數(shù)據(jù)收集整理（一）

1、備課時間 2014210  主 備 人 龐志芳主 備 人所在單位城內(nèi)小學 復備時間 2014211 授課教師郝凱麗授課教師所在單位宗艾小學 課   題  數(shù)據(jù)收集整理（一）課    型新授 課時分配 第      課時項    目內(nèi)           容修改欄教

2、60;學 目 標知 識能 力讓學生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和做出判斷的過程，體會統(tǒng)計的必要性； 過 程方 法認識簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計表回答一些簡單的問題； 情感態(tài)度價值觀學會與他人合作，積累解決問題的經(jīng)驗，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。 教學重點學會收集數(shù)據(jù)，認識簡單的統(tǒng)計表。 教學難點能根據(jù)統(tǒng)計表回答一些簡單的問題。 教學、教具（課件）準    備 教     學    &

3、#160;流    程評論或修改 教 學 環(huán) 節(jié)教 師 活 動預設(shè)學生活動   一、目標導向，確定“航點” 師：同學們，新的學期開始了，學校要給同學們定做校服，有下面4種顏色，出示例1中的四種顏色。選哪種顏色合適呢？ 師：怎么知道哪種顏色是大多數(shù)同學最喜歡的呢？     師：你們真聰明，你們剛才說的調(diào)查，其實也就是進行統(tǒng)計。揭示課題：統(tǒng)計。要統(tǒng)計出喜歡每種顏色的學生人數(shù)，首先要進行數(shù)據(jù)的收集過程。下面我們就一起來調(diào)查

4、喜歡每種顏色的學生人數(shù)。生：選大多數(shù)同學喜歡的顏色。生：可以在全校的同學們中去調(diào)查一下。生：全校學生有那么多，怎樣調(diào)查呢？生：我覺得可以先在班里進行調(diào)查。生：還可以現(xiàn)在組內(nèi)進行調(diào)查。   教  學   環(huán)   節(jié)  二、自主學習，探索“航行”親歷統(tǒng)計過程，體會收集數(shù)據(jù)的形式和過程。1、收集數(shù)據(jù)。師：在這四種顏色中，你最喜歡哪種顏色？為什么？ 師：要想知道喜歡哪種顏色的同學最多？我們應該怎樣調(diào)查呢？ 師：我們可以采用舉手、起立、畫“”、“”作記號等

5、很多方式來收集數(shù)據(jù)。但是這些方式中舉手既快速又簡捷。下面我們就用舉手的方式來進行調(diào)查。請聽規(guī)則：每個人只能選一種顏色，每當老師說出一種顏色時，喜歡這種顏色的同學就舉手，好嗎？一個人能選兩種顏色或不選嗎？師：為什么？師：是呀，收集數(shù)據(jù)有很多不同的方式，但是無論采用哪種方式調(diào)查，都要做到不重復、不遺漏，也就是說你只能選擇一次。那好，現(xiàn)在我們開始舉手調(diào)查。2、 整理數(shù)據(jù)。師：剛才同學們已經(jīng)通過舉手這種方式選出了自己喜歡的顏色了，老師也知道了，但是負責定制校服的領(lǐng)導還不知道，那該怎么辦呢？師：你們真會想辦法。那我們現(xiàn)在再舉一次手，在這張表中【出示統(tǒng)計表】顏色 紅色 黃色 藍色 白色人數(shù) &#

6、160;   統(tǒng)計出喜歡每種顏色的人數(shù)，好嗎？師：喜歡紅色的請舉手，請一個學生數(shù)出人數(shù)，老師記錄在統(tǒng)計表中。其余三種顏色采用同樣的方式進行統(tǒng)計。3、認識簡單的統(tǒng)計表。師：同學們，剛才我們將統(tǒng)計后的結(jié)果用表格的形式展示出來，這種表格就是簡單的統(tǒng)計表。仔細觀察統(tǒng)計表。顏色 紅色 黃色 藍色 白色人數(shù) 9       6      15      8師：你看懂什么？4、根據(jù)統(tǒng)計表解決問題。師：是的，這張統(tǒng)計表的第一行表示的

7、是同學們最喜歡的顏色，第二行表示的是最喜歡的每種顏色的人數(shù)。統(tǒng)計表可以直接看出各種數(shù)據(jù)的多少，同學們可以根據(jù)這些信息分析和解決一些問題。下面大家就請你根據(jù)統(tǒng)計表中的信息解決下面的問題。 （1）全班共有（    ）人。     師：你真聰明，誰能解決第二個問題？（2）喜歡（     ）色的人數(shù)最多。  師：你真是個會思考的孩子。那你能解決最后這個問題嗎？（3）如果這個班定做校服，選擇（     ）色合適。全校選這種顏色

8、做校服合適嗎？為什么？師：你們真的很厲害，會幫助領(lǐng)導分析并解決問題，相信學校的領(lǐng)導一定會采納你們的意見。 三、合作交流，共享“航?！笔占瘮?shù)據(jù)、認識簡單的統(tǒng)計表例1、學校要給同學們訂做校服，有下面的4種顏色，選哪種顏色合適？怎么知道哪種顏色是大多數(shù)同學最喜歡的呢？顏色 紅色 黃色 藍色 白色人數(shù) 9       6      15      8（1）全班共有（ 38 ）人。（2）喜歡（ 藍色 

9、60; ）色的人數(shù)最多。 （3）如果這個班定做校服，選擇（   藍色 ）色合適。全校選這種顏色做校服合適嗎？為什么？全班喜歡藍色的人數(shù)最多，所以如果這個班定做校服，選擇藍色合適。但是全校選擇這種顏色做校服不一定合適，因為全校學生不一定喜歡藍色的最多，應該再調(diào)查其他班級同學喜歡什么顏色的人數(shù)最多，最后比較全校學生喜歡哪種顏色的人數(shù)最多，從而確定全校學生做哪種顏色的校服。四、拓展訓練，放眼“航程”師：同學們，下面老師請你們用剛才學到的知識解決數(shù)學書第4頁練習一的相關(guān)問題，你們敢挑戰(zhàn)嗎？1、完成練習一的第1小題。調(diào)查本班同學最喜歡參加哪個課外小組，并解決問題。2、完成練

10、習一的第2小題。調(diào)查本班同學最喜歡哪一個季節(jié)，把結(jié)果填入下表。3、歸納總結(jié)。師：同學們，通過今天的學習，你有什么收獲？學生交流后，教師總結(jié)。同學們，今天這節(jié)課我們學習了統(tǒng)計的相關(guān)知識，知道在統(tǒng)計時要先收集數(shù)據(jù)，而收集數(shù)據(jù)有舉手、起立、畫記號等很多方式，但無論選擇哪種方式都要做到不重復、不遺漏。還知道收集完數(shù)據(jù)后要對數(shù)據(jù)進行整理，將數(shù)據(jù)進行整理記錄填入的表格叫做統(tǒng)計表。統(tǒng)計表可以告訴我們很多信息，并幫助我們分析和解決生活中的實際問題。        生：自由發(fā)言    

11、0;  生：不能。 生：如果選一種以上就重復了，而不選又遺漏了。                    生:自由發(fā)言。            生：要想知道全班有多少人，應該把喜歡這四種顏色的人數(shù)全部合起來，即9615838（人）所以全班共有38人。&

12、#160;生：比較喜歡每種顏色的人數(shù)，19986，通過對比得出：喜歡藍色的人數(shù)最多。 生：因為全班喜歡藍色的人數(shù)最多，所以如果這個班定做校服，選擇藍色合適。生：但是全校選擇這種顏色做校服不一定合適，因為全校學生不一定喜歡藍色的最多，應該再調(diào)查其他班級同學喜歡什么顏色的人數(shù)最多，最后比較全校學生喜歡哪種顏色的人數(shù)最多，從而確定全校學生做哪種顏色的校服。                    生：先調(diào)查，完成統(tǒng)計表后，再獨立解決問題，最后匯報。生：先調(diào)查，完成統(tǒng)計表后，再獨立解決問題，最后匯報。  板 書 設(shè) 計收集數(shù)據(jù)、認識簡單的統(tǒng)計表 教 學 反 思 在活動的過程中發(fā)現(xiàn)了一些