幼兒園大班教學工作方案范文匯編7篇

1、幼兒園大班教學工作方案范文匯編7篇幼兒園大班教學工作方案 篇1 一、班級情景分析 本班幼兒這學期有一部分幼兒是從其他幼兒園轉入到我班的。他們明白自我長大了，當哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做榜樣，有關懷他人的意識。但在各方面還存在著差異，有一部分幼兒的自覺性和求知欲及動手記錄的本領都相對較好，另一部分幼兒的自信念和表現的欲望及各方面的本領都相對弱些?，F分析如下： 1、語言表達的連貫性比較好，但在自編故事的講解并描述方面較欠缺，思維不夠廣。 2、在音樂活動中，幼兒表現出開心的心情，唱歌的聲音基本統(tǒng)一，對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動中常規(guī)有必要連續(xù)培育，在舞蹈動作的協調性還要加強。 3、在美術

2、活動中，幼兒的自我想自我畫的本領有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要連續(xù)豐富些。 4、幼兒在體育活動中，參加的進取性高了，但跳繩等技能的培育須加強，幼兒的體質也須增加。在探究活動中幼兒的奇怪心大大增加了，喜愛提出問題。 本學期將連續(xù)開展豐富多彩的活動，培育幼兒的自信念，加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動，培育幼兒初步的操作的本領。對幼兒自我愛護意識上還要連續(xù)加強，幼兒的自控本領、活動常規(guī)、合作意識和整理活動材料上多下功夫，培育做事的條理性和學習的主動性。 在訓練活動中，老師還要連續(xù)學習有關訓練改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思，提高自我的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題

3、，做到老師之間真正成為一體，連續(xù)加強老師之間的互動。 家長工作開展較好，家長能主動幫忙老師收集與主題相關的資料，進取與孩子進行探究，并仔細填寫各類調查表。助教家長工作開展較成熟。本學期將連續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小連接上與家長溝通，共同努力，協調全都地把有關的工作完成好。 針對以上情景，和結合本班實際情景，為了更好地做好幼小連接的工作，制訂了本學期的工作方案如下： 二、五大領域訓練目標 (一)健康 1、在群體生活中，堅持開心心情。準時來園，不任憑缺勤。 2、構成愛惜公共衛(wèi)生的意識，做事有條理?；顒雍竽芸焖僬?、整理物品。 3、幼兒有必需的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的職責感及自我愛護

4、的本領。 4、能關注自我的健康，會準時、精準地表述自我的健康狀況，愿意理解醫(yī)生的治療。 5、有關懷他人的意識。 6、學習適當的社交禮儀。養(yǎng)成坐立行等姿態(tài)和輕聲溝通的習慣。 7、進取主動參與體育熬煉。 8、自覺遵守規(guī)章、紀律，具有英勇、合作、勇于克服困難的品質，學會掌握心情。 9、基本動作到達靈敏、協調、姿態(tài)正確。 10、開展跳繩等技能的活動。 11、能靈活、敏捷地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動。 (二)語言 1、大方、愿意地進行語言交談，能大膽地表述自我的看法和需求，同時能寧靜而專注地傾聽別人的說話。 2、培育幼兒有條理地敘述日常閱歷和見聞，會用語言來推理和說明自我的行為和世界，有必

5、需的口語表達本領。 3、養(yǎng)成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進學問，豐富情感體驗，并能用文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法。 4、把握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿態(tài)。了解字的結構、偏旁等 5、把握必需的詞匯量及常用句子。 6、能觀賞、體驗文學作品的意境情感，并用不一樣的形式，有情感、有情節(jié)地表演。 7、學習單韻母和部分聲母，能把握簡潔的一口呼和雙拼的方法。 (三)科學 1、能進取、主動地參與數學活動，能初步運用在生活中的數學。 2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。 3、學會10以內數的分解、組成、加減運算，初步學會自編應用題。 4、會用標準單位進行測量和比較。 5、熟悉圓柱體、球體，比

6、較立方體和平面圖形的異同及它們的關系。 6、對四周環(huán)境中的事物、大事和現象有劇烈的奇怪心，喜愛提問，情愿用試驗工具去探究和體驗。 7、學會用觀看、收集、記錄、統(tǒng)計等簡潔的科學方法。 8、會收集、分析、比較資料，并大膽地推論。 9、了解、關懷和喜愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責認。 (四). 1、能正確評價自我和他人，樹立自信念。 2、能開心、主動地參與各類嬉戲活動和.活動，并關懷.重大大事。 3、待人有禮，理解接納他人，熟悉、敬重.人物。 4、有愛心，關懷、愛惜自我、他人及動植物。 5、了解不一樣地域、各族的風俗和文化。 6、學習一些自我的愛護方法和增加自我愛護意識。 7、養(yǎng)成今日的事今日做

7、的好習慣。 (五)藝術 1、能進取參加音樂活動，構成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學習與他人默契合作、相互觀賞。 2、能感受不一樣風格的音樂。 3、能用領唱、齊唱、簡潔二聲部合唱的形式來表現不一樣風格的音樂作品。 4、基本把握34和24拍的指揮方法。 5、精準地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作(跑跳步、秧歌十字步、)及舞蹈組合動作，隨音樂改變較快速地創(chuàng)編動作。 6、能用不一樣的樂器進行合奏，學習嘗試制造新的節(jié)奏型，并用樂器進行演奏。 7、對四周環(huán)境中的事物敏感、奇怪。能綜合用法各種美術材料、工具制造性地表現作品，用不一樣的美術手段和形式表現自我的感受、體驗和閱歷。作品線條流暢多樣，顏色豐富獨到

8、，布局合理新奇。 8、了解、把握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不一樣形式的美術作品。 9、能正確評價自我和他人和作品，并能共享和溝通。 10、觀賞不一樣文化背景的美術作品，感受美術所表現的不一樣風格及形式。 三：家長工作 1、依據訓練活動有方案地向家進步行半日活動和親子活動及訓練環(huán)境的創(chuàng)設。 2、有針對性地召開家長會，協作幼兒園有關的家長學校和訓練研討會。 3、準時向家長反映幼兒在幼兒園的情景表現，準時取得家長的親密協作。 4、對生病幼兒能準時進行家訪和電話聯系，必要時在幼兒園進行個別照看。 5、定時向家長發(fā)放聯系手冊，加強互動。 6、對特別幼兒老師應當主動找家進步行溝通，

9、共同訓練幼兒，使其有所提高。 7、在幼小連接工作上加強互動，對家長的提議虛心聽取。 四、衛(wèi)生保健 1、仔細搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。 2、提示幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，堅持衣服、手臉潔凈。 3、對生病幼兒準時處理，個別對待，必要時進行隔離。 4、協作醫(yī)生做好體檢及疾病預防工作，避開傳染病的發(fā)生。 5、給幼兒必需的換牙護齒的常識，和愛護視力的意識。 6、加大活動量，加強密度和活動的形式要多樣化，對幼兒進行全方位的熬煉和培育。 7、培育幼兒遇到困難有自我解決的士氣和本領。 五、幼小連接工作 1、加強幼兒閱讀、認字，書寫漢字。學習拼音書寫拼音和簡潔的運算本領。 2、培育幼兒能獨

10、立思索的本領。 3、培育幼兒正確的握筆和坐姿。 4、在活動中適當地延長活動時間。 5、與家長共同協作，提示幼兒在家里早睡早起的好習慣，做事情有方案性。布置適量的作業(yè)。 幼兒園大班教學工作方案 篇2 閑適的暑期伴著秋雨的腳步結束了，新的一個學期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。經過了兩個月的暑假時間，孩子們又快樂地回到幼兒園學習、生活和嬉戲。經過一學期的學習，孩子各方面的本領也有了不一樣水平的提高。我們連續(xù)在綱要的精神的引領下，仔細學習并深化貫徹綱要精神，加強學習和討論，不斷更新訓練觀念，轉變訓練行為。為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律

11、，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面進展。 一、班況分析 本學期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，驕傲感、職責感、榮譽感均較強，經過了中班一年的學習，大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達本領、與人交往的本領、生活自理本領以及動手操作本領都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強，幼兒對上學校的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科訓練教學中有效滲透了相關訓練，期望經過新學期的努力，讓幼兒各方面的本領都有必

12、需的提高。異樣是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到進展，培育幼兒的動手操作本領和提高綜合素養(yǎng)是這學期的工作重點。仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律訓練，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務本領，喜愛幫忙他人；敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自我原有基礎上都得到進展。 二、保教工作： 依據園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質，做好品德訓練工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。 1、保育工作 做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫晨檢及日觀看情景表。依據天氣改變準時提示幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，堅持內務整齊。充分利用戶內

13、外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育熬煉，增加體質，做好各項平安、保健工作； 不讓幼兒帶擔心全物品入園；管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。教給幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自我愛護本領。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追趕打鬧等等。經過講解等多種方式，鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培育良好的生活衛(wèi)生習慣。訓練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理本領的培育，學習做一些力所能及的事情，讓幼兒學習整理自我的床鋪、書包、擺放鞋子。 杜絕一切擔心全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品必需放在幼兒夠不著的地方）。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每

14、一天、每周必需根據制度進行清潔、消毒工作，每一天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照耀。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。 細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關愛幼兒，異樣是本領稍弱的孩子。還有個別小便次數較多，針對此情景我們將更多給他們關愛，消退他的緊急感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，使幼兒能夠健康健壯成長。 2、訓練教學工作 依據大班幼兒的愛好和進展目標結合我們五大領域的教學資料，制定好每月

15、、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的訓練教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃完點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、寧靜的幼兒多為他們制造表現的機會，對他們的提高更應準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。 連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞挺直影響教學秩序，從而影響孩子的進展。經過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情景，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。 重點培育幼兒的閱讀本領、提高幼兒的講解并描述本領。幫忙幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁

16、的大致資料。訓練幼兒講解并描述故事的本領，利用空余時間開展故事競賽活動。 連續(xù)培育幼兒繪畫本領，建立本班特色。經過一年的學習培育，幼兒對繪畫已經非常感愛好。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展現中真正成為班級特色。 結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據不一樣的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，進取邀請家長參加我們的活動。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡

17、間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨灿柧?、加強幼兒的平安意識、幫忙幼兒把握一些自我愛護技能。提高自我的職責心，細心排解一切擔心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。 四、班級管理 1、仔細制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地支配好。談論家訪中出現的問題點，總結上一周中的不足之處，并對上周訓練資料進行反思，同時做好具體地記錄，并預設下一周的訓練資料，對問題點進行準時改正，保證教學質量。 2、管理好班級財物，每一天檢查后門是否鎖好；不讓班級財物丟失；堅持教室的通風及室內外環(huán)境的清潔，每一天一小掃每周一大掃定時消毒，堅持教室

18、干凈潔凈。平常留意節(jié)儉用水、用電以免造成不必要的鋪張。 3、對于做錯事情的幼兒，用鼓舞代替責罰，不對幼兒進行體罰，真正做到關懷每一個孩子。 五、家長工作 1、依據本班詳細情景，有針對性地出好家園共育欄目，準時向家長宣揚有關幼教學問，讓家長準時了解幼兒在園情景。經過網絡，準時與家長溝通幼兒在園表現及幼兒在家情景。開展手機聯系，讓園內信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。 2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準時與家長溝通。每個月經過上門家訪并準時填寫家訪記錄表。了解幼兒在家的情景，以便于更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一齊探討教學上的問題，一發(fā)覺問題準時開展

19、園務會爭論。 3、經過家訪、電訪、信息訪、面訪、網絡、等多種形式與家長堅持親密聯系，準時溝通幼兒的生活學習情景，與家長共同協作，提高幼兒的學習生活?？傊?，僅有經過家園的雙向合作，才能夠更好的開展工作。 六、本學期月份工作方案支配 九月份： 1、整理園內、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為幼兒營造干凈舒適的環(huán)境。 2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生心情，熱忱接待家長來訪，進取做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習慣的培育，建立良好的訓練教學常規(guī)。 3、制定班上的學期教學方案、月方案、每周教學及教案。要求：熟識教材，因材施教，依據各學科資料制定方案，結合本園進行教學。 4、進行中秋活動“快樂的中秋節(jié)”。 5

20、、加強“國慶”長假的平安訓練。 十月份： 1、制定班上的學期工作方案，必需依據各年齡段幼兒進展目標及要求來寫方案，要求目標明確，使幼兒個性全面進展。 2、對幼兒進行愛國主義訓練、國防學問訓練。 3、加強平安常規(guī)訓練、禮貌紀律養(yǎng)成訓練，構成幼兒良好的行為習慣，培育幼兒的自理本領，養(yǎng)成良好的生活習慣樂于幫忙別人。 4、加強平安訓練，提高幼兒自我愛護意識（避火演習、避震演習）。 5、重陽節(jié)活動“來歷等小學問”。 十一月份： 1、加強衛(wèi)生、平安方面檢查、監(jiān)督工作。 2、進取預備參與消防日（119）活動“平安在我心中”。 十二月份： 1、開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動。 2、進取參與外園的觀

21、摩活動。 一月份： 1、做好期末的訓練評價。 2、做好期末工作支配，寫好工作總結。 3、做好寒假財產保管、財物清點。 4、做好寒假幼兒平安訓練。 幼兒園大班教學工作方案 篇3 轉瞬間，新的一學期又來臨了，當時入園還哭哭涕涕的孩子如今已升入了大班，和他們在一起待了兩年，好像都知道了對方的喜怒哀樂，眼神改變，再次訓練起來似乎很順心順手。大班孩子是在幼兒園的最終一年，至觀重要，我必需為這一年讓孩子、讓家長盡可能不留或少留遺憾，也必需為做好幼小連接教學而努力工作。依據本班的實際狀況制定教學方案如下： 一、班級工作目標及措施。 1、連續(xù)加強平安訓練。平安，是幼兒園工作的重中之重。不完要學習書本學問平安，

22、還要在生活中隨時隨地隨事訓練。例孩子第一次上樓入班，就要訓練他們不探望窗戶，攀爬欄桿，學習上下樓靠右行等。 2、培育孩子的自理力量，例自己疊被子等。 3、加強行為習慣養(yǎng)成訓練，穿戴潔凈干凈，上下學自覺排隊等。 4、注意個性培育，使幼兒體智德美全面進展，促進其身心和諧進展。 5、做好家園溝通工作，以便更好地訓練好孩子。 二、做好幼小連接工作。 在加強幼兒行為習慣養(yǎng)成訓練的同時，也要交給他們肯定的書本文化學問，為孩子入學校訓練做鋪墊。例本班所學內容，生字52個（會寫筆順組詞）；拼音是6個單韻母和23個聲母（寫筆順、拼音節(jié)、把握聲調）；數學10以內加減法及混合運算，組成與分解，看圖列式，比較大小和單

23、雙數的熟悉及規(guī)律填數；兒歌、歌表演和繪畫依據教材學完。 幼兒園大班教學工作方案 篇4 概要： 1.借助用不同的樂器聲音去表現不同線條的特點； 2.幼兒依據對線條的理解，在繪畫時將它表現出來，訓練了運筆的力量，幼兒園大班美術教學方案。 狀況分析： 針對幼兒作畫時畫面內容比較單一的狀況，我設計了線條想象畫，以此引導幼兒主動思維，大膽想象和創(chuàng)作，熬煉他們的表現力量。 一、教學名稱：美術線條想象畫 二、教學目的： 1.要求幼兒知道什么是線條想象畫; 2.要求幼兒正確說出四邊種線條的名稱，并知道各種線條所表示的意義; 3.讓幼兒想象構思隨便畫出來的亂線，進展幼兒的觀看力及想象力; 4.培育幼兒感受美，表

24、現美的心情。 三、教學重難點： 重點:知道什么是線條想像畫，依據各種線條所表示的意義聽音樂用線條作畫 難點:依據自己的線條想象構思，使它變成一個或多個物體的的形象 四、教學預備： 錄相帶、錄相機、投影機、幻燈片、錄音機、磁帶、龍頭飾一個，紙、筆、油畫棒若干，各種小樂器，四個線條娃娃，兩幅幻燈范畫。 五、教學過程： （1）看錄相引出舞龍燈，引起幼兒的愛好 “今日，老師讓小伴侶看一段特別好看的錄相，請看吧！”幼兒看過錄相后，引導幼兒說出錄相里人們舞龍，老師講一些關于舞龍方面的學問，然后帶領幼兒依據錄相也來舞龍，幼教文案幼兒園大班美術教學方案。 （2）線條娃娃舞龍燈，老師示范強調 “剛才，小伴侶舞龍

25、燈時無意中已經走成了很多漂亮的線條，你們想熟悉他們嗎？” （1）利用不同小樂器的聲音引出四位線條娃娃，使幼兒知道各種線條的名稱及所代表的意義。例如:聽到大鼓的聲音，折線娃娃走出來，表示折線和鼓聲一樣粗大有力。聽到小鈴聲的聲音波浪線，娃娃走出來，表示波浪線和鈴聲一樣美麗、動聽。 （2）利用線條娃娃也想和小伴侶舞龍的形式引出老師聽音樂示范講解，并強調:a線條娃娃舞龍的時候，要不斷地轉變它的位置和方向，不能停留在一個地方不動線條不允許斷;c依據音樂的不同用不同的線條作畫。 （3）老師引導幼兒觀看、想象 1.引導幼兒看一看，想一想，線條娃娃舞龍走的路途，看它能變出一個什么好玩的圖案，并用完整的語言講出

26、來。 2.老師總結:象這幅畫一樣，由各種線條組成并且又經過小伴侶的想象，把它變成很多種好玩的圖案，這樣的畫叫做線和條想象畫，明確線條想象畫的定義。 3.引導幼兒觀賞兩幅線條想象畫，從而總結出線條想象畫有的可以從整體來想象，有的可以從其中一部分來想象。 （4）幼兒進行線條想象畫的創(chuàng)作活動 1.幼兒聽音樂作畫，要求幼兒依據音樂的改變而運用各種線條來作畫。 2.幼兒繪畫涂顏色。 （5）評講作品，嬉戲結束 1.老師自評 2.幼兒自評 3.和四位線條娃娃一起舞龍出教室。 評析： 本節(jié)課轉變了以往美術課中單純畫畫、呆板的教學形式，而是采納了有繪畫、嬉戲、音樂、動手操作有機相結合的手段，培育了幼兒感受美、表

27、現美的心情，進展了幼兒觀看力、想象力、動手操作力量、口語表達力量等，引導幼兒主動思維，大膽想象和創(chuàng)作，熬煉了他們各方面的力量。 幼兒園大班教學工作方案 篇5 一、班況分析 本班現有幼兒28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新學期新改變，有了新伴侶的加入，孩子們在這個問題上適應得很好，新生的心情也得到了很好的掌握?？墒?，由于孩子的年齡差距、新生的加入，孩子們本領的進展上還存在著很大的差異，詳細分析如下： 1、健康領域：老生孩子們已初步具備良好的生活習慣以及自理本領。但新生完全不行，最至少的勺子都不會拿; 2、語言領域：能大膽的與人交談，喜愛聽故事看圖書，但在傾聽習慣以及自主講

28、解并描述故事方面還有待加強; 3、.領域：能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)章，但孩子們之間的互助與合作，以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫忙; 4、藝術領域：孩子們的愛好開發(fā)得很好，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高; 5、科學領域：孩子們很有探究的愛好和欲望，愿意提出問題，需連續(xù)培育他們的.自信念。 對幼兒自我愛護意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫，培育做事的條理性和學習的主動性的培育。本期將連續(xù)開展豐富的活動，老師們將與保育員協作做好保育工作，在教學上多以嬉戲為主，開展各項豐富多彩的活動，科學合理地支配幼兒一日活動，使孩子們感到快樂、改善、快樂。 二、訓練教學總目標 依據我們班幼兒的年齡特點、

29、實際進展水平，現制定本學期我班的訓練教學總目標： 1、心情快樂、穩(wěn)定，把握基本的自我服務本領。生活衛(wèi)生習慣有條理、有規(guī)律。 2、能進取參與各項團體活動，在活動中學會初步掌握自我的心情，養(yǎng)成必需的規(guī)章意識。 3、情愿主動同成人及同伴進行語言溝通，語言表達完整有條理，能較寧靜的閱讀和傾聽。 4、情愿參加各類嬉戲活動。情愿與別人共享玩具與食物，講禮貌，進展交往本領。 各項詳細訓練目標 (一)健康： 1、喜愛上幼兒園，有自我的伴侶，樂于參加團體生活。 2、進一步鞏固獨立進餐的習慣，能堅持桌面、地面干凈。養(yǎng)成餐后自我送餐盤，自我漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習慣。 3、能寧靜入睡。培育幼兒獨立穿脫、整理衣物的良好

30、習慣。會整理日常生活用品。 4、熟悉五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡潔的愛護方法，了解一些簡潔的平安常識，培育初步的自我愛護意識。 5、初步建立體育活動的規(guī)章意識。 6、在團體活動中，心情安定開心，不亂發(fā)脾氣。 7、在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時放松自然。 (二)語言： 1、學會寧靜的聽他人說話，不任憑插嘴。 2、喜愛與老師、同伴溝通，情愿在團風光前講話表演。 3、初步學習日常生活中的交往語言和禮貌用語。 4、在老師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自我的意思。 5、能較寧靜的傾聽故事、兒歌等，情愿學說簡潔的書面語言，豐富詞匯量。 6、在日常生活中能聽懂簡潔的英語

31、指令及生活用語，并愿意學說英語，嘗試說一些簡潔的英語單詞和簡短口語。 (三)科學： 1、愿意參與科學活動，如：觀看、種植、飼養(yǎng)、小試驗等，初步構成奇怪、好問的科學品質。 2、能關懷和愛惜常見的動物、植物及四周的自然環(huán)境。 3、初步學會觀看四周自然現象的明顯特征，并獲得粗淺的科學閱歷。 4、初步學會用各種簡潔的方式表達事物的特征和自我的發(fā)覺。 5、學習用法日常生活中常用的科技產品的簡潔方法，參加簡潔的制作活動。 6、能留意并感知四周環(huán)境中物體的外形、數量等。 7、情愿參與數學活動，能按要求拿取、擺放操作材料。 8、學習一些常用的量詞。 9、學習按物體量(大小、長短)的差異進行5以內物體的排序。

32、10、學習手口全都點數10以內的實物，能說出總數，并能按指定數目取出相應的物體。 (四).： 1、能大方地與成人、同伴交往。 2、在活動中，不爭搶玩具，學會謙讓，學習與同伴友好相處。 3、合理地表達自我的要求和愿望，情愿做自我力所能及的的事。 4、明白愛家人、老師、同伴，會感謝，有愛心。 5、了解.生活中的一些基本規(guī)章。 6、會初步用法禮貌用語與他人交往。 幼兒園大班教學工作方案 篇6 一.教材編排特點及重點訓練項目 單韻母：a o e i u 聲母 ：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 學前班拼音教學，主要是拓展幼兒的視野，豐富

33、幼兒的學問，強調幼兒在學習中綻開豐富的聯想和想象，促進幼兒主動的思索和表達，實現幼兒在素養(yǎng)上的全面提升。 二.同學狀況 本班同學他們來自各個不同的幼兒園，學習基礎不一，差距較大，有點同學年齡偏小，素養(yǎng)差距大，為了提高每個同學的思想素養(yǎng)和學習基礎，現制定本學期的教學要求和支配。 漢語拼音是識字、閱讀和學習一般話的有效工具，然而，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學前齡幼兒來說，學習起來有肯定的困難。在學習過程中小伴侶簡單疲憊，留意力分散，坐擔心定，做小動作甚至厭學現象。如不留意方法，很可能會導致他們對學習失去愛好，所以要在拼音教學中，融入唱、跳、聽、說、畫、玩。 三.教學要求 1.學

34、會單韻母：a o e i u 發(fā)音要領，書寫規(guī)章和四聲的拼讀練習。 2.學會23個聲母，區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音z c s 和翹舌音zh ch sh r的發(fā)音方法和寫法。 3.j q x 與相拼的省寫規(guī)章及發(fā)音和用法。 4.書寫格式要正確規(guī)范。 四.拼音課的教學重點 在拼音、識字、讀兒歌中，拼音是重點！拼音教學中，熟悉部件，拼讀音節(jié)是重點！ 五.措施與方法 1.漢語拼音的教學，從實際動身，采納直觀教學，如：圖片、卡片。 2.采納多媒體教學幫助手段，激發(fā)幼兒的學習愛好，扎扎實實地把拼音基礎打牢。 3.重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的力量。 4. 注教學評價，要擅

35、長鼓舞同學，多表揚。 5.結合幼兒的特點，啟發(fā)誘導，培育良好的學習習慣。 6.關注家庭作業(yè)，拼音學習階段，盡量少布置一些抄寫作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè)，要愛護孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學習太累太苦。 幼兒園大班教學工作方案 篇7 第一學期工作方案設計如下：依據英語幼兒園的工作方案，連續(xù)以計算機幫助英語教學為主；同時進行計算機基礎學問的學習。 教學目的： 堅持德育訓練融入各項教學工作中，以培育幼兒各項力量為目標。通過讓幼兒及早地把握與了解計算機，達到培育幼兒學習計算機的愛好，并學會初步把握的計算機的基本操作。在此基礎上讓幼兒利用計算機學習各種學問，提高智力水平。 教學內容： 一、培育幼兒良好的學習習慣和行為習慣： 從小培育幼兒良好的學習習慣和行為習慣是幼兒訓練中特別重要的內容，必需始終貫穿于整個教學活動中。這比多學一點學問要重要的多，從幼兒開頭逐步培育他們良好的學習習慣，在一點一滴中學習如何與其他幼兒交往。 二、計算機基礎學問： 1、學習正