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文檔簡介

1、平安用電中班平安活動教案 活動目標： 1、了解電的用途，知道平安用電不會發(fā)生危急。 2、通過辨析活動，了解平安用法電器的基礎學問。 3、增加自我愛護意識。 4、培育幼兒敏銳的觀看力量。 5、培育幼兒完整、連貫地表達力量和對事物的推斷力量。 活動預備： 1、幼兒用書人手一冊。 2、電線一段、插座一個、“電”的標記一個。 活動過程： 1、在老師提問的基礎上，初步了解電器的用途： （1）在我們日常生活中，有很多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢？它們有什么作用？ （2）這些電器給我們生活帶來了很多的便利，但是這些電器要工作，都離不開什么呢？ （3）你知道電從哪里來？（發(fā)電站） （4）老師小結：電給我們人類帶

2、來了很多便利，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好伴侶，但這位電伴侶有時候也會發(fā)脾氣傷人的。 2、出示電線，向幼兒介紹有關學問。 （1）這是什么？你在哪里見過？認真看看里面和外面有什么不一樣的地方？ （2）老師介紹：這是電線，里面是銅線，會導電。外面是塑料，包裹著銅線，是愛護層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會遇到電，發(fā)生危急。 3、組織幼兒爭論： （1）假如你們家的電線破了，怎么辦？（用專用膠布包裹） （2）假如你觀察電線斷落在路上，應當怎么辦？（繞過去） 4、出示插座，向幼兒介紹有關學問。 （1）這是什么？它有什么用？ （2）老師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導電，外面

3、是塑料做的盒子，是愛護層。假如將手伸進去，就會遇到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危急。除了人和銅會導電，水也會導電，所以小伴侶不能用潮濕的'手接電源。 （3）出示“電”的標記，讓幼兒熟悉，并知道觀察“電”的標記就要提高警惕，留意平安。 5、引導幼兒觀看幼兒用書，看圖說說：圖片上的小伴侶在做什么？他們這樣做對嗎？ 使幼兒知道簡潔的平安用電常識，學會愛護自己。 活動前給幼兒看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的愛好。 在平安用電環(huán)節(jié)上，請孩子們再看用法電器正確與錯誤的錄像，知道平安用電的重要性。 活動反思： 科學活動重在激發(fā)幼兒的熟悉愛好和探究欲望。在本次活動中，我利用讓幼兒分組自由爭論的方法，自由的探究家用電器的名稱、功用等，幼兒愛好很濃，爭論得很激烈，許多幼兒能依據(jù)已有閱歷講出自己知道的想法、結果。最終又啟

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