開家長會準(zhǔn)備的材料(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一切為了孩子的成長                 初三（  ）班家長會-歡迎您的到來 班主任：            電話：135 會議流程：1.班級情況介紹2.學(xué)生作業(yè)情況分析3.給家長的一些建議，需要家長的配合4.播放感動中國的家長會演講視頻5.結(jié)束家長會，班主任寄語

2、 學(xué)校的常規(guī)要求1.初三學(xué)生午休同學(xué)在校訂餐，12點半開始午休并要呆在班上。2.儀容儀表。每天穿校服，不改裝校服（如改窄腳）；男生都要剪短頭發(fā)，男女都不準(zhǔn)留怪發(fā)染發(fā)或燙發(fā)；剪短指甲。（相關(guān)規(guī)定按班規(guī)扣分）3.不遲到,不早退，不缺席。（這個直接與畢業(yè)證書掛鉤，請家長注意）4.文明禮貌，遵守校規(guī)、班規(guī)；愛護(hù)公物（損壞照價賠償）5.帶手機(jī)、Mp3/4等貴重物品回校上課時使用將被沒收。（家長提醒）6.注意安排并保證好學(xué)習(xí)的時間，把學(xué)習(xí)放在第一位7.上課認(rèn)真聽講，及時完成作業(yè)。（與畢業(yè)證書直接掛鉤,家長注意）8.做好各自的任務(wù)(衛(wèi)生值日與兩操)，爭取流動紅旗 班 級 狀 況

3、：1.大多數(shù)同學(xué)比較正直、認(rèn)真，班集體榮譽感強(qiáng)；已有正式團(tuán)員6人，預(yù)備團(tuán)員3人。部分同學(xué)測驗作弊現(xiàn)象嚴(yán)重；有少部分同學(xué)喜歡捉弄本班個別同學(xué)，且喜歡和老師頂嘴，上課態(tài)度散漫。重點表揚的同學(xué)： （以上同學(xué)對班級事情十分重視，并且到校比較早，學(xué)習(xí)態(tài)度十分端正。）班級六星（表揚）課堂之星：                          

4、60; 守紀(jì)之星：杰出貢獻(xiàn)之星：                      積極之星：進(jìn)步之星：智多星： 2. 學(xué)風(fēng)：大部分同學(xué)能把精力放到學(xué)習(xí)上，上課認(rèn)真聽講并做好筆記，能夠意識到學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨并努力為中考做好準(zhǔn)備；還有一些同學(xué)沒有意識到學(xué)習(xí)的緊迫性，經(jīng)常想聽課就聽課，想睡覺就睡覺而且遲到現(xiàn)象嚴(yán)重。3.早讀：7：30分前能到的同學(xué)人數(shù)過少，而且到了教室也沒有自己早讀溫習(xí)功課的

5、習(xí)慣。4. 作業(yè)：有些同學(xué)不認(rèn)真對待作業(yè)，遲交或缺交作業(yè)。需老師督促留堂才補做。5.學(xué)習(xí)態(tài)度決定一切： 大多數(shù)同學(xué)上課認(rèn)真聽講并做好筆記；有部分同學(xué)經(jīng)常在課堂上講話、睡覺或者心不在焉，嚴(yán)重浪費了時間，而且影響聽課的效果。而且有一部分同學(xué)在家溫習(xí)時間不夠，玩游戲機(jī)情況嚴(yán)重，影響學(xué)習(xí)。 6、衛(wèi)生：班級衛(wèi)生值日方面要加強(qiáng)管理；有些學(xué)生很懶惰。7、兩操：課間操進(jìn)行體育鍛煉(跑步/蛙跳/仰臥起坐)，有個別同學(xué)偷懶不鍛煉8、考勤：遲到和曠課問題有待改善；有個別同學(xué)上課鈴已打還不進(jìn)課室或經(jīng)常在課堂上要求上廁所。9、儀容儀表：小部分學(xué)生頭發(fā)長了不剪；改小腳褲或在校服上亂寫寫畫。 學(xué)生存在的

6、問題：1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無動力。兩極分化嚴(yán)重，好的比較突出，差的始終掉在后面跟不上來。2、有些學(xué)生上課注意力不集中，打瞌睡、上課講話、做其他科作業(yè)、看課外書等，課堂效率低、學(xué)習(xí)成績不理想。3、有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；老師講評過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。甚至有一兩個學(xué)生考試試卷竟然留空白卷！這對他考試拿畢業(yè)證很成問題。4、學(xué)生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學(xué)會違反紀(jì)律，自控能力差。5、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不對，導(dǎo)致成績不好。6、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，有悲

7、觀失望情緒。7、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，整日無所事事，碌碌無為，缺乏目標(biāo)性。8、對體育不重視?！緶剀疤崾尽拷o家長的建議，希望家長能夠配合1.確保自己的孩子在這兩個學(xué)年里不再遲到或缺席，多關(guān)注孩子，務(wù)必要求他們按時上學(xué)。否則一切按校規(guī)處理。2.初三是關(guān)鍵一年，成敗看這學(xué)年，請家長放下手頭的工作，多查看孩子的作業(yè)，檢閱和簽名以示自己很重視。3.多與孩子談心，詢問在學(xué)校的情況。4.配合老師的工作，收到老師的信息或電話，第一時間是直接配合，而不要找借口推脫時間！因為有時抓住教育機(jī)遇能成就孩子美好的未來。 【專家的建議】l     灌輸命運要靠自己開拓的

8、思想，讓孩子獨立面對世界。l     以寬容大度的心去容納孩子的幼稚和毛病，再加以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，使孩子有一個寬松和諧的環(huán)境。l     成功與順利時，給予稱贊，能使他更堅定地走自己的路。l     失敗與逆境時，給予鼓勵，能使他看到勝利的曙光。家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?1、抓作業(yè)。如果孩子不認(rèn)真做作業(yè)，家長要及時了解原因，有針對性地進(jìn)行教育。2、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞.3、抓技能。如想問題、

9、做作業(yè)時,要求準(zhǔn)確面迅速,在質(zhì)中求快;語言表            達(dá)務(wù)求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練.4、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力。5.關(guān)心孩子的雙休日家長有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子，不妨過問一下：、雙休日您的孩子在玩什么？、雙休日您的孩子怎么玩？、雙休日您的孩子玩得怎樣？如果在這三方面家長能適當(dāng)關(guān)系指導(dǎo)。那您的孩子在充分休息的時間里也能學(xué)到書本學(xué)不到的知識，將受益匪淺。一個最差的母親也可能比一個最

10、好的老師對孩子的作用大！                                                 

11、;      傅雷中段考后我們要做的：1. 落實孩子的成績情況之后，尋找孩子的薄弱科目，和孩子一起商討如何提高成績。2. 通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，對補差學(xué)生給予更多的關(guān)注，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。3. 家長多關(guān)心孩子的心理狀況和生活狀況。發(fā)現(xiàn)問題及時著手解決。4.加強(qiáng)家校聯(lián)系，多了解孩子在校情況 【各科學(xué)習(xí)方法】語文：扎實基礎(chǔ)，認(rèn)真?zhèn)淇家ＷC基礎(chǔ)知識的過關(guān)。這要關(guān)注三個點： 首先是字要工工整整地寫。現(xiàn)在中考的考卷時要經(jīng)過電腦掃描閱卷的，字寫得不工整，就很容易丟分；其次，就是課文無論現(xiàn)代文還是古文都要認(rèn)認(rèn)真真

12、地讀。認(rèn)真地讀課文就可以形成語感，對作文很有幫助；另外，文言文當(dāng)中的通假字、特殊字的讀音、古詩文的節(jié)奏也都會在認(rèn)真地讀書中輕松解決。最后，文章要一篇一篇地寫。要求學(xué)生要多關(guān)注社會、關(guān)注廣州的熱點。生活是語文的外延，比如新聞，它本身就是語文。另一個方面，就是要關(guān)注社會以及廣州的熱點，去年中考作文有學(xué)生就從汶川地震中看到“枝頭的新芽”，文章很有高度和時代性數(shù)學(xué)：緊抓最基本、最核心的內(nèi)容從近年中考試題來看，都著眼于突出考查初中階段最基本、最核心的內(nèi)容。中考在“雙基”的考查方面，具有題量較多、一般放在客觀題和解答題的前幾道題位置的特點。試題的構(gòu)成是在教科書中的例題、練習(xí)題、習(xí)題的基礎(chǔ)上通過類比、加工改

13、造、加強(qiáng)條件或減弱條件、延伸或擴(kuò)展而成的。實際上，中考試題基本上是教材中的問題的不同程度的變形或重組，因而即使是綜合題甚至整卷的壓軸題，也能從教材找到其原型。   重視作業(yè)及課堂講評，學(xué)會舉一反三應(yīng)變；重視計算過程，規(guī)范解題過程和步驟。英語：反復(fù)鞏固，積累提高1.口語與聽力堅持每天練 ；2.詞不離句，句不離文，熟悉課文，反復(fù)朗讀閱讀課文，從而達(dá)到基礎(chǔ)知識的嫻熟；3.多做經(jīng)典閱讀，掌握閱讀技巧，每日定時做一篇完形填空和3-4篇閱讀，以適應(yīng)考試的強(qiáng)度； 4.勤練習(xí)寫作，多背課文中的好句，在練習(xí)過程中有意識的使用上，達(dá)到提高作文成績的目的。物理：將模擬題當(dāng)考題常言道：“光說不練假

14、把式?！蔽锢淼闹匾拍?、公式是否真正理解，必須通過習(xí)題來檢測。所以在復(fù)習(xí)物理概念公式時，結(jié)合中考復(fù)習(xí)參考書試著去解題，這樣不但可以加強(qiáng)知識點的回憶和鞏固從而加深對基本概念和理論的理解，還可以總結(jié)一些相關(guān)的解題技巧。每次做完模擬試題后，都應(yīng)認(rèn)真地聽好老師的評講，找到自己的錯漏及時更正或復(fù)習(xí)。而且每一次做模擬試題時都要當(dāng)做中考考試一樣對待！政治：開卷考試更應(yīng)熟悉課本 政治這一門課是眾多科目當(dāng)中存在問題最多的。很多學(xué)生認(rèn)為是開卷考試，重視程度不夠。熟悉課本對考試是很有用的，這可以說是一個戰(zhàn)略性的策略。因為開卷題有六大題，要求65分鐘內(nèi)完成，一道題的時間大概就是10分鐘，不熟悉課本的話，找知

15、識點就會去掉相當(dāng)大一部分的時間。因此我們建議學(xué)生還是以熟悉課本為主并做好筆記，在每冊書封面上做好綱要提示，折角做標(biāo)示。 學(xué)生存在的第二個問題就是答題的條理不夠清晰。我們會找出幾種同樣類型的題目讓學(xué)生去做，再讓他們自己從中找到自己出錯的問題、歸納自己的錯誤點，在課堂上去幫他們解決。這樣一來，好的學(xué)生的成效是相當(dāng)明顯的，稍差一點的學(xué)生就讓他們記住通過討論得出的方式方法，從而應(yīng)用到答題中?；瘜W(xué)：積極主動，專心高效一、學(xué)生要有意識調(diào)動自己學(xué)習(xí)的主動性。例如，星期一有  一個化學(xué)作業(yè)，按化合價口決樣式抄寫5次，如抄寫時有意識地記住，則完成這個作業(yè)后，就完全可以記住化合價，會寫有關(guān)原子

16、團(tuán),如果沒有主動去記憶，那么作業(yè)的效果就大打折扣。二、  學(xué)生要重視作業(yè)訂正，試卷訂正?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書的正確使用十分重要，不能邊看答案邊做，一定要完成后及時校對答案，這樣效果才是最好的。三 、 每天留出幾分鐘回顧一下當(dāng)天每節(jié)課的主要內(nèi)容，可強(qiáng)化學(xué)習(xí)內(nèi)容的線索，大大提高學(xué)習(xí)效率。四、  最后一點，就是要重視課堂效率。學(xué)生成績優(yōu)秀的原因有多個，其中有一個共同的因素是課堂專注，而學(xué)生成績差的原因也有很多個，其中相同之處就是課堂不認(rèn)真，一節(jié)課40分鐘，專心于學(xué)習(xí)不足20分鐘。適當(dāng)?shù)难a課有條件的家庭，可以為孩子選擇補習(xí)學(xué)校或者請家教，針對性的加強(qiáng)。 【班主任寄語】尊敬的各位

17、家長：您們好！感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，這說明在座的各位都是非常關(guān)心自己子女的，在此我感到很欣慰，因為孩子的未來是需要家長們大力扶持的。我姓“ 潘”，是這個班的班主任。希望有事沒事多聯(lián)系。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西，懂得尊重、孝順父母，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。今天，借此機(jī)會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。初中三年級，初中最后一年了。在這一年孩子要去努力要去拼搏。這是最后一次機(jī)會。所以，我個人認(rèn)為，身為家長有必要在初三這一年多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成

18、了，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學(xué)。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎？我相信，每個孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯舍不得管教，我能理解。但古訓(xùn)說得好“養(yǎng)不教，父之過?！蔽覀兗热簧B(yǎng)了孩子，就有義務(wù)撫養(yǎng)他，教育他，而不是任其發(fā)展。所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，不能認(rèn)真對待自己的前途時，我們作為父母、老師的，應(yīng)該有這個權(quán)利和義務(wù)提醒、教育他們，免得他們長大后悔莫及！家長要相信自己的孩子，要不斷地鼓勵自己的孩子，即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒有希望，可我們既然供他

19、讀書了，就仍要抓住這百分之一的希望！如果連我們都放棄了希望，那孩子還有什么希望可言呢？在小學(xué)是老師教學(xué)生怎么做學(xué)生就怎么做，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成績會越來越好，或者有明顯進(jìn)步；而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績搞好就難了?？拷處熝a，想有出色表現(xiàn)，難！因為很多知識要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們多思、多問。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會遇到許多困難和波折，作為學(xué)

20、校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負(fù)責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原

21、因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，成績卻還不見長，但我們的工作了那就一定會有收獲的，家長朋友，我們這個班級十分需要你們的配合，而且我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。如有你們的全力支持，我有信心一年后把這42個孩子都培養(yǎng)成人才，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我有信心，

22、還是那句話，有百分之一的希望，我們也決不會放棄，但是同時請在座的家長多多配合，不過請家長們放心，我們班的班風(fēng)將會慢慢好起來的?！窘逃适滦蕾p和學(xué)習(xí)】20美金的價值教育小故事(1)一位父親下班回家已經(jīng)很晚了，發(fā)現(xiàn)他的5歲的兒子靠在門旁等他。“我可以問你一個問題嗎？”“爸爸，你1小時可以賺多少錢？”“假如你一定想知道的話，我1小時賺20美金?！薄鞍职?，可以借我10美金嗎？”父親非常生氣。約1小時后，他平靜了下來，開始想著自己可能對孩子太兇了或許孩子真的很想買什么，再說他平時很少要過錢。于是，父親走進(jìn)兒子的房間，給了孩子10美金?！鞍职?，謝謝你?！毙『g笑著從枕頭底下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地數(shù)著

23、。“為什么你已經(jīng)有了錢還要？”“因為這之前還不夠，但我現(xiàn)在夠了?！焙⒆踊卮穑鞍职?，我現(xiàn)在有20美金了，我可以向你買1個小時的時間嗎？明天請早一點回家我想和你一起吃晚餐?！?#160; 【故事提示】時間可以換取金錢，也可以換取家庭的親情和快樂。給家庭擠出些時間吧，因為有些東西是拿金錢買不到的。 分蘋果的故事教育小故事（2）一個人一生中最早受到的教育來自家庭，來自母親對孩子的早期教育。美國一位著名心理學(xué)家為了研究母親對人一生的影響，在全美選出50位成功人士，他們都在各自的行業(yè)中獲得了卓越的成就，同時又選出50位有犯罪記錄的人，分別去信給他們，請他們談?wù)勀赣H對他們的影響。有兩封回信談的是同一件事：小時侯母親給他們分蘋果。       那位犯人這樣寫到：媽媽問我和弟弟：你們想要哪個？弟弟搶先說想要最大最紅