骨干教師教學總結(jié)三篇_第1頁
骨干教師教學總結(jié)三篇_第2頁
骨干教師教學總結(jié)三篇_第3頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、骨干教師教學總結(jié)三篇骨干教師教學總結(jié)篇1“做一名好老師”是我一生追求的目標,也是所有人追求的目標。自踏入教 育這個崗位25年以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作, 以“師徳”規(guī)范自己的教育教學工作,以"當一名好老師”作為自己工作的座右 銘。一、認真學習,積極上進為了適應新時代要求,我認真拜讀了在新課程改 革中活化自己的角色的文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。并及時總 結(jié)經(jīng)驗教訓,我的論文兩次獲國家級獎,三次獲省級獎,兩次獲市級獎。自己思 想認識有了明顯轉(zhuǎn)變,工作事業(yè)心責任感大大加強。做到了學習與教學的有機結(jié) 合,認真反省工作得失,虛心接受他人的意見,及時整改,使

2、自己的政治素養(yǎng)明 顯提高。二、敬業(yè)愛崗,嚴謹治教?!鞍褜W生教好,讓學生成功”,是我最大的心愿、 最高的榮譽。作為一名新課程教師,最緊迫的問題是具有新的教學理念。多年來, 自己一貫奉行勤能補拙熟能生巧的教學原則,堅持把工作做細做實,加強教學過 程全程跟蹤管理,真正確保教學工作中不出現(xiàn)大的纟比漏,因材施教。具體做法是: 在認真?zhèn)湔n的同時加強教科書的批注,做到每一句,每一段嚴抓細扣,準確把握 學生的接受能力,體現(xiàn)備課的實用性。上課做到精講精練,巧講巧練,以讀代講, 培養(yǎng)學生對知識的感悟能力和歸納總結(jié)能力,抓好重點閱讀片段訓練。并根據(jù)多 年來的教學經(jīng)驗抓考點、練重點、突破難點學生的閱讀能力明顯提高。抓

3、住根本,講求實效,重視語文基本功訓練,準確把握學生的學習的動態(tài), 釆取靈活多樣的教學方法和管理方法,最大限度的調(diào)動全班學生學習的主動性, 使學生全身心地投入到學習活動中來。切實減輕學生的課業(yè)負擔,注重個體差異, 不搞題海戰(zhàn)術(shù)和機械重復。注重學生的學法指導,加強學生的基本能力的培養(yǎng), 使學生會學習、愛學習、把學習的主動權(quán)交給學生。勤布置、勤輔導、勤檢查、 嚴要求、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。通過一年來的教學實踐,自己己基本掌握教 材的知識體系,為今后教學工作開展積累了大量的經(jīng)驗,教學效果顯著。三、班級管理在完全確保學生安全的情況下,認真做好學生思想教育工作, 加強班級管理,充分發(fā)揮班級自管小組的作用

4、和徳育積分的作用,獎優(yōu)促差,榜 樣示范,做到周小結(jié)月評比,強化班干部監(jiān)督職能,規(guī)范學生言行,傾力打造班 風正、學風濃、講文明、守紀律的先進班級。讓每一個學生都從內(nèi)心樹立班興我 榮、班衰我恥的思想,真正做到了環(huán)境教室干凈清潔,紀律安靜有序,為學生創(chuàng) 設(shè)了一個文雅清靜、寬松和諧的學習環(huán)境。在工作中,我總喜歡默默無聞地表現(xiàn)。每天最早到校,輔導學生晨讀,早上 擠30分鐘,下午擠30分鐘,時間是海棉的水只要擠,它就會有。在抓學生常規(guī) 方面,我是高標準,嚴要求,對一些頑皮的學生所犯的錯誤,我會緊抓不放,對 他們進行嚴厲的批評和耐心的教育;對一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用課 堂上的一些時間來教給他們。特

5、別是學校開展衛(wèi)生紀律五項競賽以來,我班獲得 的流動紅旗次數(shù)最多。當然,由于學生養(yǎng)成良好的行為習慣,各方面都取得了可 喜的成績。在慶“六一”時,班級獲得了 “衛(wèi)生先進班集體” “期中考試優(yōu)勝班”等。 平時,我隨手撿起地上的紙屑,隨手關(guān)掉無人燈,隨手關(guān)上忘關(guān)的門窗目的 只是想能引起大家的共鳴,從而達到一定的教育效果。我把熱愛學生放在第一位, 有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛 學生包括尊重信任學生、關(guān)心愛護學生,只要是我的學生,無論成績好壞,我都 一視同仁。對性格孤僻的學生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信,走 出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真

6、誠學生是能感受到的。我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。 教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定 會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。骨干教師教學總結(jié)篇2作為一名骨干教師,既是一種榮譽,更是一種壓力與責任。我把壓力化作動 力,在過去的一年中始終以骨干教師的標準要求自己,在教育教學各項工作中充 分發(fā)揮骨干教師的表率、示范作用?;仡櫼荒陙淼墓ぷ鳉v程,努力和艱辛仍歷歷 在目,現(xiàn)把工作情況總結(jié)如下。一、加強師徳修養(yǎng),獻身教育事業(yè)作為一名骨干教師,我認真學習有關(guān)教育法律法規(guī),恪守教師職業(yè)道徳,忠 誠黨的教育事業(yè)。工作上能顧

7、全大局,以高度的事業(yè)心、責任感樂于奉獻、勇于 探索、積極進??;同事間互相尊重、精誠合作、以誠相待;熱愛、關(guān)心全體學生, 教書育人,為人師表。二、認真做好本職工作,堅持教學科研,努力提高教學效果常規(guī)教學過程中,以學生為主體,針對學生及專業(yè)特點,精心備課,認真上 課。本學期在專業(yè)技能課中引入“項目教學法”組織教學,不但增強了學生學習 的主動性,還大大提高了學生動手操作能力,提高教學效果,達到了預期目的。 同時,積極開展教學科研,探索教學工作的新思路、新方法,釆取靈活多樣的教 學方式,激發(fā)學生學習興趣。三、與時俱進,不斷學習,努力提高業(yè)務(wù)水平隨著社會的進步、科技的發(fā)展,新技術(shù)、新工藝層出不窮,知識更

8、新越來越 迅速。在教學實際中,特別是在專業(yè)課教學過程中,需要不斷學習新知識,掌握新技能,否則就會被淘汰。為此,我利用業(yè)余時間堅 持學習,通過閱讀專業(yè)書籍,*絡(luò)收集資料,請教專業(yè)人員等多種形式學習新知 識、掌握新技能,努力提高業(yè)務(wù)水平。同時積極參加各種業(yè)務(wù)培訓,更新教育理 念。本年度先后參加省、市、區(qū)級各種業(yè)務(wù)培訓多次,接受了教育新思路、新理 念。開拓了視野,增長了見識,有效提高了教育教學水平。四、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,指導青年教師成長“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園”,作為骨干教師、學科帶頭人,我在 做好自己本職工作的同時,為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力,主動承 擔指導培養(yǎng)青年教師的任務(wù)。

9、通過開展業(yè)務(wù)講座、經(jīng)驗交流、”結(jié)對子”、” 一 幫一”等活動,積極扶持青年教師成長。先后指導幫助青年教師XXX、XXX 等提高業(yè)務(wù)水平,逐漸成為業(yè)務(wù)骨干。五、反思過去,不斷進取回顧總結(jié)了一年來的工作,作為骨干教師,能夠認真履行職責,在教育教學 工作中,努力發(fā)揮表率、示范作用,也取得了一些成績,然而教育工作,是一項 常做常新、永無止境的工作,我將以更高的標準嚴格要求自己,不斷學習,善于 反思,總結(jié)經(jīng)驗,改進不足,開拓進取。在以后的工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢, 更好地完成教育教學工作,無愧于骨干教師的稱號。骨干教師教學總結(jié)篇3認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴 格要求

10、學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷 提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,下面是本 人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。一、政治思想方面認真學習新的'教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了 大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們 必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理 論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教 師。二、教育教學方面要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:1、課前準備:備好課。2、認真鉆研教材,對教材

11、的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清 楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充 哪些資料,怎樣才能教好。3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學 習新知識可能會有哪些困難,釆取相應的預防措施。4、考慮教法,解決如何把己掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、 如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動 學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉 悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病, 課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興

12、趣,課堂上講練結(jié)合,布置好 家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。6、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自 控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就 要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好 對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友 善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有 的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表 示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學 水平。8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好 的師生關(guān)系促進了學生的學習。三、工作考勤方面我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效 的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中,我取得了一定的成績:輔 導的科幻繪畫太空花園獲壽光市二等獎,我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論