國(guó)培感言?xún)善猒第1頁(yè)
國(guó)培感言?xún)善猒第2頁(yè)
國(guó)培感言?xún)善猒第3頁(yè)
國(guó)培感言?xún)善猒第4頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、國(guó)培感言?xún)善獓?guó)培感言 1兩個(gè)月前, XX年湖北工業(yè)大學(xué)中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班舉行了隆重的開(kāi)班典禮,帶著學(xué)校的囑托與期望,我們從全國(guó)各地來(lái)到湖北工業(yè)大學(xué),相聚在美麗的江城武漢,開(kāi)始了為期兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活。承訓(xùn)的湖北工業(yè)大學(xué)職業(yè)與成人教育學(xué)院為這期培訓(xùn)精心制定了培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃總體上分教育方法與專(zhuān)業(yè)技術(shù)兩大類(lèi)三個(gè)模塊進(jìn)行,分別是教育方法、機(jī)電傳動(dòng)與控制技術(shù)、現(xiàn)代控制技術(shù)。每個(gè)模塊培訓(xùn)目標(biāo)明確,模塊內(nèi)容配置科學(xué),以實(shí)用為主,兼顧技術(shù)發(fā)展前沿。在學(xué)習(xí)中 , 我覺(jué)得有如下收獲:一是通過(guò)公共理論學(xué)習(xí),尤其是經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)職教方面著名專(zhuān)家名師,如陳鋼教授、吳振彪教授及李夢(mèng)卿教授等的精彩演繹,學(xué)習(xí)到

2、當(dāng)前我國(guó)職業(yè)教育最新研究成果和前沿理論,進(jìn)一步提高和豐富了自己職業(yè)教育理論水平,開(kāi)闊了視野,使我對(duì)職業(yè)教育改革和課程開(kāi)發(fā)有更系統(tǒng)更科學(xué)更全面的認(rèn)識(shí),夯實(shí)了基礎(chǔ),也為課程改革與專(zhuān)業(yè)建設(shè)指明方向,對(duì)我校的教育教學(xué)改革與課程開(kāi)發(fā)將起到極大的指導(dǎo)與促進(jìn)作用,二是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論培訓(xùn),對(duì)機(jī)電技術(shù)的應(yīng)用的理解加深,在學(xué)到如 PLc、單片機(jī)的原理及接口技術(shù)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),使我在教學(xué)方法與技能方面也頗受啟發(fā),課程通過(guò)培訓(xùn)老師通俗易懂講授,使我們這些不同層面、對(duì)培訓(xùn)的需求有差異的學(xué)員都有所獲。三是在企業(yè)實(shí)踐與崗位技能培訓(xùn)方面,我們?cè)谑邧|風(fēng)汽車(chē)公司進(jìn)行了十余天的現(xiàn)場(chǎng)參觀實(shí)習(xí),參觀了東風(fēng)技校、東風(fēng)設(shè)備制造廠、東

3、風(fēng)商用車(chē)公司車(chē)身廠、通用鑄鍛廠、東風(fēng)汽車(chē)變速箱廠、東風(fēng)商用車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)廠及東風(fēng)汽車(chē)總裝備廠等。通過(guò)企業(yè)實(shí)踐活動(dòng),使我們加深了對(duì)企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐的感性認(rèn)識(shí),縮短了學(xué)校教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的距離,這將有助于中等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和課程開(kāi)發(fā)與改革。本次培訓(xùn),旨在提高教師的職業(yè)實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng),構(gòu)建以能力為本位的專(zhuān)業(yè)教師培養(yǎng)思想,通過(guò)全面與具體的職業(yè)實(shí)踐活動(dòng),幫助教師積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),突出職業(yè)教育的特色,全面提高教師的職業(yè)道德,專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。非常值得慶幸的是這次參加培訓(xùn)的老師們都是來(lái)自全國(guó)各個(gè)省市的一線骨干教師,兩個(gè)月共同的學(xué)習(xí)生活,已經(jīng)使我們之間建立了深厚的友誼。學(xué)校不但為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

4、,也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多寶貴的機(jī)會(huì)。通過(guò)交流和討論活動(dòng),我們了解各個(gè)兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況,也獲得了很多好的成功經(jīng)驗(yàn)。兩個(gè)月建立起來(lái)深厚的友誼已經(jīng)沖破了地域和年齡的限制,這里就像一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭,每個(gè)人會(huì)毫不保留地一起分享經(jīng)驗(yàn)和心得,學(xué)習(xí)中互相鼓勵(lì)和幫助,并且已經(jīng)建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系便于日后的交流和相互學(xué)習(xí),這也將會(huì)是一筆非常寶貴的精神財(cái)富。展望日后的工作和學(xué)習(xí)之路,將會(huì)是曲折而永無(wú)止境的,但這兩個(gè)月在湖北工大的一起學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,將會(huì)像一曲催人奮進(jìn)的號(hào)角,激勵(lì)著我勇于探索不斷創(chuàng)新。 在這短短的兩個(gè)月里,我學(xué)到了以前所沒(méi)接觸過(guò)的知識(shí),認(rèn)識(shí)了全國(guó)各地的同行朋友,這些都給我留下了美好的回憶!兩

5、個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間雖然非常短暫,但對(duì)我們?nèi)松^的影響卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,非常感謝湖北工業(yè)大學(xué)為我們創(chuàng)造了這樣一個(gè)愉快的而又充實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,這次培訓(xùn)就像一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路,讓我的心中充滿了陽(yáng)光和渴望,教學(xué)理念有了新的轉(zhuǎn)變,工作方法有了更新的創(chuàng)新,我會(huì)因?yàn)檫@次的培訓(xùn)而改變,在本次培訓(xùn)的引導(dǎo)下,我會(huì)在自己的崗位上繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,為我們國(guó)家的中職教育事業(yè),為我們學(xué)校發(fā)展做出力所能及的貢獻(xiàn)。最后,我要感謝湖北工大為我們提供了這次學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái),也衷心祝愿湖北工大培訓(xùn)基地蒸蒸日上,感謝各位老師和學(xué)員們對(duì)我的幫助與支持,讓我們?cè)诓煌膷徫唬餐?,為中職教育的健康發(fā)展、為我國(guó)的職教事業(yè)做出新的更大的貢

6、獻(xiàn)!國(guó)培感言 2兩個(gè)月前, XX年湖北工業(yè)大學(xué)中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班舉行了隆重的開(kāi)班典禮,帶著學(xué)校的囑托與期望,我們從全國(guó)各地來(lái)到湖北工業(yè)大學(xué),相聚在美麗的江城武漢,開(kāi)始了為期兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活。承訓(xùn)的湖北工業(yè)大學(xué)職業(yè)與成人教育學(xué)院為這期培訓(xùn)精心制定了培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃總體上分教育方法與專(zhuān)業(yè)技術(shù)兩大類(lèi)三個(gè)模塊進(jìn)行,分別是教育方法、機(jī)電傳動(dòng)與控制技術(shù)、現(xiàn)代控制技術(shù)。每個(gè)模塊培訓(xùn)目標(biāo)明確,模塊內(nèi)容配置科學(xué),以實(shí)用為主,兼顧技術(shù)發(fā)展前沿。在學(xué)習(xí)中 , 我覺(jué)得有如下收獲:一是通過(guò)公共理論學(xué)習(xí),尤其是經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)職教方面著名專(zhuān)家名師,如陳鋼教授、吳振彪教授及李夢(mèng)卿教授等的精彩演繹,學(xué)習(xí)到當(dāng)前我國(guó)

7、職業(yè)教育最新研究成果和前沿理論,進(jìn)一步提高和豐富了自己職業(yè)教育理論水平,開(kāi)闊了視野,使我對(duì)職業(yè)教育改革和課程開(kāi)發(fā)有更系統(tǒng)更科學(xué)更全面的認(rèn)識(shí),夯實(shí)了基礎(chǔ),也為課程改革與專(zhuān)業(yè)建設(shè)指明方向,對(duì)我校的教育教學(xué)改革與課程開(kāi)發(fā)將起到極大的指導(dǎo)與促進(jìn)作用,二是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論培訓(xùn),對(duì)機(jī)電技術(shù)的應(yīng)用的理解加深,在學(xué)到如 PLc、單片機(jī)的原理及接口技術(shù)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),使我在教學(xué)方法與技能方面也頗受啟發(fā),課程通過(guò)培訓(xùn)老師通俗易懂講授,使我們這些不同層面、對(duì)培訓(xùn)的需求有差異的學(xué)員都有所獲。三是在企業(yè)實(shí)踐與崗位技能培訓(xùn)方面,我們?cè)谑邧|風(fēng)汽車(chē)公司進(jìn)行了十余天的現(xiàn)場(chǎng)參觀實(shí)習(xí),參觀了東風(fēng)技校、東風(fēng)設(shè)備制造廠、東風(fēng)商用車(chē)

8、公司車(chē)身廠、通用鑄鍛廠、東風(fēng)汽車(chē)變速箱廠、東風(fēng)商用車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)廠及東風(fēng)汽車(chē)總裝備廠等。通過(guò)企業(yè)實(shí)踐活動(dòng),使我們加深了對(duì)企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐的感性認(rèn)識(shí),縮短了學(xué)校教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的距離,這將有助于中等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和課程開(kāi)發(fā)與改革。本次培訓(xùn),旨在提高教師的職業(yè)實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng),構(gòu)建以能力為本位的專(zhuān)業(yè)教師培養(yǎng)思想,通過(guò)全面與具體的職業(yè)實(shí)踐活動(dòng),幫助教師積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),突出職業(yè)教育的特色,全面提高教師的職業(yè)道德,專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。非常值得慶幸的是這次參加培訓(xùn)的老師們都是來(lái)自全國(guó)各個(gè)省市的一線骨干教師,兩個(gè)月共同的學(xué)習(xí)生活,已經(jīng)使我們之間建立了深厚的友誼。學(xué)校不但為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,也為我

9、們學(xué)員之間交流討論提供了很多寶貴的機(jī)會(huì)。通過(guò)交流和討論活動(dòng),我們了解各個(gè)兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況,也獲得了很多好的成功經(jīng)驗(yàn)。兩個(gè)月建立起來(lái)深厚的友誼已經(jīng)沖破了地域和年齡的限制,這里就像一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭,每個(gè)人會(huì)毫不保留地一起分享經(jīng)驗(yàn)和心得,學(xué)習(xí)中互相鼓勵(lì)和幫助,并且已經(jīng)建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系便于日后的交流和相互學(xué)習(xí),這也將會(huì)是一筆非常寶貴的精神財(cái)富。展望日后的工作和學(xué)習(xí)之路,將會(huì)是曲折而永無(wú)止境的,但這兩個(gè)月在湖北工大的一起學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,將會(huì)像一曲催人奮進(jìn)的號(hào)角,激勵(lì)著我勇于探索不斷創(chuàng)新。 在這短短的兩個(gè)月里,我學(xué)到了以前所沒(méi)接觸過(guò)的知識(shí),認(rèn)識(shí)了全國(guó)各地的同行朋友,這些都給我留下了美好的回憶 !兩個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間雖然非常短暫,但對(duì)我們?nèi)松^的影響卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,非常感謝湖北工業(yè)大學(xué)為我們創(chuàng)造了這樣一個(gè)愉快的而又充實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,這次培訓(xùn)就像一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路,讓我的心中充滿了陽(yáng)光和渴望,教學(xué)理念有了新的轉(zhuǎn)變,工作方法有了更新的創(chuàng)新,我會(huì)因?yàn)檫@次的培訓(xùn)而改變,在本次培訓(xùn)的引導(dǎo)下,我會(huì)在自己的崗位上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論