信息化條件下班主任工作平臺的搭建方法

1、信息化環(huán)境下班主任工作平臺的搭建方法四川省宣漢縣第二中學 彭道彬一、開發(fā)搭建了班級民主管理的信息平臺筆者將班級管理中可能遇到的信息進行了梳理發(fā)現：有溝通方面的信息，有管理方面的信息，有評價展示方面的信息。依據不同的功能開發(fā)搭建了一下平臺。信息平臺溝通平臺展示平臺管理平臺博客郵箱QQ微信校訊通班級大師儲存檔案班級網站教室墻壁班級日報手機一）建立了自由平等的溝通平臺平臺一：時效性要求不高的班級博客和班級共用郵箱網絡，對很多學生來說，已經是生活的一種“必需品”。建立班級博客，是網絡時代學校教育管理的新嘗試。 2008年9月課題選定的實驗學校包括了初中、高中示范班。課題組成員不僅有班主任，還聘請了部分

2、學生、家長直接參與研究。 從實踐的效果看，學生、家長、老師都非常認可這種新穎的交流方式。部分實驗班級博客點擊次數在5000人次以上，有超過1/3的學生回帖，超過1/5的家長留言，初步彰顯班級博客在引領學生健康上網、加強家校溝通方面的功能與作用。班級博客的牽頭人雖然是班主任，但管理員工作都由電腦技術好、自控力強、遵守網絡文明規(guī)范的學生參與。他們在協(xié)助班主任進行班級博客的日常維護與更新的同時，積極鼓勵同學多在博客留言。對沒有上網條件的同學，管理員就將他們寫成的文字輸入到班級博客里。每學期開學要求班主任向學生及家長公布自己的郵箱賬號，當有問題時，家長可以通過郵箱的方式向老師咨詢。老師每天至少登錄一次

3、郵箱，確保能及時回復家長的問題。幫家長在孩子的教育問題中及時調整教育方向、方法和手段，更好的幫助孩子。附： 高一（12）班共用郵箱及博客使用規(guī)范高一（12）班共用郵箱使用規(guī)范1.本郵箱只供高一（12）班學生、老師使用，不允許肆意傳播或泄漏。2.本郵箱的高層管理者是張汝琳正班長、王清峰副班長和杜洪梅班主任，不允許將上述三人的命令及發(fā)言列為垃圾箱中。3.本郵箱的中層管理者是甄悅和周鵬飛，不允許將上述三人的命令及發(fā)言列為垃圾箱中。4.明令禁止向任何人進行攻擊性發(fā)言，如有發(fā)現，將移交中、高級管理人員實行相應的懲罰。5.本郵箱不接受任何有害于各位用戶的惡性郵件，如有發(fā)現，將立即清除其個人信息，并永遠禁止

4、使用本郵箱。6.對于本郵箱中的各種具有裝飾性的細節(jié)，各位用戶可以進行各種符合本人性格愛好的改動，不必提出特別申請。7.老師在使用本郵箱時，不支持將本郵箱發(fā)展至補加作業(yè)或緊急調配等特別功能，如有特殊需要，請向本郵箱高級管理人員請示之后，由本郵箱高級管理人員親自撰寫留言類聲明后，即可公布即實施。8.本郵箱若不慎外泄，經本級內部協(xié)商后，將在班級內部進行合理整頓，并盡快發(fā)布新的地址及密碼。9.禁止利用本郵箱進行商品交換等營利性經營，一經發(fā)現，將永久除名，并不再擁有申請權利。10.請自覺維護本班級的秩序和各項制度。高一（12）班共用博客使用規(guī)范1.本博客只供高一（12）班學生、老師使用，不允許肆意傳播或

5、泄漏。2.本博客的高層管理者是張汝琳正班長、王清峰副班長和杜洪梅班主任，不允許將上述三人的命令及發(fā)言隨意刪除。3.本博客的中層管理者是甄悅和周鵬飛，不允許將上述三人的命令及發(fā)言隨意刪除中。4.明令禁止向任何人進行攻擊性發(fā)言，如有發(fā)現，將移交中、高級管理人員實行相應的懲罰。5.本博客不接受任何有害于各位用戶的惡性郵件，如有發(fā)現，將立即清除其個人信息，并永遠禁止使用本博客。6.對于本博客中的各種具有裝飾性的細節(jié)，各位用戶可以進行各種符合本人性格愛好的改動，不必提出特別申請。7.老師在使用本博客時，不支持將本博客發(fā)展至補加作業(yè)或緊急調配等特別功能，如有特殊需要，請向本博客高級管理人員請示之后，由本博

6、客高級管理人員親自撰寫留言類聲明后，即可公布即實施。8.本博客若不慎外泄，經本級內部協(xié)商后，將在班級內部進行合理整頓，并盡快發(fā)布新的地址及密碼。9.禁止利用本博客進行商品交換等營利性經營，一經發(fā)現，將永久除名，并不再擁有申請權利。10.本博客中的一切內容,經過本人或中、級管理人員允許后方可轉載，未經本人允許，明令禁止轉載。11.本博客不支持音樂播放器的使用，請諒解。12.博文的發(fā)布將影響到本博客的等級，希望各位隨時更新。13.本博客的規(guī)范發(fā)布博文格式為：標題：昵稱+#+文章標題正文：文章標題真實姓名（空一行）       &

7、#160; （留出12個空格的位置）開始正文落款：昵稱+真實姓名14.本博客僅限于本班級，不支持發(fā)展其他人為本博客好友。15.本博客與本班級內部各項事宜沒有太大的關聯(lián)，希望各位用戶適度發(fā)言。16.本博客開通者為FLyeaves（空白），對于本博客不負有任何有效責任和權力。17.上傳圖片及視頻將本著輕松愉快的原則，嚴禁一切有悖于道德的圖片及視頻的發(fā)布，一經查處，將永久禁止在本博客上留言。18.本博客的好友人數可能會超出預計人數，請廣大用戶充分諒解，如有疑問，可向中高級管理人員提出。19.本博客用戶頭像允許使用真人照片，請不要頻繁更換頭像或昵稱，如必須更改，請妥善處理并權衡后進行修改，并留言闡明修

8、改聲明。20.請自覺維護本班級的秩序和各項制度。平臺二：時效性要求一般的QQ群、微信圈根據多數學生和家長能上網的實際，充分利用騰訊QQ一個號可以加入很多群得特性，課題組在研究中組建了三種QQ群、微信圈：家委會QQ群、微信圈、學生討論QQ群、微信圈和班級管理QQ群、微信圈。班主任建立起本班的“家校溝通”QQ群、微信圈，并把QQ群、微信圈組號碼告訴自己班的學生家長。學校要求每位班主任每周三、周五、周日三天下午7:308:30，登錄QQ，與家長進行即時交流。了解孩子的在家表現，解決家長提出的問題，并供群內家長朋友借鑒。這樣，通過QQ群、微信圈的交流，能更加密切家長與學校之間的聯(lián)系，進一步拉近了這個班

9、級老師和家長之間的關系。使家校做到密切配合，促進孩子健康成長，早日成才。班級管理QQ群、微信圈的成員包括家委會成員、班主任、學生代表和科任教師。在群里可以傾聽家長對班級管理的意見和建議，可以就班上的事情進行征求意見，也可以便于家長和科任教師交流，還可以就班級情況征求科任教師的意見和建議。班級推薦一名負責的同學作為“學生討論QQ群、微信圈”的群主，班主任將自己的QQ號也加入到其中。可以用實名制也可以不用實名制。班上同學的思想狀態(tài)了如指掌。課題組還特創(chuàng)了QQ群、微信圈表決制。就班上的大事要事在QQ群、微信圈里進行表決，在一定時間內同意的發(fā)個微笑笑臉，不同意的發(fā)個生氣的臉，最后統(tǒng)計大多數同學的意見就

10、行了。這樣避免了班會課上面對面表決的尷尬。附QQ群、微信圈制度：關于加強班級QQ群、微信圈管理的有關規(guī)定為規(guī)范管理我班QQ群、微信圈，特制定下列規(guī)定：1、揚帆起航交流群（群號69706310）是我班同學學習交流的平臺，只有我班的學員才能加入。2.我班同學要求加入該群的，申請時必須用自己的真實姓名，加入后在群內的交流活動必須用自己的真實姓名進行學習交流活動。否則將被清理出群。3.群內學員只能在群內進行與學習有關的交流活動，不得散步與學習無關的內容，更不能在群里發(fā)與學習無關的廣告，否則堅決清理。4.不說臟話5.如果2人對話打擾到他人,請私聊 初2012級12班委 2010、10、21平臺三：時效性

11、較高且一對多的校訊通平臺網址：http:/xxt.m-由于班級博客和郵箱以及QQ群、微信圈受到互聯(lián)網絡的限制，導致其時效性不是很強，課題組和中國移動公司合作開發(fā)了時效性較高且一對多的校訊通平臺。 校訊通是一個實現老師、家長、學生三方交流的平臺， 通過信息高速公路實現了老師、家長、學生的信息互通，達到了學校教育和家庭教育的融合； 校訊通是實現家校聯(lián)系工作和學校教育教學工作量化管理的有效手段； 校訊通是增進與教師感情交流，與家長親密溝通的有效橋梁；校訊通是家長獲取子女在校信息的實時手段，是獲得家庭教育幫助與培訓的有效渠道。校訊通的使用是基于有些家長不能方便上網，班主任使用手機和家長聯(lián)系的又一好工具

12、。不同于單個手機之間的聯(lián)系。它是班主任用一個手機就能同時和班上幾十名家長聯(lián)系的平臺。1）主要功能短信區(qū)：發(fā)送留言、發(fā)送通知、發(fā)送評語、發(fā)送作業(yè)和群發(fā)作業(yè)工作區(qū)：學生信息管理包括學生信息列表、學生信息添加、學生批量導入、學生家長查看、家長信息導入、 學生成績管理含成績錄入、成績導入、成績統(tǒng)計和成績查詢、 考試信息管理含添加考試信息和考試信息維護、 學生考勤信息含考勤查詢、考勤統(tǒng)計、 親情號碼包括統(tǒng)計、錄入和更改。2）操作程序校領導布置工作領取表格班主任發(fā)放學生家長填表交回來班主任收集號碼后移動公司群發(fā)家長家長確認同意否補簽回執(zhí)單開通使用平臺四：時效性最高且一對一的手機APP平臺隨著手機的普及，現

13、在的家長基本上都用手機了，不管什么網絡的。使用手機和學生家長聯(lián)系是最快的方式。開學之初，班主任登記好每位學生父母的電話號碼需要時就可以聯(lián)系了。將家長號碼組成群，既可以群發(fā)也可以單獨聯(lián)系?，F在手機APP終端開發(fā)較多，我校開發(fā)了“宣漢縣第二中學”的APP手機安卓平臺，學生家長通過手機就可以直接和老師聯(lián)系，了解學生在校的表現和成績等信息。二）建立了高效實用的班主任管理軟件平臺隨著計算機技術的不斷發(fā)展,班主任可以用計算機來處理一些瑣碎的工作,如用電子表格建立班級學生基本情況數據檔案,對學生的姓名、性別、年齡、家長信息、家庭住址、電話等信息分類處理,按照不同目的便捷篩選、排序；建立期中、期末學生各科考試

14、成績檔案;運用公式點擊鼠標快速地計算總分、均分,快速地篩選分數段或進行排序,進行成績分析.用電子文檔制作班級座位表、勞動值日表、班級常規(guī)管理加分、扣分表.如學生座位或勞動值日有變動,只要不是大面積的,在文檔上略作修改就可以.避免了重復勞動,減輕了工作負擔,從而提高了班主任的工作效率.在研究中課題組要求實驗班班主任使用了班主任管理大師這個軟件。該軟件單機版是個免費軟件，而且功能強大，完全滿足班主任工作需要。其主要功能如下：1） 行政班級管理：主要包括學生檔案、德育考核、班級工作日志及計劃總結、班主任計劃總結等班級日常行政的管理。2） 教學班級管理：主要包括教學資源、教學計劃、學生學習評估、考試成

15、績管理等班級教學有關的管理工作。3） 教務教學管理：主要包括教學計劃、聽課記錄、公開課講座、課程教案、教學大綱、教師考核、考試日程安排、考試成績管理、教學部門計劃等學校教務管理。4） 行政德育管理：規(guī)章制度、德育考核、日常管理、宿舍管理、班級考核、學籍管理、班主任評估、德育部門計劃等學校德育管理。5） 班務管理：學生檔案、班干部管理、學生考勤、值班安排、學生考核、日常工作、班務計劃等。 6）新生管理：新生名單、入學成績、正式錄取、招生部門計劃等學校招生工作管理。7） 團委黨工會：思想、文化、組織、制度建設、團籍管理、入黨管理等團黨委工作管理；8） 校園安全管理：組織機構、安全信息、突發(fā)事件、日

16、常管理、隱患預警、事故處理、工作日志等；9）系統(tǒng)設置：基礎設置、權限設置、系統(tǒng)升級、打印設置、綜合導入、學期轉結、系統(tǒng)工具等；10）我的工具欄：個人安排、課程教案、聽課記錄、出差培訓、出勤記錄、資料收集、個人資料等個人資料信息管理；三）建立了展示學生風采的信息平臺1、建立班級網站1）建立能儲存學生成長歷程的班級網站網址：http:/513622.web.m-在課題實踐過程中，班主任建立班級網站，開辟一些欄目。把班上平時開展活動時拍攝的照片和視頻傳上網站，家長就能很好的通過網絡了解自己孩子的平時生活狀況，特別是在外工作的家長。例如：網站的“學生作品”欄目中是班內同學寫的文章，家長可以通過網頁查閱

17、自己子女的文章，了解子女的寫作水平。再如在“公告欄”中可以查尋自己子女在校的學習情況，然后可以通過“家長留言”來與班主任進行交流，及時做好子女的教育教學工作。2、在教室內外開辟一些專欄展示學生風采班級網站的確能解決很多不能解決的問題，但學生大部分處在教室里，盡量利用教室內外墻壁來展示公開班級管理信息是非常好的方式。在研究中課題組主要開辟以下專欄：A、在教室前面黑板左邊開辟小組課堂競賽欄。用來記錄課堂小組之間的學習狀況，分為小組答題和對抗質疑。 B、在教室的左邊墻壁上開辟小組管理星級表。全班同學分小組和個人進行星級評價。C、在教室后墻上開辟學生生日專欄。輪到同學過生日時，全班同學一起跟他過簡單而

18、富有意義的生日和送上生日祝福。D、在教室外墻上開辟特長展示欄。包括書法、繪畫、優(yōu)質作文和滿分試卷展示等。大大的激勵了學生的自我管理能力。E、在教室前后黑板按照小組數分成若干個區(qū)域，以便上課時每個小組的同學進行展示自己的學習成果。3、建立班級文化陣地班級日報課題組要求實驗班做班級日報，它反映本班同學的的學習生活和生活情況。班級日報起到宣傳、鼓勵、表揚、引導全班同學積極向上的作用，還能夠讓班主任和跟班老師及時發(fā)現班級存在的問題以及學生學習和生活的動態(tài)。有助于更好的管理班級。至今已有三年的歷史了。班級日報隨著時間的增長，逐漸走向成熟和完善。要求是：1、日報紙張是統(tǒng)一的A4打印紙，頁邊距要求上下左右各留出2厘米白邊。既好裝訂又美觀。2、報頭在中間。長12厘米，寬8厘米。寫清辦報時間、辦報單位，寫明主編、記者、插圖是誰做的?！?10班日報”幾個字是電腦打印的，72號字，加黑的隸書字體，臨摩到報頭上。3、日報是用黑色墨水謄寫，以便長期保存。4.日報反本班同學學習生活的內容占9