幼兒園實習(xí)手冊實習(xí)手冊(共11頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)號:004 本科學(xué)生實習(xí)支教手冊學(xué) 院：教育科學(xué)學(xué)院 專業(yè)班級：學(xué)前教育（091班） 姓 名： 巴黑拉。依格斯泰 實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師： 艾來提.沙比提 指導(dǎo)教師：迪麗熱巴。熱依木 實習(xí)學(xué)校：沙雅縣塔里木鄉(xiāng)中心雙語幼兒園 實習(xí)時間：2012年9月至2012年12月 2012年12月30日專心-專注-專業(yè)教育實習(xí)教案學(xué)院:教育科學(xué)學(xué)院 專業(yè):學(xué)前教育 實習(xí)生: 巴黑拉。依格斯泰 校指導(dǎo)教師:艾來提.沙比提 實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師:迪麗熱巴。熱依木 2012年 11 月 22 日 (星期五) 第 一 節(jié)課 （本人本次實習(xí)第 41 個教案實習(xí)學(xué)校塔里木鄉(xiāng)雙語幼兒園實習(xí)班級實習(xí)科目語

2、言教學(xué)課題我會（看圖講述）所用教材教材名稱：教師指導(dǎo)用書必、選修上冊 ，第九主題單元一節(jié)，第41課時自用參考書課時安排兩節(jié)教學(xué)用具兒歌教學(xué)掛圖 ，小紅花，圖片,教學(xué)目標(biāo)第一課 ：理解圖片的內(nèi)容，并能按圖片的先后順序進(jìn)行簡單講述。 學(xué)習(xí)句式“我會”等。第二課 : 幼兒積極的表達(dá)自己看法 。學(xué)會了穿衣服的順序 ，更加確認(rèn)自信能力 。教學(xué)重點第一課：（1）.能夠理解圖片的內(nèi)容 。（2）體驗圖片中所表達(dá)的動作,并激發(fā)幼兒講衛(wèi)生的能力 。第二課: （1）培養(yǎng)他們的講衛(wèi)生意識 （2）教育他們講衛(wèi)生的觀念。教學(xué)難點第一課 ：讓幼兒們觀察到圖片內(nèi)容，能夠用漢語表達(dá)圖片的內(nèi)容 。第二課 ：教他們愛護(hù)衛(wèi)生的觀念。

3、教學(xué)方法第一課 ：講解法第二課 ：情景表演法板書設(shè)計第一課：我會（看圖講述）一 ，活動過程：一、開始部分1、播放兒歌自己來，提醒幼兒注意傾聽兒歌。2 、再次傾聽兒歌，提醒幼兒可以跟讀兒歌，邊做動作。 二、展開部分。1、請幼兒自由表達(dá)：自己的事情自己能做到嗎？在幼兒園里應(yīng)該怎樣做？2、出示圖片，請幼兒看一看圖中有誰？在做什么？（培養(yǎng)幼兒的觀察能力）教師：“今天，我向大家介紹一個新朋友，她叫古麗，她可能干了?？?，她來了。3、請幼兒根據(jù)問題仔細(xì)觀察圖片的內(nèi)容，并說一說。出示圖片：“圖上的小朋友在干什么呢?(穿衣服)“看，她好像在說些什么。我們一起猜一猜?！保ㄎ視约捍┮路┕膭钣變捍竽懙南胂蟛⒂赂业?/p>

4、碩出來。再看圖片上的其他小朋友在干什么呢？（自己刷牙，自己洗臉。）、引導(dǎo)幼兒用“自己會”的句式說說自己會做什么。教師引導(dǎo)幼兒說出：我會自己洗臉，我會自己拖鞋、擺放鞋等。三、結(jié)束部分。進(jìn)行“穿衣扣紐扣比賽”游戲教師：“小朋友也這么能干。好，現(xiàn)在我們來比賽穿衣扣紐扣看誰穿得又快又好?！苯虒W(xué)過程及內(nèi)容第二課： 洗手歌（兒歌學(xué)習(xí)）一 、活動目標(biāo)1 、喜歡朗誦兒歌，并理解兒歌的基本內(nèi)容。2 、學(xué)習(xí)與洗手相關(guān)的詞語“洗手” 、“香皂”等。3 、培養(yǎng)幼兒愛洗手、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 二 、活動準(zhǔn)備1 、肥皂（或香皂）。2 、錄音。3 、兒歌洗手歌掛圖、兒歌錄音磁帶。4 、毛巾等。三 、活動過程 （1）、開始部分

5、。教師：“小朋友們，你們會洗手嗎？讓我們聽一首好聽的兒歌，看一看兒歌里是怎么說的?！保?）、展開部分。1、教師一邊指兒歌掛圖一邊念兒歌。2、教師引導(dǎo)幼兒討論什么情況下應(yīng)該洗手。，引導(dǎo)幼兒討論自己平時是怎樣洗手的。3、教師一邊念兒歌，一邊示范正確吸收的過程。4、教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做動作。（三）、結(jié)束部分。教師播放兒歌洗手歌，組織幼兒開始洗手，讓幼兒比一比誰的小手洗得最干凈。課后總結(jié)與評議紀(jì)錄自我分析 1 、在上課的時候小朋友們非常的積極 、在圖片里的內(nèi)容準(zhǔn)確表達(dá)。2 、在開始之前我用游戲法導(dǎo)入的 、所以小朋友們非常的喜歡 、也非常的興趣我講的容 。尤其是在上洗手歌的課時 、小朋友們非常的感興

6、趣 、一直在積極提了許多問題 、學(xué)會了許多課外小知識 。 3 、通過這些課 、在小朋友們的腦海里形成了一種講衛(wèi)生的意識 、體驗到了兒歌所表達(dá)的對衛(wèi)生的觀念 、學(xué)到了一些最基本的講衛(wèi)生的知識 。 4 、在課堂上 ，小朋友們學(xué)會了單詞 ，學(xué)會了一些簡單的句子 ，這個提高他們的漢語水平有很大的幫助 。 5 、在課堂上我認(rèn)為不足的地方是 ：一、語言方面我遇到了一些困難 二 、沒有及時給予他們鼓勵 。同組同學(xué)意見本人在課堂中各方面表現(xiàn)突出 ,聲音明亮 ,語言比較 合適 幼兒語言,準(zhǔn)備 的材料也 特別豐富.缺點有點緊張但是勇敢的完成任務(wù).實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師意見在這講課過程中表現(xiàn)好，導(dǎo)入部分，開始部分，展開部

7、分，都合理安排，幼兒在積極的配合老師講課內(nèi)容，組織能力好，結(jié)束部分也很特殊，幼兒學(xué)會有關(guān)這課堂的好多知識。班主任工作計劃實習(xí)班級中班學(xué)生人數(shù)43學(xué)院指導(dǎo)教師艾來提.沙比提原班主任迪麗熱巴班級基本情況，工作目標(biāo)，具體措施，工作安排班主任工作計劃這學(xué)期我將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)；加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬老師和長輩，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。 二：保教工作 根據(jù)幼兒園園務(wù)計劃，扎扎實實地做好保教工作，規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 1：保育工作 為了做好幼兒保育工作，督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天

8、做好清潔消毒通風(fēng)工作;預(yù)防春季傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息時間，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置。為培養(yǎng)好生活衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不要把臟東西放入嘴巴里，以防止病由口入，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，日常生活中細(xì)心關(guān)注孩子們的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 2:教育教學(xué)關(guān)注 在講課的過程中，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主題地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容，制定好每月.每周.每日教學(xué)工作計劃有目的地組織施行，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用，充分發(fā)揮幼兒的主動性，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向，安靜的幼兒多為他們創(chuàng)

9、造表現(xiàn)的機(jī)會，增強(qiáng)他們的自信心。 3;安全計劃 重視幼兒生活中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查，餐前，午睡前的午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線，在日常生活中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。 四; 家長工作 目的；做好家長工作，提高家園共育的效果。 1.根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，讓家長及時了解在園情況。 2.通過電話訪問。原班主任對計劃的審查意見這工作計劃，安排的特好，可以進(jìn)行教課。 簽名：迪麗熱巴主題班會（活動）記錄活動日期2012年11月19日活動地點幼兒園的活動室參加對象園長，家長代表，班主任主題特別的我形式區(qū)域活動參

10、加人數(shù)45活動目的1 、培養(yǎng)孩子的自主能力 。 2 、增強(qiáng)自信心。 3 、加強(qiáng)孩子的獨立性?；顒觾?nèi)容讓他們意識到事件帶來的變化 、同時樹立孩子們的自信心及獨立性 。準(zhǔn)備工作幼兒小時候照片一張 、幼兒小時所穿衣物 、鏡子活動情況1 、猜猜我是誰 老師拿出幼兒小時候的照片 、讓幼兒猜猜看照片上的小朋友是誰2 、讓孩子們相互交流欣賞小時候的照片 、并能說出對方小時候的照片與現(xiàn)在的不同 之處 。3 、我長大了 幼兒拿出小時的衣物及用品 、并進(jìn)行試穿 。 4 、現(xiàn)在的我 幼兒對照鏡子觀察現(xiàn)在的自己 、并進(jìn)行自我描述 。 5 、我們的進(jìn)步 讓孩子在活動中提高自我服務(wù)意識 、充分認(rèn)識自己的成長經(jīng)歷 、培養(yǎng)幼

11、兒的獨立自我意識活動后記孩子們在活動中能充分感覺到自己的變化 、知道自己長大了 、知道自己應(yīng)該做什么了 、整個活動氣氛活躍 、孩子興趣高漲 。教育調(diào)查報告 沙雅縣塔里木鄉(xiāng)雙語幼兒園簡介 沙雅縣塔里木鄉(xiāng)中心雙語幼兒園,原有教師35個,班級12個.目前學(xué)校的面積是比較大,學(xué)生數(shù)480名.有三個研究組,4間實驗室,共有教職工35人,其中專任教師31人,本科學(xué)歷4人.我校教育教學(xué)工作當(dāng)中取得地區(qū)級花園式學(xué)校,縣級花園式學(xué)校,學(xué)校管理示范學(xué)校,縣級文明學(xué)校,德育工作先進(jìn)集體,德育達(dá)標(biāo)學(xué)校黨支部.四五普法先進(jìn)單位,教育系統(tǒng)目標(biāo)管理優(yōu)良單位成績等.第三幼兒園為了加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),我校修訂完善了學(xué)校工作目標(biāo)責(zé)

12、任制,明確領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé),建設(shè)了校長責(zé)任追究制,特別是對學(xué)校安全,師德,收費,違法違紀(jì)等重大事件的處理做出了明確規(guī)定,并于各班主任簽訂了責(zé)任書,完善各級領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)制,創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容,舉辦了領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班,從學(xué)校管理,德育教育,如何提高領(lǐng)導(dǎo)能力等方面進(jìn)行了培訓(xùn).二是加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度.近年來,我校兩基高度重視辦學(xué)條件的改善,在財力十分困難的情況下,優(yōu)先安排對教育的投入.實習(xí)總結(jié)我相信，每一個人的生活都有一條上升的精神線，依附并加強(qiáng)這條線的，便是我們追逐理想的信念。立志當(dāng)老師是我對生活的一種期望，教師職業(yè)是我的夢，這個夢是我美好憧憬的生活信念。2012年9月7日，我懷著十分好奇、激動的心情，在沙雅縣

13、第三雙語幼兒園開始了實習(xí)教師的生涯。在實習(xí)期間，我學(xué)到了很多知識，學(xué)會了很多做人的道理，使我終生受益匪淺。匆匆的4個月在手指間輕松地滑過，回頭翻看這4個月的每一天，滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。記得第一次面對43調(diào)皮可愛的孩子時，我慌了神，手足無措。之前學(xué)的一些方法根本沒辦法在他們面前實施，只想逃開。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。上課后，指導(dǎo)老師給予的意見和評價，他說：“因為你是初次上課，有些緊張，教態(tài)略顯拘謹(jǐn)；沒有教學(xué)經(jīng)驗，在細(xì)節(jié)處理上略顯生澀；但是從整個教學(xué)過程來看，你這是一堂結(jié)構(gòu)非常完整的課

14、；作為老師，你的基本功很扎實，如：普通話標(biāo)準(zhǔn)，板書工整清晰，這些都是做老師應(yīng)具有的最基本的條件，同時這也是你自身的一些優(yōu)勢；此外，立志做老師的精神值得部分教育者學(xué)習(xí)，有了積極進(jìn)取的職業(yè)精神才是工作的最強(qiáng)動力，可以看出你準(zhǔn)備充分。我相信你成為老師不久，一定會是一位被大家認(rèn)定的優(yōu)秀的老師。在備課方面，指導(dǎo)老師也給了我講述了一些注意事項。備課時，不要巨細(xì)無遺，那樣在上課的時候可能很難找到要講的東西，最好只是提綱挈領(lǐng)的一些東西，再補(bǔ)充一些重要的關(guān)鍵性的知識，具體的要用到的知識，自己應(yīng)該十分熟悉，記在腦中。上課的時候思路要清晰，條理要明確，不能照本宣科，而是根據(jù)課堂的進(jìn)展情況，適時調(diào)整教學(xué)，而且調(diào)整時要

15、做到教學(xué)活躍、過渡自然。4個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的4個多月實習(xí)，使我真正到做一位老師的樂趣，到了一個作為老師的責(zé)任。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。臨近結(jié)束時 ，很舍不得和幼兒們分開，一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，幼兒們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里，幼兒們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節(jié)班會課時，我很激動，說了很多自己在中學(xué)時的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大學(xué)，還說自己有空會回來看望他們。這一個多月的時間里，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們

16、一起分享自己的成長經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，幼兒也很愿意和我分享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生，無論以后自己是不是做一名人民教師，我都會記得在自己大學(xué)的時候曾經(jīng)有過這樣一批幼兒，給我?guī)砟敲创蟮挠|動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長，學(xué)業(yè)有成，將來考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握.教師作為一個特殊的職業(yè)，需要具備很強(qiáng)的語言表達(dá)能力，才能把自己已有的知識盡可能多的、高效的傳授給幼兒。教師是書本知識與幼兒之間的聯(lián)系紐帶、運(yùn)輸通道。古代文學(xué)家韓愈說過：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也?！?無論是傳道、授業(yè)還是解惑，都要通過語言尤其是口頭語言來完成。以前在學(xué)習(xí)的過程中，就有聽老師教導(dǎo)在文理課程上有偏科的幼兒說，語