家教服務(wù)系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)(共9頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院數(shù)據(jù)庫(kù)原理課程設(shè)計(jì)詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)題目名稱：學(xué)校家教服務(wù)管理系統(tǒng)學(xué)生姓名： 戴 靈 珊學(xué) 號(hào)：專 業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班 級(jí)：10級(jí)（1）班指導(dǎo)教師：朱東琴完成日期：2013年 1月 10日目錄第一章 引言11設(shè)計(jì)背景 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理中應(yīng)用的普及，利用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)信息的管理勢(shì)在必行。當(dāng)前信息管理系通過(guò)正從C/S結(jié)構(gòu)向B/S結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移，但是由于安全性等方面的因素，C/S結(jié)構(gòu)的管理信息系統(tǒng)仍然占據(jù)信息管理系統(tǒng)的主流。隨著科技的發(fā)展和信息技術(shù)的日益普及,很多家長(zhǎng)抱著望子成龍的心態(tài),不遺余力的為孩子找合適的家教,而很多在校大學(xué)教師也希望

2、通過(guò)當(dāng)家教增加一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)收入,基于這一點(diǎn)家教服務(wù)系統(tǒng)將給學(xué)校提供更好的管理系統(tǒng),使學(xué)生更加了解教師,也通過(guò)這個(gè)系統(tǒng)使學(xué)校對(duì)于教師方便管理,滿足幾方面的要求。為了完善全面的學(xué)校家教信息管理功能，使家教信息管理合理化和自動(dòng)化以及分析各種有價(jià)值的信息，該系統(tǒng)采用了sql server2005數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)環(huán)境，使用專用的數(shù)據(jù)庫(kù)接口連接，其存取速度快，安全性好，便于管理和操作。1.2參考資料軟件開(kāi)發(fā)這點(diǎn)兒事軟件開(kāi)發(fā)工具手冊(cè) 邵志東著程序員指南叢書(shū)ASP.NET高級(jí)編程 但正剛著ASP.NET網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與實(shí)例 吳明暉主編 吳丹紅編著第二章 可行性分析本系統(tǒng)為家教服務(wù)提供了一個(gè)平臺(tái)，是學(xué)校能在本系統(tǒng)中更好

3、地管理家教教師，也使要做家教的老師能夠更好的把自己展現(xiàn)給大家，供大家選擇。系統(tǒng)的功能主要包括：（1） 家教可以在系統(tǒng)中詳盡的介紹自己，使自己得以被選擇。（2） 學(xué)?？梢詫?duì)家教老師的工資實(shí)行統(tǒng)一的管理。（3） 學(xué)?？梢詫?duì)家教老師的收費(fèi)情況進(jìn)行管理調(diào)整，盡量滿足大家的需求。（4） 學(xué)校可以通過(guò)老師提供的作息時(shí)間更好的安排老師并有利于學(xué)生做出選擇。第三章 需求分析3.1 系統(tǒng)總體的功能需求（1） 學(xué)?？梢詫?duì)家教老師的工資實(shí)行統(tǒng)一的管理。（2） 學(xué)?？梢詫?duì)家教老師的收費(fèi)情況進(jìn)行管理調(diào)整，盡量滿足大家的需求。（3） 學(xué)?？梢詫?duì)科目類型進(jìn)行管理調(diào)整。（4） 學(xué)?？梢詫?duì)教師科目登記進(jìn)行管理調(diào)整。（5） 學(xué)校

4、可以對(duì)教師職業(yè)作息進(jìn)行查詢管理調(diào)整。3.2 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)3.2.1 系統(tǒng)的功能需求模塊學(xué)校家教服務(wù)管理系統(tǒng)家教情況簡(jiǎn)介家教科目家教科目登記家教工資情況家教作息情況圖3-1系統(tǒng)功能需求模塊圖3.2數(shù)據(jù)流圖家教情況簡(jiǎn)介家教科目家教工資情況家教職業(yè)登記家教作息登記職業(yè)號(hào)學(xué)生名稱地址電話收費(fèi)職業(yè)號(hào)職工號(hào)日期職工號(hào)工資科目號(hào)科目名稱收費(fèi)職工號(hào)姓名生日電話性別學(xué)校家教服務(wù)管理系統(tǒng)圖3-2 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖第四章 系統(tǒng)UML建模利用所學(xué)的UML建模只是設(shè)計(jì)學(xué)校家教信息管理系統(tǒng)。由于信息技術(shù)的急劇發(fā)展和配合管理的思想的出現(xiàn)，各種網(wǎng)絡(luò)化，自動(dòng)化，配合技術(shù)在各自的業(yè)界的管理實(shí)踐中迅速得到應(yīng)用。家教信息管理系統(tǒng)發(fā)展也很

5、有必要。家教信息管理系統(tǒng)的目標(biāo)是在教師信息管理中，使用王闊計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通訊技術(shù)和信息處理技術(shù)，使教師信息得到加工，一次傳達(dá)保存。4.1管理員的工作流程管理員有管理員的使用權(quán)限，對(duì)系統(tǒng)有維護(hù)的權(quán)限。管理員能夠?qū)Ω鱾€(gè)模塊信息進(jìn)行查詢，修改，刪除和添加。開(kāi)始登錄系統(tǒng)收費(fèi)管理工資管理科目類型管理教師信息管理結(jié)束圖4-1 管理員工作路程圖4.2 系統(tǒng)用例圖用例模型是把應(yīng)滿足用戶需求的基本功能聚合起來(lái)表示的強(qiáng)大工具，用例反應(yīng)了系統(tǒng)能夠顧完成什么樣的功能，因此用例圖占據(jù)重要的位置。圖 4-2 系統(tǒng)用例圖4.3 順序圖順序圖描述對(duì)象之間動(dòng)態(tài)的交互關(guān)系，并且將重點(diǎn)放在消息序列上，是描述消息是如何在對(duì)象間發(fā)

6、送和接收的。管理員使用其帳號(hào)和密碼登錄后，登錄模塊會(huì)將管理員的ID保存在系統(tǒng)緩存中并提交給職業(yè)類型管理模塊，然后今天對(duì)各個(gè)模塊的查詢、刪除、修改、添加等操作，操作成功后會(huì)在現(xiàn)實(shí)頁(yè)面更新，并將更新成功信息反饋給管理員。圖4-3 管理員順序圖第五章 系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境5.1 開(kāi)發(fā)環(huán)境 本系統(tǒng)計(jì)劃使用VisualStudio.NET 2005作為開(kāi)發(fā)工具，編程語(yǔ)言是C#，編程技術(shù)是ASP.NET。使用C#，是因?yàn)樗俏④洖?NET平臺(tái)量身制作的程序語(yǔ)言，即擁有C+的強(qiáng)大功能，又有Visual Basic簡(jiǎn)易的特性，他在帶來(lái)對(duì)應(yīng)用程序的快速開(kāi)發(fā)能力的同時(shí)，并沒(méi)有犧牲C與C+程序員所關(guān)心的各種特性，C#忠實(shí)的

7、繼承了C與C+的有點(diǎn)，是最能體現(xiàn).NET優(yōu)勢(shì)的語(yǔ)言。ASP.NET最大的特點(diǎn)是編譯執(zhí)行，而不是ASP的解釋執(zhí)行，這一使得整個(gè)程序的執(zhí)行效率大大增加。同時(shí)由于ASP.NET是建立在.NET框架的基礎(chǔ)上，因此.NET的各種優(yōu)點(diǎn)都可以使用。同時(shí)由于采用了CodeBehind技術(shù)，它的程序代碼與頁(yè)面標(biāo)識(shí)可以完全剝離，不會(huì)混合在一個(gè)頁(yè)面上，便于程序員的修改。5.2運(yùn)行環(huán)境由于使用了以上開(kāi)發(fā)技術(shù)，本系統(tǒng)服務(wù)器的運(yùn)行環(huán)境如下：操縱系統(tǒng)：Windows XP以上服務(wù)器：IIS5.0瀏覽器：IE6.0數(shù)據(jù)庫(kù)：SQL Server 2005 Express硬件配置：CPU：P41.8GHz內(nèi)存：256MB以上分辨率：最佳效果1024*768需安裝：Vis