人教版小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案園地二第三課時(shí)_第1頁
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1、人教版小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案班 級(jí)執(zhí)教老師執(zhí)教時(shí)間設(shè)計(jì)老師審核人學(xué)習(xí)內(nèi)容語文園地二（第三課時(shí) 習(xí)作講評(píng)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 掌握觀察作文的寫作方法。通過互評(píng)作文，學(xué)習(xí)他人寫作的成功之處。學(xué)習(xí)重點(diǎn)觀察作文的寫作方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)如何修改作文。學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程學(xué) 案習(xí)作講評(píng)一、 習(xí)作講評(píng) 1、師生共同修改一篇較差的作文。（1）生讀課文（2）討論如何修改（3）交流修改后的作文合作學(xué)習(xí)2、欣賞優(yōu)秀作文有一個(gè)非常美麗的自然景觀, 那就是千島湖，它在杭州市郊區(qū)的一個(gè)地方，是國(guó)內(nèi)最大的森林公園，因此山青、水秀、洞奇、石怪被稱為“島碧水畫中游”。    湖水的顏色漸漸地顯出了奇

2、妙，不是綠，也不是藍(lán)，千島湖湖面上很寬闊，一望無際，大島猶如一座座山，小島猶如一艘艘小船，個(gè)個(gè)景色優(yōu)美，像是長(zhǎng)期浸沒在水中的綠色泡沫，因?yàn)槟抢锏乃苌钜埠芮宄海砸煌湍芡胶芟旅?，估?jì)也有個(gè)十幾米深的吧！    我還知道有哪幾個(gè)小島呢！分別是猴島，猴島原名云蒙列島，指猴王德高望重，母猴相夫教子，猴群家庭祥和鹿島是山坡平緩，林木蔥蘢，游人逗鹿拾趣，過涼亭，漫步林中，活潑可愛的鹿立即前來歡迎    這千島湖真是太優(yōu)美了，有山有水還有動(dòng)物（1）這篇課文哪些地方寫得好？探究新知（2）小組內(nèi)進(jìn)行討論，對(duì)這篇優(yōu)秀作文進(jìn)行評(píng)價(jià)。 （3）結(jié)合自己的作文，進(jìn)行修改。交流展示同桌互相修改作文，過關(guān)檢測(cè)作文小結(jié) 觀察作文的寫作方法：通過這次習(xí)作，我們掌握了觀察作文的寫作方法。希望同學(xué)們做生活的有心人，留

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