北師大版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元圖形的變化單元檢測(cè)試題（含答案）

1、北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元圖形的變化單元檢測(cè)一、填空。（22分）1、如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形就叫（ ）圖形，那條直線就是（ ）。2、這些現(xiàn)象哪些是“平移”現(xiàn)象，哪些是“旋轉(zhuǎn)”現(xiàn)象：（1）張叔叔用扳手?jǐn)Q螺絲，扳手的運(yùn)動(dòng)是（ ）現(xiàn)象。（2）乘坐觀光電梯時(shí)，電梯的升降運(yùn)動(dòng)是（ ）現(xiàn)象。（3）動(dòng)車(chē)高速運(yùn)行是（ ）現(xiàn)象。（4）自行車(chē)的車(chē)輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈是（ ）現(xiàn)象。3、看圖填空。鼠出貓（1） 貓要想用最快速度抓到老鼠，可以先向（ ）走（ ）格，再向（ ）走（ ）格。（2）若老鼠不想被貓抓到，它可以先向（ ）走（ ）格，再向（ ）走（ ）格就可以到出口逃跑。4、

2、圓有（ ）條對(duì)稱(chēng)軸，長(zhǎng)方形有（ ）條對(duì)稱(chēng)軸。5、移一移，說(shuō)一說(shuō)。（1）向（ ）平移了（ ）格。（2）向（ ）平移了（ ）格。（3）向（ ）平移了（ ）格。二、判斷。（10分）1、高速路上行駛的汽車(chē)，車(chē)輪的運(yùn)動(dòng)是平移現(xiàn)象。 （ ） 2、轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙開(kāi)門(mén)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 （ ）3、傳送帶運(yùn)動(dòng)是平移現(xiàn)象。 （ ）4、媽媽用拖把拖地是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 （ ）5、國(guó)旗的升降是平移現(xiàn)象。 （ ）三、按要求做題。（58分）1、下圖虛線是對(duì)稱(chēng)軸，請(qǐng)你按照對(duì)稱(chēng)軸補(bǔ)全圖形。（8分）2、下面的圖案分別是從哪張紙上剪下來(lái)的?連一連。（8分）3、下面的圖形中，哪兩個(gè)是從一張圖片上剪開(kāi)的？用線連起來(lái)。（8分）4、下面的房子在水中的倒影

3、是什么樣？請(qǐng)?jiān)谡_的下面畫(huà)“”。（2分）5、下列哪些是對(duì)稱(chēng)圖形？是的畫(huà)“”，不是的畫(huà)“”。（8分） （ ） （ ） （ ） （ ）6、填一填。(12分)（1）向()移動(dòng)了()格。（2）向()移動(dòng)了()格。（3）向()移動(dòng)了()格。7、畫(huà)出下面圖形的對(duì)稱(chēng)軸。（12分）五、李霞逛植物園。（10分）(1)李霞從植物園入口出發(fā)，向右走5格到達(dá)牡丹園。用“”表示牡丹園的位置。(2)從牡丹園出發(fā)，向下走3格到達(dá)假山。用“”表示假山的位置。(3)從假山出發(fā)，向下走4格到達(dá)兒童樂(lè)園。用“”表示兒童樂(lè)園的位置。(4)從兒童樂(lè)園出發(fā)，向右走5格到達(dá)獅子館。用“”表示獅子館的位置。(5)從獅子館出發(fā)，向上走6格到達(dá)滑草場(chǎng)。用“”表示滑草場(chǎng)的位置。參考答案一、填空。1、軸對(duì)稱(chēng) 對(duì)稱(chēng)軸2、（1）旋轉(zhuǎn)；（2）平移（3）平移（4）旋轉(zhuǎn)3、（1）、向右4格，向上5格（或者向上5格，向右4格）（2） 、向下3格，向右3格（或者向右3格，向下3格）4、無(wú)數(shù) 25、（1）上；2；（2）左；4；（3）右，6二、判斷。1、2、3、4、5、三、按要求做題。1、下圖虛線是對(duì)稱(chēng)軸，請(qǐng)你按照對(duì)稱(chēng)軸補(bǔ)全圖形。略2、下面的圖案分別是從哪張紙上剪下來(lái)的?連一連。3、下面的圖形中，哪兩個(gè)是從一張圖片上剪開(kāi)的？用線連起來(lái)。4、下面的房子在水中的倒影是什么樣？請(qǐng)?jiān)谡_的下面畫(huà)“”。()()()5、下列哪些是對(duì)