手指-課時(shí)練（含答案）

1、22 手指課時(shí)練第一課時(shí)一、看拼音寫(xiě)成語(yǔ)。mzh so ynghuì wùtàngshngyàshng（）（）（）（）（）nng ki luó s mio xio yng zn ch yu（）（）（）（）二、給下面的多音字組詞語(yǔ)。噴pn（）pèn（）血xuè（）xi（）薄báo（）bó（）擰níng（）nng（）三、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。簡(jiǎn)單-（）舒服-（）薄弱-（）渺小-（）四、把詞語(yǔ)和相應(yīng)的意思連起來(lái)。堂皇泛指依附于其他事物而存在的事物。附庸形容氣勢(shì)宏大。養(yǎng)尊處優(yōu)單薄；不雄厚；不堅(jiān)強(qiáng)。薄弱指

2、生活在優(yōu)裕的環(huán)境中。五、這篇課文的主要內(nèi)容是什么？( )A.五個(gè)手指的特點(diǎn) B.五個(gè)手指的特點(diǎn) C.五個(gè)手指的特點(diǎn)和作用【答案】一、拇指瘙癢穢物燙傷軋傷擰開(kāi)螺絲渺小養(yǎng)尊處優(yōu)二、噴水噴香血液流血薄被薄弱擰干擰開(kāi)三、復(fù)雜難受雄厚龐大四、（1）堂皇：形容氣勢(shì)宏大。文中形容中指的相貌很有氣勢(shì)。（2）附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指無(wú)名指和小指遇到工作時(shí)就只能依附于其他幾根手指。（3）養(yǎng)尊處優(yōu)：指生活在優(yōu)裕的環(huán)境中。文中形容中指處在眾手指簇?fù)砗亲o(hù)下的優(yōu)裕環(huán)境。（4）薄弱：?jiǎn)伪?；不雄厚；不?jiān)強(qiáng)。形容事物在外界影響下容易受挫折、被破壞或發(fā)生動(dòng)搖的狀況。五、C第二課時(shí)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。ni k&

3、#242;u miàn mào mio xio xingshòu fù yng（）（）（）（）（）ài zng mào xin ch yì xiàngmào tánghuáng（）（）（）（）二、讀一讀，把加點(diǎn)的詞語(yǔ)換成別的詞語(yǔ)，意思不變。1. 水要噴出來(lái)，叫他死力抵?。谎鞒鰜?lái)，叫他拼命按?。恢貣|西翻倒去，叫他用勁扳住。（）（）2.無(wú)名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛(ài)，然而，能力薄弱也無(wú)過(guò)于他們了。（）3.除了這等享樂(lè)的風(fēng)光事以外，遇到工作他們只是其他手指的附庸。（）三、我讀懂了課文重點(diǎn)句子的意思。1.食指的姿態(tài)可不如其他三指窈窕，都是直直落落的強(qiáng)硬的線(xiàn)條。（1）這句話(huà)運(yùn)用了的手法。對(duì)比擬人夸張（2）突出食指、的外形特點(diǎn)。2.手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。這句以手指的全體人的全體，闡明“”的人生道理，是文章表達(dá)的主旨。【答案】一、紐扣面貌渺小享受附庸愛(ài)憎冒險(xiǎn)差異相貌堂皇二、1.用力使勁 2.秀美 3.體面三、1.（1）（2）突出食