)度：極主動地參與練習(xí)、出勤率等。(2)運動技能、體能：兩人對墊、發(fā)球、身體素質(zhì)。(3)情意表現(xiàn)與合作精神：制自己情緒的能力，及意志品質(zhì)與合作精神的表現(xiàn)。2、評價方法定性評價和定量評價相結(jié)合、過程評價和終結(jié)評價相結(jié)合、絕對評價和相對評價相結(jié)合，生自評、互評、師評相結(jié)合等。評價采用百分制，60分以上同時達到課時者

17、給予一學(xué)分。3、評價標(biāo)準(zhǔn)及用表內(nèi)容90分以上7589分6074分59分以下學(xué)習(xí)態(tài)度參與主動、全勤參與主動、出勤率不低于90參與較主動、出勤率不低于80參與不主動、出勤率低于70情意表現(xiàn)愉快自信、頑強鍛煉較愉快自信、頑強鍛煉一般較差合作精神很強較強一般較差兩人對墊：正面雙手墊球，要求有一定弧度、高度，兩人相距(男)三米以上、(女)兩米以上。發(fā)球：站在端線區(qū)域發(fā)球，能發(fā)進對方場地。評分標(biāo)準(zhǔn)：兩人對墊個數(shù)6810121416182022得分6065707580859095100發(fā)球個數(shù)45678910得分607080859095100高中排球模塊二教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計思想排球是一項開展非常廣泛的運動，能

18、鍛煉學(xué)生身體，培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力、分析能力、應(yīng)變能力、以及團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏的集體主義精神。對正處生長發(fā)育高峰期的高中生來說，經(jīng)常參加排球運動，可以發(fā)展人體的速度、力量、耐力、靈敏和柔韌等身體素質(zhì)，提高人的體能，增進身體健康，促進身體各器官系統(tǒng)的正常發(fā)育，機能狀況的改善，使身體得到勻稱發(fā)展，使動作靈活，反應(yīng)迅速，增長彈跳力。其次，可以使學(xué)生了解排球運動文化，掌握排球運動項目技術(shù)，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)體育文化觀，對身體、心理、社會適應(yīng)等方面的發(fā)展有積極的作用。另外排球運動還可培養(yǎng)學(xué)生正確處理體育運動中競爭與合作的關(guān)系，對于生活和學(xué)習(xí)起到積極的促進作用。排球項目技術(shù)的安排與學(xué)習(xí)：首先分步復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)排

19、球基本技術(shù)，并在此基礎(chǔ)進行較簡單的教學(xué)比賽，鞏固和掌握排球基本技術(shù)，使學(xué)生知道排球基本技術(shù)在正式比賽中的重要性；在掌握排球基本技術(shù)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)排球組合技術(shù)，通過參與實踐，使學(xué)生提高對排球基本技術(shù)的靈活應(yīng)用；在進行各種組合技術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生基本能進行一些簡單的技戰(zhàn)術(shù)配合。通過多種基本技術(shù)、組合技術(shù)練習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對排球運動的興趣和愛好，使每個學(xué)生樂于參與，體驗排球運動給人們帶來的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生形成終身體育意識，教學(xué)中發(fā)展學(xué)生專長，提高學(xué)生排球比賽能力，促進學(xué)生身體、心理的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生合作、遵守規(guī)則、尊重對方、尊重裁判等優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生體驗到排球運動中同伴之間、個人與集體的

20、交往與友誼，競爭與合作的關(guān)系。二、本模塊的具體安排排球模塊二（水平五）教學(xué)計劃模塊目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生對排球運動的興趣和愛好，使每個學(xué)生樂于參與，體驗排球運動給人們帶來的樂趣。2、掌握排球運動的文化，學(xué)會排球的基本技術(shù)和簡單戰(zhàn)術(shù)，能夠進行多種形式的排球比賽，發(fā)展體能。3、發(fā)展學(xué)生專長，提高學(xué)生排球比賽能力，促進學(xué)生身體、心理的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生合作、遵守規(guī)則、尊重對方、尊重裁判等優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生體驗到排球運動中同伴之間、個人與集體的交往與友誼，競爭與合作的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點1、 排球傳球和墊球的動作技術(shù)。2、 發(fā)球。3、 簡單比賽的組織。課時達成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容學(xué)法與教法技術(shù)重點、難點71、 在掌握正面雙手墊

21、球的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)體側(cè)墊球的動作技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的耐力及身體協(xié)調(diào)性。2、 培養(yǎng)學(xué)生對排球運動的興趣，能積極主動地參與排球運動。1、 復(fù)習(xí)正面雙手墊球。2、 學(xué)習(xí)體側(cè)和背面墊球。3、 耐力素質(zhì)練習(xí)。1、 教師講解、示范，學(xué)生徒手練習(xí)。2、 學(xué)生兩人一球復(fù)習(xí)一拋一墊和對墊。3、 一拋一墊練習(xí)墊體側(cè)球。4、 教師全場指導(dǎo)。5、 分組練習(xí)。1、 身體重心變化的掌握。2、 身體的協(xié)調(diào)用力。61、 鞏固、提高正面雙手傳球技術(shù)，學(xué)習(xí)背傳，發(fā)展四肢力量。2、 在練習(xí)中體驗成功，提高學(xué)生的興趣。1、 復(fù)習(xí)正面雙手傳球。2、 學(xué)習(xí)背傳的動作技術(shù)。3、 發(fā)展靈敏、速度素質(zhì)。1、 兩人一組復(fù)習(xí)傳球。2、 集體輔導(dǎo)跟個別輔

22、導(dǎo)相結(jié)合。3、 教師與學(xué)生配合示范、講解。4、 定點傳球。5、 分組練習(xí)。1、 傳球手型的鞏固。2、 傳球時機的掌握。31、 能夠組織簡單的教學(xué)比賽。2、 通過教學(xué)比賽來提高傳墊球的動作技術(shù)。1、 運用所學(xué)的技術(shù)動作來進行比賽。2、 對排球規(guī)則有一定程度的了解。3、 發(fā)展耐力素質(zhì)。1、 學(xué)生自行組織，69人的排球比賽。2、 沒參加比賽的學(xué)生自行安排練習(xí)內(nèi)容。3、 教師全場指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。1、 規(guī)則的理解。2、 簡單的站位和場地的分工。21、 通過考核評價，檢驗學(xué)生傳球和墊球的技術(shù)動作掌握情況。2、 在比賽中提高自我、展示自我。3、 學(xué)會正確的評價方法?？己耍?、 定位傳球。2、 排球?qū)|。1、

23、交流、展示。2、 自評、互評。3、 定位傳球。4、 排球?qū)|。使學(xué)生充分展示自己的水平。共18課時三、本模塊的各單元安排單元目標(biāo)1、 了解體側(cè)墊球的動作特點、要領(lǐng)和練習(xí)方法。2、 掌握體側(cè)墊球的動作技術(shù)、練習(xí)方法，發(fā)展耐力素質(zhì)，提高體能。3、 激發(fā)學(xué)生對排球?qū)W習(xí)的主動性和積極性。學(xué)習(xí)重點體側(cè)墊球的動作技術(shù)，發(fā)展耐力素質(zhì)。課時教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)學(xué)法和教法技術(shù)重點、難點11、 復(fù)習(xí)正面雙手自墊和一拋一墊。2、 耐久跑。1、 熟練掌握正面雙手墊球的動作技術(shù)。2、 提高耐力素質(zhì)。1、 學(xué)生分組練習(xí)。2、 教師巡回指導(dǎo)。3、 相互觀察、比較、評價。4、 教師講解、示范。5、 兩人一組，一拋一墊，進行體側(cè)墊

24、球練習(xí)。6、 分組比賽。7、 力量練習(xí)。1、 全身協(xié)調(diào)用力。2、 對球路線的判斷，腳步的移動。11、 復(fù)習(xí)正面雙手兩人對墊。2、 學(xué)習(xí)體側(cè)墊球。3、 體育游戲。1、 鞏固正面雙手墊球的技術(shù)動作，學(xué)習(xí)體側(cè)墊球。2、 重視學(xué)習(xí)過程的情感評價。11、 復(fù)習(xí)正面雙手對墊球。2、 復(fù)習(xí)體側(cè)墊球。3、 靈敏性練習(xí)。1、 熟練掌握墊球的技術(shù)動作，基本掌握體側(cè)墊球的要領(lǐng)。2、 發(fā)展學(xué)生的靈敏性。1、 教師根據(jù)練習(xí)情況，提出需改進的地方。2、 學(xué)生兩人一組，分組練習(xí)。3、 在練習(xí)時，相互糾正。4、 往返跑練習(xí)。手型、墊球部位的固定。11、 復(fù)習(xí)體側(cè)墊球。2、 學(xué)習(xí)背面墊球。3、 體育游戲。1、 熟練掌握體側(cè)墊球

25、的動作技術(shù)，初步掌握背面墊球的動作技術(shù)。2、 學(xué)會合作學(xué)習(xí)。1、 教師講解、示范。2、 觀看課件，對比動作。3、 兩人一組，學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)所學(xué)墊球技術(shù)。4、 在練習(xí)中相互學(xué)習(xí)，相互提高。5、 腿部力量練習(xí)。1、 全身協(xié)調(diào)發(fā)力。2、 兩人協(xié)調(diào)配合。11、 復(fù)習(xí)背面墊球。2、 綜合學(xué)過的技術(shù)動作墊球。1、 基本掌握背面墊球的技術(shù)動作。2、 鞏固、提高墊球動作技術(shù)。11、 復(fù)習(xí)各種墊球技術(shù)。2、 簡單的墊球教學(xué)比賽。1、 熟練掌握墊球的技術(shù)動作。2、 了解基本的排球規(guī)則。3、 在比賽中獲得成功感。1、 合作學(xué)習(xí)，互相幫助。2、 示范、講解、練習(xí)相結(jié)合。3、 兩人一組對墊，運用所學(xué)過的墊球技術(shù)動作。4、

26、69人一組，進行墊球的教學(xué)比賽。1、 各種技術(shù)的靈活運用。2、 全身的協(xié)調(diào)發(fā)力。11、 復(fù)習(xí)各種墊球技術(shù)。2、 簡單的墊球教學(xué)比賽。共7課時單元目標(biāo)1、 能熟練掌握正面雙手傳球的技術(shù)要領(lǐng)，了解背傳的動作特點、要領(lǐng)和練習(xí)方法。2、 基本掌握正面雙手傳球的動作技術(shù)，初步掌握背傳的動作技術(shù)、練習(xí)方法，發(fā)展身體素質(zhì)。3、 激發(fā)學(xué)生參與排球運動的積極性。學(xué)習(xí)重點傳球的動作技術(shù)，提高身體素質(zhì)。課時教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)學(xué)法和教法技術(shù)重點、難點11、 復(fù)習(xí)正面雙手傳球。2、 上肢力量練習(xí)。1、 熟練掌握正面雙手傳球的技術(shù)動作。2、 增強上肢力量。1、 一人一球自傳練習(xí)，體會正確的手型。2、 個別輔導(dǎo)跟集體輔導(dǎo)相結(jié)

27、合。3、 兩人一組，先自傳一次，再傳給對方。4、 三人一組，練習(xí)傳球。5、 組內(nèi)自評。6、 素質(zhì)練習(xí)。利用蹬腿、展體和伸臂迎球的動作，全身協(xié)調(diào)用力，通過手指手腕的彈力將球傳出。11、 復(fù)習(xí)正面雙手傳球。2、 耐久跑。3、 體育游戲。1、 鞏固提高正面雙手傳球的技術(shù)動作。2、 發(fā)展耐力素質(zhì)。3、 培養(yǎng)團隊精神。11、 復(fù)習(xí)正面雙手傳球。2、 學(xué)習(xí)背傳球。3、 體育游戲。1、 熟練掌握正面雙手傳球技術(shù)并能運用。2、 初步掌握背傳球技術(shù)動作。3、 重視學(xué)習(xí)過程的情感評價。1、 教師示范跟講解相結(jié)合。2、 讓學(xué)生思考討論背傳的運用時機。3、 兩人一組，隔網(wǎng)練習(xí)，一拋一背傳。4、 正面?zhèn)髋c背傳結(jié)合練習(xí)。5、 折返跑練習(xí)。判斷要正確，用力要協(xié)調(diào)。11、 復(fù)習(xí)背傳球。2、 墊球與傳球結(jié)合練習(xí)。3、 下肢力量練習(xí)。1、 基本掌握背傳球動作技術(shù)。2、 合理運用傳球技術(shù)。3、 提高力量素質(zhì)。1、 分組練習(xí)，組內(nèi)評價。2、 學(xué)生示范，教師評價。3、 兩人一組，間隔3米左右互傳練習(xí)。4、 單腳跳練習(xí)。11、 復(fù)習(xí)傳球