幼兒園園長(zhǎng)工作方案

1、幼兒園園長(zhǎng)工作方案幼兒園園長(zhǎng)工作方案1 一、做好開(kāi)學(xué)前的預(yù)備工作 1召開(kāi)教工大會(huì)，宣布新的學(xué)期方案和實(shí)施要點(diǎn)，爭(zhēng)論全園大事、教工福利等問(wèn)題。 2資料室、保健室、總務(wù)室向各班分發(fā)所需的教玩具、學(xué)習(xí)用品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等。 3各班老師依據(jù)全園工作方案，結(jié)合本年齡組方案和本班實(shí)際情景，制定班級(jí)第一階段具體工作方案。 4討論到開(kāi)學(xué)后可能出現(xiàn)的情景，有重點(diǎn)地進(jìn)行家訪。 5局部調(diào)整班級(jí)墻飾和生活區(qū)域，清除不貼合季節(jié)特點(diǎn)的陳舊布置，在活動(dòng)區(qū)供應(yīng)新的玩具、材料、磁帶等。 6出黑板報(bào)，告知家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)、家長(zhǎng)學(xué)校工作方案、家園聯(lián)系方法及收費(fèi)通知等。 7繪制慶賀小伴侶長(zhǎng)大一歲、歡迎小伴侶

2、來(lái)園的宣揚(yáng)畫。 二、組織好開(kāi)學(xué)初的保教活動(dòng) 1讓幼兒在“又長(zhǎng)大一歲”的喜慶氣氛中入園，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 2觀看、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣，收集有關(guān)家庭成員，包括親屬、鄰居有無(wú)疾病的信息，有針對(duì)性地防病治病。 3做好春季傳染病的預(yù)防工作，異樣是留意空氣消毒和幼兒的衣著。 4、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，開(kāi)展敬重父母、老師和各行各業(yè)勞動(dòng)?jì)D女的訓(xùn)練活動(dòng)。 5、抓住季節(jié)特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒觀看初春的季節(jié)改變的特征，幫忙幼兒積累感性閱歷。 三、加強(qiáng)方案調(diào)控 1制訂幼兒園各個(gè)部門工作方案，構(gòu)成本學(xué)期配套的方案體系。 2召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì)，更新“家長(zhǎng)園地”資料。 3每位老師（或科研課題組）依據(jù)上學(xué)期討

3、論工作狀況，修訂、調(diào)整討論方案，落實(shí)詳細(xì)措施，保證討論項(xiàng)目順當(dāng)、保質(zhì)完成。 4各班按方案對(duì)幼兒進(jìn)展水平進(jìn)行又一輪觀看、記錄。 5工會(huì)、婦委會(huì)聯(lián)合進(jìn)行慶“三八”活動(dòng)。 四、后勤工作要點(diǎn) 1制訂全年度財(cái)政收支預(yù)算。 2結(jié)合物價(jià)和幼兒伙食情景，分析幼兒養(yǎng)分供應(yīng)和伙食費(fèi)收支狀況，需調(diào)整改善的提出實(shí)施看法。 3花工連續(xù)做好樹(shù)木施肥、修剪工作，并有方案地栽植新品種。 幼兒園園長(zhǎng)工作方案2 一、5月工作重點(diǎn) 1、做好第一周開(kāi)學(xué)工作，快速抓好班級(jí)管理。 2、建立班級(jí)良好的常規(guī)，讓新生盡快適應(yīng)新環(huán)境，與班級(jí)老師及幼兒建立感情，適應(yīng)新的集體生活。 3、強(qiáng)化幼兒平安意識(shí)，養(yǎng)成幼兒良好的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 4、開(kāi)展養(yǎng)成訓(xùn)

4、練，鞏固及培育幼兒的規(guī)章意識(shí)，進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量及自我掌握力量。 5、班級(jí)訓(xùn)練教學(xué)步入正軌，形成一日活動(dòng)的有序性。 6、做好本學(xué)期各項(xiàng)工作方案。 7、開(kāi)展主題探究活動(dòng)，讓幼兒參加實(shí)踐。 8、開(kāi)展環(huán)境愛(ài)護(hù)訓(xùn)練活動(dòng)。 二、本月詳細(xì)工作 1、迎新生及老生返園，做好個(gè)別幼兒的入園訓(xùn)練。 2、進(jìn)行入園平安禮貌訓(xùn)練。 3、鞏固幼兒常規(guī)，在班級(jí)中開(kāi)展養(yǎng)成訓(xùn)練，并與五大領(lǐng)域相結(jié)合。 4、從其次周開(kāi)頭每日上午開(kāi)展主題探究活動(dòng)，下午進(jìn)行五大領(lǐng)域及班級(jí)特色訓(xùn)練，盡快開(kāi)頭形成一日活動(dòng)良好的有序性。 5、“心連心”筆記本開(kāi)頭啟用，豐富其內(nèi)容。 6、連續(xù)建立幼兒個(gè)人檔案。 7、依據(jù)主題探究活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步完善

5、班級(jí)環(huán)境。 8、培育幼兒參加班級(jí)管理和幼兒的獨(dú)立性及責(zé)任意識(shí)。 9、學(xué)習(xí)中班的幾套體操。 10、教會(huì)幼兒“九會(huì)”（重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己疊衣被。） 幼兒園園長(zhǎng)工作方案3 一、目標(biāo)方案 1、能高興奮興上幼兒園，了解、熟識(shí)幼兒園的生活。 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽(tīng)信號(hào)走成圓圈。 3、熟悉幼兒園里的人和自己的同伴，熟悉幼兒園的環(huán)境。 4、了解自己，能感受四周成人的關(guān)懷和愛(ài)惜，愛(ài)父母、愛(ài)老師、寵愛(ài)自己的家和幼兒園。 5、引導(dǎo)幼兒留意傾聽(tīng)別人說(shuō)話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。 6、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一般話，能用一般話進(jìn)行語(yǔ)言溝通。 7、引導(dǎo)幼兒喜愛(ài)觀看常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們

6、感愛(ài)好。 8、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏，并逐步對(duì)唱曲的開(kāi)頭和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。 二、保教工作 1、老師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施方案及周逐日活動(dòng)方案； 2、老師、保育員共同探討有關(guān)協(xié)作、分工事宜，逐步培育幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。 3、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及嬉戲。 4、開(kāi)展“高興奮興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓舞幼兒情愿上幼兒園，并在活動(dòng)中熟識(shí)同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。 三、家長(zhǎng)工作 1、召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒進(jìn)展目標(biāo)。 2、擬訂新入園幼兒狀況調(diào)查表，向家進(jìn)步行問(wèn)卷調(diào)查。 3、學(xué)期初關(guān)心幼兒預(yù)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。 4

7、、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的愛(ài)好和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否情愿參與班上的活動(dòng)。 四、教研工作 1、制訂學(xué)期班級(jí)工作方案。 2、討論制定課題方案。 3、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日方案。 4、參與班級(jí)集體備課活動(dòng)。 五、其他目標(biāo)方案 1、不怕生，情愿與老師、同伴接觸。 2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。 3、在嬉戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)潔的嬉戲規(guī)章。 4、情愿接觸四周的人。學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。 5、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的兒歌。 6、用一般話說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。 7、喜愛(ài)和老師一起看圖書。 幼兒園園長(zhǎng)工作方案4 一、主題的由來(lái) 幼

8、兒園時(shí)代是人生最無(wú)憂無(wú)慮、布滿歡樂(lè)的時(shí)代，也是孩子從愚昧走向?qū)W問(wèn)與文明的起點(diǎn)，幼兒園時(shí)代的快樂(lè)是無(wú)限的、最難忘記的，但它不行能永久停駐，隨著三年幼兒園生活的結(jié)束，孩子們無(wú)可選擇地下次向一個(gè)新的天地，一個(gè)更加獨(dú)立自主、更加復(fù)雜多變的生活天地學(xué)校。那么如何讓幼兒開(kāi)心地進(jìn)入學(xué)校，自信獨(dú)立地面對(duì)學(xué)校生活呢？我認(rèn)為在大班做好幼小連接工作是特別重要的，做好幼小連接是關(guān)系到開(kāi)頭智力，提高訓(xùn)練質(zhì)量的重要總是涉及訓(xùn)練的科學(xué)性和連貫性，作為一名大班老師我們認(rèn)為做好幼小連接工作，對(duì)于幼兒順當(dāng)勝利升入學(xué)校乃至一生的進(jìn)展都有至關(guān)重要的作用。 二、主題目標(biāo) 1、為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、支持的精神環(huán)境，使幼兒對(duì)學(xué)校生活產(chǎn)生美妙的憧

9、憬，帶領(lǐng)幼兒參觀學(xué)校，萌發(fā)喜愛(ài)上學(xué)校的愿望，做好進(jìn)入學(xué)校的心理預(yù)備。 2、引導(dǎo)幼兒有熟悉標(biāo)記、符號(hào)、文字的愛(ài)好和愿望，培育幼兒對(duì)圖形、符號(hào)的觀看和辨別力量；嘗試用圖表、符號(hào)、幫助材料及其他方式簡(jiǎn)潔記錄日常生活的閱歷，并用相應(yīng)的語(yǔ)言講解并描述。 3、引導(dǎo)幼兒有書寫文字的愛(ài)好和愿望，能用正確的筆順書寫自己的名字，知道書寫和閱讀時(shí)的挨次是從上至下、從左至左右。 4、通過(guò)多種活動(dòng)（如繪畫、制作、縫紉、編制等）進(jìn)展幼兒精細(xì)動(dòng)作，關(guān)心幼兒漸漸增加手對(duì)比的掌握力量，學(xué)習(xí)正確用法鉛筆。 5、在日常生活和嬉戲中，引導(dǎo)幼兒會(huì)看正點(diǎn)、半點(diǎn)，體會(huì)鐘表的作用和時(shí)間的不行逆性，知道應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間。 6、培育幼兒自覺(jué)遵守常規(guī)，